根據(jù)社會的不斷向前發(fā)展，就業(yè)形式也在發(fā)生著很大的變化，以前人們比較羨慕教師、醫(yī)生這些類型的工作，而現(xiàn)在這類工作已經(jīng)大多數(shù)人所追求的目標(biāo)。近年來，隨著鐵路行業(yè)的迅猛發(fā)展，服務(wù)型人才的緊缺，同學(xué)們和家長的思想意識也有了不一樣。浙江金華的初中生可以考什么鐵路學(xué)校呢?一起來看看吧!

金華鐵路司機(jī)學(xué)校

悠久的辦學(xué)歷史

學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，是新調(diào)整認(rèn)定的首批國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、浙江省文明單位、鐵道部職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位。校址在金華市環(huán)城北路639號。在建校四十六年中，校名雖多次變更，校址也曾兩度搬遷，但"鐵機(jī)校"在鐵路行業(yè)、浙江省內(nèi)都具有較高的知名度。特別是從1998年以來，學(xué)校較早地從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的框架中走出來，適應(yīng)市場需要，及時(shí)調(diào)整辦學(xué)方向，踐行人性化的現(xiàn)代教學(xué)理念，主動(dòng)鏈接企業(yè)，接軌市場，大力發(fā)展訂單教育，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化辦學(xué)條件，做強(qiáng)職教隊(duì)伍，強(qiáng)化過程管理，使學(xué)校的發(fā)展步入了快車道。

雄厚的師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，由高級職稱、"雙師型"教師執(zhí)教，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校貫徹從嚴(yán)治校的方針，實(shí)行半軍事化管理，全面推行素質(zhì)教育，校園文化活動(dòng)豐富，形成了"勤奮、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新"的優(yōu)良校風(fēng)，彰顯出"堅(jiān)持德育首位，突出應(yīng)用技能;管 理嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，勇于改革創(chuàng)新;主動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)持續(xù)發(fā)展"的辦學(xué)特色。

突出的辦學(xué)成果

學(xué)校從1984年開始進(jìn)行創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)，堅(jiān)持不懈，取得顯著成效，從1986年起至今連續(xù)保持上海鐵路局文明單位稱號，從1995年起至今連續(xù)保持金華市文明單位稱號，從1996年起至今連續(xù)保持浙江省文明單位稱號，被評為浙江省德育工作先進(jìn)單位、鐵道部職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位，曾獲得鐵道部、上海鐵路局、浙江省、金華市榮譽(yù)稱號66項(xiàng)。學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)多次在中央、省級刊物和有關(guān)會議上介紹，在鐵路行業(yè)和全省中等職業(yè)學(xué)校中發(fā)揮了示范作用。

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)校辦學(xué)歷史

學(xué)院創(chuàng)辦于1994年，1998年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立。學(xué)校繼承了金華師范學(xué)校、金華衛(wèi)生學(xué)校、金華農(nóng)業(yè)學(xué)校、義烏師范學(xué)校、金華貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校、浙江農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)校等6所國家和省部級重點(diǎn)中專的職業(yè)教育傳統(tǒng)，具有110多年的辦學(xué)歷史。學(xué)校在省內(nèi)率先通過高職高專人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀評估，現(xiàn)為國家示范性高職院校、浙江省高職重點(diǎn)建設(shè)校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國高職高專校長聯(lián)席會主席團(tuán)成員單位。2019年入選國家“雙高計(jì)劃”高水平學(xué)校建設(shè)單位(A檔)。

師資力量雄厚

學(xué)校教職工1500余人，其中教師1000余人，有正高職稱100余人、副高職稱300余人，雙師素質(zhì)占91%;有享受國務(wù)院政府特殊津貼等國家級人才3人、全國模范教師1人，省突出貢獻(xiàn)中青年專家1人、省“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師1人、省“151人才工程”培養(yǎng)人選9名、省高校教學(xué)名師4人、省高校優(yōu)秀教師9人、省首席技師2人、省“百千萬人”高技能領(lǐng)軍人才4人、省宣傳文化系統(tǒng)“五個(gè)一批”人才1人、省高職(高專)專業(yè)帶頭人28人，國家級教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè);聘請兼職教師1300余人。學(xué)校面向全國13個(gè)省(區(qū))招生，全日制在校生2.2萬余人。

辦學(xué)成果突出

近年來，學(xué)校承擔(dān)國家級科研項(xiàng)目22項(xiàng)，其中國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目8項(xiàng)，全國教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目3項(xiàng)，國家星火計(jì)劃項(xiàng)目10項(xiàng)，國家社會科學(xué)基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng);省部級立項(xiàng)課題316項(xiàng)，其中省自然科學(xué)基金項(xiàng)目50項(xiàng)，省科技廳資助的重大科技專項(xiàng)項(xiàng)目3項(xiàng)，其它省科技計(jì)劃項(xiàng)目158項(xiàng)，省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目88項(xiàng);建立院士專家工作站2個(gè)，獲批省級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心和省級工程實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)。

寫在最后

以上學(xué)校將重點(diǎn)為城際鐵路、地鐵等領(lǐng)域培養(yǎng)技能人才。實(shí)行學(xué)校推薦、校企聯(lián)合、雙向選擇的就業(yè)模式，確保就業(yè)渠道穩(wěn)定。新時(shí)期，學(xué)校正在加快改革發(fā)展步伐，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，突出辦學(xué)特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力把學(xué)校建成高水平、示范性的軌道運(yùn)輸應(yīng)用人才培養(yǎng)基地。對鐵路學(xué)校感興趣的同學(xué)們可以多了解一下以上學(xué)校的情況。