每年中考過后，大家最為關(guān)注的就是各個學校的錄取分數(shù)線。而其中，桐柏縣實驗高中錄取分數(shù)線受到同學們的關(guān)注，邦博爾招生網(wǎng)的小編為大家整理好了2023年桐柏縣實驗高中錄取分數(shù)線的錄取分數(shù)線，大家快來邦博爾招生網(wǎng)看看吧。

2023桐柏縣實驗高中錄取分數(shù)線

桐柏縣實驗高中504分

2023南陽市桐柏縣高中招生錄取分數(shù)線公布，具體如下：

桐柏縣第一批次

桐柏一高567分

桐柏縣實驗高中504分

第二批次

桐柏縣第三高級中學統(tǒng)招錄取分數(shù)線是488分

普通高中錄取工作，統(tǒng)一在“河南省高中招生平臺”系統(tǒng)內(nèi)，按照省市監(jiān)管錄取依據(jù)招生計劃、考生志愿、考試總成績、地理生物等級、綜合素質(zhì)評定結(jié)果，堅持從高分到低分擇優(yōu)錄取，計劃錄滿為止。

桐柏縣實驗高中簡介

桐柏縣實驗高中(原名桐柏縣第二高級中學)是成立于1997年8月，位于中國河南省南陽市的市重點高中。

桐柏縣實驗高中(原名桐柏縣第二高級中學)成立于1997年8月，前臨淮河，后依筆架山，占地400余畝，建筑面積40000平方米，是南陽市教育界局樹立的全市三個窗口學校(市一高、桐柏縣實驗高中、淅川一高)之一，南陽市A類高中、省文明學校、省管理規(guī)范化學校(全市高中僅有兩所省管理規(guī)范化學校)、市花園式學校和市教育教學工作先進學校。

所有建筑均按高于示范高中標準建設，教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)、風景區(qū)四區(qū)分離，有標準游泳池、足球場、400米跑道、7個籃排球場、20副乒乓球臺、30多套體操器械。有各種樹木20000多棵，草坪30余畝，花卉5000多株，人均80平方米綠地(相當于一個大教室平面面積)。

該校教師學歷達標率為95.6%，其中中高級職稱教師60人，有省勞動模范、省教學標兵、省特級教師及國家、省級優(yōu)秀教師5人，省、市學科帶頭人、骨干教師26人。他們愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教學經(jīng)驗豐富，教育教學水平高，每年有50余篇論文獲省、市、縣級獎勵。近三年來先后有50多人次獲得縣級以上基本功比賽獎，其中全縣高中獲省、市一、二等獎的教師60%以上來自實驗高中。承擔省教研課題3個，市教研課題9個。經(jīng)過6年的師資培訓和儲備，該校師資水平已堪與全市各校相比。僅2003年，先后有社旗二高中、南陽市第一實驗高中、隨州市曾都區(qū)教育局及高中、南召縣教育局等單位的領(lǐng)導及老師來校參觀交流。學校80%以上的教師以熟練利用現(xiàn)代化教育手段(每個班均配有兩臺大屏幕彩電作顯示器的多媒體電腦)，完成對新課程的三個年級的循環(huán)教學。

學校學習并改革了山東兗州教育模式，形成自己的辦學特色“讓課堂回歸學生，讓學生做自己的老師”。真正踐行著“授之于魚，不如授之于漁”，無時無刻不體現(xiàn)師傅領(lǐng)進門，修行靠個人的教學風采，還采用了“學習幫幫幫”成績優(yōu)秀的幫助成績稍差的，減少問老師的不自在感，不斷提高學生的整體水平。在這種教育的感染下，學生從不適應到漸入佳境，從知之較少到知之較多，從但角度思考問題到多角度分析，逐漸在課堂上展現(xiàn)屬于學生的年輕風采。在老師的補充完善下，學生更快的領(lǐng)悟到學習中的重點，在這種學習氛圍感染下，同學們的積極性大大增強，學習效率也大大提高，成績也大幅度提升。得到老師同學甚至家長的支持和認可。

由于該校教育教學管理的制度化、規(guī)范化、科學化，教育教學取得累累碩果。2000年近300名首屆畢業(yè)生參加高考，雖考生數(shù)不足全縣應屆生的32%，但進重點線25人，占全縣的53。2%，進省專線以上77人，占全縣的41。2%，其中全縣理科前十名該校7人，全縣文科前十名該校6人，各學科前三名全縣共33人，該校22人。該校王磊同學以866分的優(yōu)異成績，遙居全縣第一名、南陽市第二名，創(chuàng)我縣文史類歷史紀錄。在2001年高考中，江興超同學考入清華大學，王健同學考入北京航空航天大學。應屆生重點、本科進線率遠遠高出全縣平均水平，全縣進重點線69人，該校40人(考生人數(shù)僅占全縣的40%)。在2002年高考中，進本科、省專人數(shù)激增42%以上，遠超出全省、全縣20%的增長率，其中陳晨同學以646分再次摘取全縣高考狀元(南陽市第九名)，被中國人民大學錄取，任忠同學考入北京航空航天大學，江建、左書庭考入哈爾濱工業(yè)大學。實驗高中在短短的六年中取得了其它學校多年的辦學效果。

桐柏實驗高中,重視教師隊伍建設，校領(lǐng)導班子，對教師提出“苦練教學基本功、提高自身業(yè)務素質(zhì)、迎接競爭挑戰(zhàn)”的要求。通過教師間的幫帶和拜師活動、微型課講賽活動，全校性公開課教學活動、學科內(nèi)的觀摩、示范課活動，大大提高了教師的業(yè)務素質(zhì)和教學水平，使一大批優(yōu)秀青年教師脫穎而出。學校現(xiàn)有省特級教師及國家、省級優(yōu)秀教師5人，省市學科帶頭人、骨干教師26人。他們愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教學經(jīng)驗豐富，教育教學水平高，每年有50余篇論文獲省、市、縣級獎勵。借助縣委、縣政府給予的選拔師資的優(yōu)惠政策，擇優(yōu)錄用，吸引了30余名有才之師和優(yōu)秀大學生到校任教，并在教學中嶄露頭角、初顯鋒芒，現(xiàn)已構(gòu)建起一支老、中、青相結(jié)合的陣容強大的一流教師隊伍。

桐柏縣實驗高中依山傍水，是南陽市重點高中，占地300余畝，公共建筑面積2.3萬平方米，占地及建筑面積居全市中學之首。建設有教學樓、物理、化學實驗樓，英語語音教學室等多棟教學樓，并配備有電教設施,是一所現(xiàn)代化的新型學校，該校建校四年來，先后榮獲“市級文明單位”、“市文明學校”、“市百佳校園”等30多項縣級以上榮譽稱號。

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