在選擇學(xué)校的時(shí)候多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)都想找公辦學(xué)校，因?yàn)楣k學(xué)校學(xué)費(fèi)低，很多同學(xué)的家庭條件也比較一般，也不想到學(xué)費(fèi)特別高的學(xué)校學(xué)習(xí)，并且公辦學(xué)校的教學(xué)環(huán)境也比較好。金華地區(qū)的公辦鐵路學(xué)校也是比較多的，每年都是有很多初中或者是高中畢業(yè)的學(xué)生選擇報(bào)讀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)鐵路專業(yè)。接下來(lái)小編為大家介紹一所公辦學(xué)校，為各位同學(xué)作參考。

金華鐵路司機(jī)學(xué)校辦學(xué)成就

學(xué)校從1984年開(kāi)始進(jìn)行創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)，堅(jiān)持不懈，取得顯著成效，從1986年起至今連續(xù)保持上海鐵路局文明單位稱號(hào)，從1995年起至今連續(xù)保持金華市文明單位稱號(hào)，從1996年起至今連續(xù)保持浙江省文明單位稱號(hào)，被評(píng)為浙江省德育工作先進(jìn)單位、鐵道部職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位，曾獲得鐵道部、上海鐵路局、浙江省、金華市榮譽(yù)稱號(hào)66項(xiàng)。學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)多次在中央、省級(jí)刊物和有關(guān)會(huì)議上介紹，在鐵路行業(yè)和全省中等職業(yè)學(xué)校中發(fā)揮了示范作用。

金華鐵路司機(jī)學(xué)校學(xué)校歷史

學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，是新調(diào)整認(rèn)定的首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、浙江省文明單位、鐵道部職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位。校址在金華市環(huán)城北路639號(hào)。在建校四十六年中，校名雖多次變更，校址也曾兩度搬遷，但"鐵機(jī)校"在鐵路行業(yè)、浙江省內(nèi)都具有較高的知名度。特別是從1998年以來(lái)，學(xué)校較早地從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的框架中走出來(lái)，適應(yīng)市場(chǎng)需要，及時(shí)調(diào)整辦學(xué)方向，踐行人性化的現(xiàn)代教學(xué)理念，主動(dòng)鏈接企業(yè)，接軌市場(chǎng)，大力發(fā)展訂單教育，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化辦學(xué)條件，做強(qiáng)職教隊(duì)伍，強(qiáng)化過(guò)程管理，使學(xué)校的發(fā)展步入了快車道。

金華鐵路司機(jī)學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，由高級(jí)職稱、"雙師型"教師執(zhí)教，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校貫徹從嚴(yán)治校的方針，實(shí)行半軍事化管理，全面推行素質(zhì)教育，校園文化活動(dòng)豐富，形成了"勤奮、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新"的優(yōu)良校風(fēng)，彰顯出"堅(jiān)持德育首位，突出應(yīng)用技能;管 理嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，勇于改革創(chuàng)新;主動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)持續(xù)發(fā)展"的辦學(xué)特色。

推薦專業(yè)——城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)需具有城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)知識(shí)，有較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的城市軌道專業(yè)技能。從事城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)與服務(wù)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才。從事城市軌道交通運(yùn)營(yíng)組織、指揮和管理工作，行車調(diào)度指揮和客運(yùn)服務(wù)工作等。

就業(yè)前景

本專業(yè)著眼于學(xué)生綜合能力的提高，具有軌道交通的運(yùn)營(yíng)、票務(wù)、站務(wù)、管理、規(guī)劃等方面扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)理論基礎(chǔ)。畢業(yè)后將主要從事城市軌道交通行車組織及調(diào)度組織、客運(yùn)組織、綜合管理工作。城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理內(nèi)容運(yùn)輸計(jì)劃與運(yùn)輸能力、列車運(yùn)行組織與調(diào)車工作、客流預(yù)測(cè)與分析、車站工作組織、運(yùn)價(jià)與票務(wù)管理、軌道系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)分析。

金華鐵路司機(jī)學(xué)校這所學(xué)校是非常不錯(cuò)的一所公辦學(xué)校，每年也是有很多初中畢業(yè)的學(xué)生選擇報(bào)讀，對(duì)這所學(xué)校滿意的小伙伴可以去到學(xué)校官網(wǎng)做進(jìn)一步的了解。大家可以對(duì)學(xué)校的師資力量、教學(xué)設(shè)施等做進(jìn)一步的了解以后再做決定。不管現(xiàn)在的學(xué)校辦學(xué)條件都比較不錯(cuò)，大家可以選擇適合自己的學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)，要主動(dòng)去利用學(xué)校提供的學(xué)習(xí)資源。