讀鐵路學(xué)校有什么專業(yè)?伴隨著科技和鐵路技術(shù)的不斷發(fā)展，鐵路建設(shè)所設(shè)計到的專業(yè)也越來越多。在選擇學(xué)校的時候，同學(xué)們都想選擇一個好的鐵路學(xué)校，選一個好一點的專業(yè)，以后想從事一個體面的工作。鐵路學(xué)校為例給鐵路建設(shè)輸送更多的該素質(zhì)張業(yè)人才，所開設(shè)的專業(yè)也在不斷增多，每個專業(yè)都是不一樣的。

成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)

鐵路施工與養(yǎng)護

主干課程;工程制圖、工程測量、工程材料及實驗、計算機輔助設(shè)計(CAD)、路基工程、鐵路線路、橋隧構(gòu)造與施工養(yǎng)護、施工組織與預(yù)算、線路維修與大修、地鐵與輕軌維護。

就業(yè)方向;主要面向鐵路、地方、城市輕軌與城市地鐵等部門、能擔(dān)任路線、橋梁的施工、養(yǎng)護和管理工作。

鐵道信號

主干課程;電路基礎(chǔ)、電子線路、微機原理與接口技術(shù)、鐵道信號基礎(chǔ)、車站信號自動控制、區(qū)間信號自動控制、信號電源、信號測量、信號設(shè)計與施工、車站計算機連鎖、駝峰信號自動控制、調(diào)度監(jiān)督與調(diào)度集中等。

就業(yè)方向;面向鐵路、城市軌道交通以及相關(guān)大型企業(yè)的運營和工程部門、從事信號設(shè)備的安裝、調(diào)試、檢修、維護和保養(yǎng)以及一般性技術(shù)管理工作。

成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育科研

2011年學(xué)校開全國同類學(xué)校之先河，成功創(chuàng)建了博士后創(chuàng)新實踐基地。教育部即將在我校設(shè)立教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所西南研究中心。目前，我校正依托博士后創(chuàng)新實踐基地和西南研究中心平臺，以我校9+3教育工作為基礎(chǔ)，研究《藏區(qū)“9+3”免費職業(yè)教育研究》課題，為四川省9+3教育工作提供經(jīng)驗總結(jié)和理性思考，為全國少數(shù)民族初中后職業(yè)教育發(fā)展提供借鑒。有1000多名治學(xué)嚴謹、教學(xué)及研發(fā)能力突出、教育實踐經(jīng)驗豐富的 “三師型”(理論講師、實習(xí)指導(dǎo)技師、國際認證教師)師資團隊;其中，特聘有200多位電子科技大學(xué)、西南科技大學(xué)等著名高校及大、中型知名企業(yè)的教授、專家為學(xué)校常年顧問，“三師型”教師占80 %以上。

成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)?？蒲袆討B(tài)

近日，成都市第十四次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎評獎成果正式公布，成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院共計2項科研成果獲獎。其中，馬雄同志主持的成果《創(chuàng)新驅(qū)動下職業(yè)院校管理理論與實踐》(著作)被評為成都市第十四次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎三等獎，董愷凌同志參與的成果《高鐵快捷貨物運輸組織與高鐵經(jīng)濟研究》(著作)被評為成都市第十四次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎三等獎。

據(jù)悉，經(jīng)各單位申報、初評、專家學(xué)科組評審?fù)扑]，成都市社會科學(xué)評獎委員會審定，成都市第十四次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎擬獲獎成果共142項：一等獎8項、二等獎21項、三等獎113 項。其中，高職院校在此次評獎中共計獲獎5項，我院獲獎?wù)?項。

上述就是小編給同學(xué)們帶來的一所鐵路學(xué)校。無論同學(xué)們選擇什么專業(yè)，都應(yīng)該好好的把專業(yè)知識學(xué)習(xí)到位，所以同學(xué)們在學(xué)校的時候要努力。同學(xué)們在報名鐵路學(xué)校的時候，不能一個人下決定，小編希望同學(xué)們可以多方面的查閱資料，了解它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，多方面的了解了情況之后再報名。