高考志愿怎樣填報(bào)

　　考生在報(bào)考某所大學(xué)時(shí)，不管是填報(bào)第一志愿，還是第二志愿和其他志愿，我們往往都要參考高校以前的錄取數(shù)據(jù)。而目前高校錄取的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中，有最高分、最低分和平均分等數(shù)據(jù)，這三個(gè)數(shù)據(jù)對(duì)考生來說，如何去參考和分析，以及怎樣去分析、參考，才能為他們所用?則是我們要解決的問題。從每年很多考生和家長咨詢的問題看，他們大多注重的是學(xué)校的最低錄取分是多少，而關(guān)心錄取平均分的人則相對(duì)較少。這說明有不少人走進(jìn)了志愿的誤區(qū)，即在如何對(duì)待高校以前的錄取數(shù)據(jù)問題上，一些考生和家長只關(guān)心學(xué)校的錄取最低分。怎樣來正確參考高校以前的錄取分?jǐn)?shù)呢?

　　提檔分是被提檔考生中最后一名的分?jǐn)?shù)，達(dá)到提檔分可以被提檔;錄取最低分是被錄取考生中最后一名的分?jǐn)?shù)，達(dá)到錄取最低分若填報(bào)得當(dāng)可被較冷專業(yè)錄取;錄取平均分是被錄取考生總體成績的平均值，達(dá)到錄取平均分可被多數(shù)專業(yè)錄取;錄取最高分是被錄取考生中第一名的分?jǐn)?shù)，達(dá)到錄取最高分可被任何專業(yè)錄取，當(dāng)然不符合特殊要求者除外。

　　對(duì)考生來說，可以淡化最高分這一概念，因?yàn)樗鼘?duì)考生沒有多大參考意義，我們要上大學(xué)，首先考慮的或擔(dān)心的是錄取與否，而最高分顯然不是決定錄取與否的關(guān)鍵。

　　接下來，該是考生報(bào)考時(shí)如何把握平均分和最低分的時(shí)候了?？忌宄氖牵谧畹头趾推骄诌@兩個(gè)分?jǐn)?shù)中，平均分是反映高校錄取的整體水平，而最低分則是以該校在該地某個(gè)最低錄取分專業(yè)的分?jǐn)?shù)為依據(jù)統(tǒng)計(jì)的。

　　所以， 如果單純要求能否上某學(xué)校的調(diào)檔線的話，參考學(xué)校的最低錄取分不是不可以。但我們知道，高考錄取時(shí)某高校的調(diào)檔線是受很多因素干擾和影響的，這樣就難免會(huì)出現(xiàn)調(diào)檔線在以前的分?jǐn)?shù)線附近上下浮動(dòng)，要是浮動(dòng)很大的話，參考學(xué)校以前的最低分要么就超過調(diào)檔線很大部分，要么就遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于學(xué)校調(diào)檔線。要是出現(xiàn)前者情況，我們雖然比較幸運(yùn)，但可能會(huì)給我們的專業(yè)填報(bào)帶來損失，因?yàn)楸緛砟愕某煽兛赡苓M(jìn)入到一個(gè)好的專業(yè)，而你正是按最低分來判斷，認(rèn)為成績不占優(yōu)勢，選擇了幾個(gè)很一般的專業(yè)。但這種情況只是在專業(yè)錄取上受到了影響，我們或許還可以接受，而要是出現(xiàn)后者情況的話，就很有可能落選。

　　所以， 如果要想錄取把握更大些，最好是參考平均分。因?yàn)楦咝５钠骄指芊从衬硨W(xué)校在某地的整體生源結(jié)構(gòu)情況，在每年招生計(jì)劃、生源等相對(duì)穩(wěn)定的情況下，一般波動(dòng)不是很大。如果你的成績和當(dāng)?shù)赝慰刂凭€的差值與學(xué)校當(dāng)年錄取平均分和同批次控制線的差值基本相當(dāng)?shù)脑挘惚辉撔ｄ浫〉膸茁示捅容^大了。

　　簡而言之， 就是高校錄取時(shí)會(huì)生成很多數(shù)據(jù)，有提檔分、錄取最低分、錄取最高分和錄取平均分等，到底要用哪一種數(shù)據(jù)呢?提檔分是一個(gè)虛線，它是按高校預(yù)先設(shè)定的提檔比例而劃定的一條資格線。比如，某校要錄取10人，預(yù)設(shè)提檔比例為120%，則該校提檔分為報(bào)考該校考生中第12名的成績，而這12人中還要依據(jù)一定的錄取規(guī)則淘汰2人，所以說提檔分是一條虛線。錄取最低分和錄取最高分是極端值，以它們?yōu)橐罁?jù)要么會(huì)冒很大風(fēng)險(xiǎn)，要么會(huì)高分低就、吃很大的虧。錄取平均分是所有被錄取考生的平均成績，以它為依據(jù)，則把握較大，且選擇專業(yè)也有了一定的余地。故我認(rèn)為這幾種數(shù)據(jù)中錄取平均分參考價(jià)值最大。