不同的專業(yè)的發(fā)展前景都是不一樣的，所以我們要選擇對自身而言發(fā)展比較好的專業(yè)，那就需要我們做一個短期的規(guī)劃目標(biāo)。隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民對健康的需求以及對衛(wèi)生服務(wù)的需求越來越高，發(fā)展前景也很不錯，很多中專學(xué)校都開設(shè)了相關(guān)于醫(yī)護(hù)類的專業(yè)，就是為社會輸送醫(yī)護(hù)人才，促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的人才平衡。

初中生就讀衛(wèi)校的學(xué)歷優(yōu)勢

一、可直接獲得普通專科學(xué)歷。采取連讀大專模式畢業(yè)后，頒發(fā)大專學(xué)歷，與普通高中學(xué)生將來通過普通高考獲得的專科學(xué)歷完全相同。省去了再次參加高考的“麻煩”。另外，中考成績不理想的考生，即便上了普通高中，將來上本科也很困難。應(yīng)該說，大多數(shù)考生中考時的水平對將來參加高考也是一個參照，寄希望于孩子進(jìn)入高中后，通過三年學(xué)習(xí)，使成績有突飛猛進(jìn)的改變，可能會比較困難，當(dāng)然個例會存在，但肯定不普遍。

二、獲得大專畢業(yè)證的時間相對較短?？忌壳皥罂歼B讀大專，5年或6年后就能拿到大專畢業(yè)證。而要通過普通高考的話，3年高中加3年大專共需6年，而且還不一定能考到比較理想的?？圃盒?。

三、錄取分?jǐn)?shù)比較低。連讀大專這幾年來錄取的門檻比較低。錄取分?jǐn)?shù)線高的也就300多分，低的只要100多分。而普通高考?？贫浫r的最低投檔線大多遠(yuǎn)高于連讀大專錄取時的分?jǐn)?shù)線。雖然試題不一樣，但如此大的差距，也足以保證連讀大專有著明顯的優(yōu)勢。

四、可分段獲得畢業(yè)證。連讀大專模式即先上三年中專，再上兩年大專或三年大專。學(xué)完中專階段課程后可獲得普通中專畢業(yè)證，并及早參加執(zhí)業(yè)資格考試，取得執(zhí)業(yè)資格證書，即“上崗證”。然后再繼續(xù)就讀大專。

初中生讀衛(wèi)校的就業(yè)前景

1、隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。我國近年來人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老齡化改變，家庭結(jié)構(gòu)卻呈現(xiàn)出小型化趨勢。而隨著人民生活水平的提高，人群疾病譜發(fā)生了改變，慢性病護(hù)理的需求量增加;人們在重視身心健康的同時,對疾病的預(yù)防和自我保健意識也不斷增強(qiáng),社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著難得的機(jī)遇。

2、隨著國際醫(yī)療市場對護(hù)理人員的需求激增，“護(hù)士荒”現(xiàn)象已日益突出地擺在各國醫(yī)學(xué)界面前。未來10年，美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國家將急需200萬護(hù)理人才，國際人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準(zhǔn)中國。世界性的護(hù)理人才資源的短缺，給我國護(hù)理人員創(chuàng)造了更多邁出國門、邁向國際市場就業(yè)的機(jī)會。業(yè)內(nèi)專家介紹說，護(hù)理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一。

3、國內(nèi)很多大中城市的醫(yī)院都設(shè)有涉外門診，而一些合資醫(yī)院以及“洋”醫(yī)院更是如雨后春筍一般扎根北京、上海等地。所以，如果護(hù)理學(xué)人才在具備護(hù)理學(xué)、護(hù)理人際溝通、護(hù)理禮儀等專業(yè)知識外，還能具備一定的外語能力，那么就業(yè)選擇將更為寬廣，可以從事在華的涉外醫(yī)護(hù)服務(wù)、國際技術(shù)合作交流和資料傳遞等。

對于初中剛剛畢業(yè)的各位同學(xué)，是能夠到衛(wèi)校學(xué)習(xí)的，這是很好的機(jī)會，所以選擇衛(wèi)校進(jìn)行就讀是很不錯的。學(xué)生要有自己的學(xué)習(xí)壓力，不要覺得選擇了中專就可以放松學(xué)習(xí)的腳步。中專學(xué)校里面的知識學(xué)習(xí)也是需要付出很多才能掌握的，特別是醫(yī)護(hù)類的專業(yè)，所需要記的那就更多了，我們現(xiàn)在做到對自己負(fù)責(zé)，認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，將來才能做到對病患負(fù)責(zé)。