現(xiàn)在我國的汽修行業(yè)發(fā)展得是越來越好了，主要是現(xiàn)在國家的經(jīng)濟高速發(fā)展，帶動了各家各戶的經(jīng)濟發(fā)展，人們的手里有錢了，就想讓自己的生活水平更加高一些，讓自己過得更加舒服，所以就會選擇買車買房，既然買車那么也要保養(yǎng)也要修車，所以現(xiàn)在的汽修行業(yè)，或者是只要是跟汽車相關的專業(yè)，都是發(fā)展前景很好的。

汽修專業(yè)的發(fā)展方向

獨立經(jīng)營

我國早期的汽車維修基本都采用這種模式，也是我們通常說的那種綜合修理廠，隨著市場的競爭，部分獨立經(jīng)營的維修廠發(fā)展成為品牌4S店，部分廠商的授權維修廠區(qū)成為品牌特約維修店，也有相當一部分堅持獨立經(jīng)營的特點，堅持多品牌經(jīng)營，而且取得較好的業(yè)績。

特約維修站

隨著上海大眾等早期汽車企業(yè)的出現(xiàn)，國內(nèi)出現(xiàn)了“特約維修站”。它們只負責給特定品牌的汽車提供服務，維修中使用的專用維修設備大多數(shù)有該品牌汽車制造商提供，零部件也都是原廠件。由于特約維修店壟斷了新車保修業(yè)務，美宜佳維修店的客戶因此也是相對穩(wěn)定的。這類經(jīng)營模式同時者也會造成了客戶的相對流失。

廣東機電職業(yè)技術學院專業(yè)設置

汽車學院

汽車電子技術

汽車檢測與維修技術

汽車營銷與服務

汽車制造與裝配技術

工程機械運用技術

新能源汽車技術

廣東機電職業(yè)技術學院辦學優(yōu)勢

學校有中央財政支持的提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目2項，廣東省級示范性專業(yè)3個，廣東示范校建設重點專業(yè)3個，廣東省高等職業(yè)教育重點專業(yè)4個，廣東省高等職業(yè)教育重點培育專業(yè)1個，廣東省一類高職教育品牌專業(yè)2個，二類高職教育品牌專業(yè)29個，廣東省特色專業(yè)5個;國家職業(yè)教育實訓基地1個，中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地3個，廣東省級實訓基地6個，廣東省級大學生校外實踐基地7個;有國家級精品資源共享課1門，廣東省級精品課程17門。學校有專任教師761人，其中具有高級職稱的217人，占總數(shù)的28.5%，具有碩士以上學位的529人，占總數(shù)的69.51%，具備雙師素質的594人，占總數(shù)的78.06%;聘請企業(yè)兼職教師624人，兼職教師承擔B類和C類課程比例為52%。學校有全國優(yōu)秀教師1人，全國先進工作者1人，南粵優(yōu)秀教師6人，廣東省級教學名師1人，廣東省級特支計劃教學名師1人，高職教育專業(yè)領軍人才1人，廣東省級優(yōu)秀青年教師4人，“千百十人才培養(yǎng)工程”省級培養(yǎng)對象6人，廣東省級教學團隊5個，廣東省級高層次技能型兼職教師35人。

以上小編給大家是介紹了一所還不錯的汽修學校，本身汽修行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)在就是很好的，如果同學們在找到一所適合自己又比較好的汽修學校就讀，那么對自己以后的發(fā)展一定是非常好的，小編今天給大家介紹的這一所汽修學校也是非常不錯的，辦學優(yōu)勢鮮明、專業(yè)設置也是十分合理的，大家可以根據(jù)自己的情況來考慮是否就讀。