大部分學校的專業(yè)設(shè)置不止一個，尤其是一些高職或者大專學校。學生可以了解下江蘇的各個高校，一些不是醫(yī)學學校里也有醫(yī)學相關(guān)的專業(yè)，學生選擇學校要多方面考慮，不要因為自己是差生就放棄學習，衛(wèi)校同樣可以學醫(yī)，未來或許就有了提升的機會呢。那么，接下來給同學們介紹一所好的衛(wèi)校。

江蘇省南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學校辦學條件

現(xiàn)有南通、海安兩個校區(qū)，占地面積367畝，建筑面積17萬平方米。環(huán)境優(yōu)美，校風和諧。在校生已達7000余人，現(xiàn)有五年制高職護理、藥學、藥品經(jīng)營與管理、醫(yī)學檢驗技術(shù)、康復治療技術(shù)、中藥學、老年保健與管理、中醫(yī)養(yǎng)生保健和四年制中職護理、藥劑和農(nóng)村醫(yī)學等專業(yè)。其中護理專業(yè)為江蘇省職業(yè)教育品牌專業(yè)，藥學與醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)為江蘇省職業(yè)教育特色專業(yè)。

合作就業(yè)

學校護理與藥學實訓基地均為江蘇省職業(yè)教育高水平示范性實訓基地建設(shè)項目。學校長期與復旦大學、第二軍醫(yī)大學、南京醫(yī)科大學、蘇州大學、南通大學、江蘇大學等高等院校聯(lián)合辦學，構(gòu)建中、高等教育立交橋，為中、高職畢業(yè)生和在職醫(yī)護人員創(chuàng)造提升學歷層次的自我發(fā)展空間。形成了五年制高職、四年制中職二個層次，普通職教、成人職教、職后培訓三種形式互補的辦學格局。學校師資力量強，教學質(zhì)量高，畢業(yè)生專業(yè)思想牢固，醫(yī)學理論知識扎實，實踐操作技能強，深受用人單位歡迎，歷年就業(yè)率穩(wěn)定在96%以上。

江蘇省南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學校各系部職責

護理專業(yè)是學校主干專業(yè)，護理系創(chuàng)辦于1951年，2000年起，學校開始舉辦五年制高職專業(yè)，其中五年制高職護理和四年制中職護理皆為江蘇省示范專業(yè)。多年來已為南通市、江蘇省乃至全國培養(yǎng)了萬名以上護理專業(yè)畢業(yè)生，大部分畢業(yè)生走上護理工作崗位后，成為各醫(yī)療單位的護理骨干，受到了用人單位的好評。2006年護理第二教學病區(qū)獲江蘇省示范實訓基地，2008年被省教育廳評為高職示范專業(yè)，2011年護理實訓中心被南通市定為公共實訓基地，同年高職護理專業(yè)被省教育廳評為品牌專業(yè)。

藥學及醫(yī)技系是學校2011年全面實行校系兩級管理后成立的一個系部。現(xiàn)有5個五年制高職專業(yè)和1個四年制中職專業(yè)，分別是藥學、藥品經(jīng)營與管理、醫(yī)學檢驗技術(shù)、康復治療技術(shù)、中藥和四年制中職藥劑。中職藥劑專業(yè)的辦學歷史較長、專業(yè)積淀較厚，其辦學歷史從學校的前身創(chuàng)辦于1976年的啟東衛(wèi)生學校開始，為社會輸送了大量的醫(yī)藥衛(wèi)生人才，分布在全省各大醫(yī)院、醫(yī)藥公司、零售藥房、制藥企業(yè)等地，許多校友已經(jīng)成為醫(yī)藥行業(yè)的領(lǐng)導和骨干，是藥學系專業(yè)建設(shè)的寶貴資源;五年制高職藥學專業(yè)從2001年以來連年招生，是江蘇省示范專業(yè)、江蘇省特色專業(yè);2006年開辦了五年制高職藥品經(jīng)營與管理專業(yè);2008年增設(shè)了五年制高職醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè);2011年又新添了五年制高職康復治療技術(shù)專業(yè)。2016年中藥專業(yè)開始招生?，F(xiàn)已發(fā)展成為以五年制高職教育為主，高職與中職教育并存，全日制教育與成人教育共同發(fā)展的人才培養(yǎng)格局。

醫(yī)學技術(shù)系成立于2019年6月，為學校最年輕的系。目前包含醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)和康復治療技術(shù)專業(yè)，共有在校班級20個。醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)是“江蘇省特色專業(yè)”、“南通市校企合作特色組合單位”。共有專業(yè)專任教師29人，專任教師100%本科以上學歷;研究生以上學歷教師11人，占總?cè)藬?shù)的37.9%;副高以上職稱12人，占41.4%;“雙師型”教師21人，占72.4%。聘請具有行業(yè)背景的高技能人才承擔部分教學任務(wù)。邀請南通市臨檢中心、南通大學附屬醫(yī)院、南通第一人民醫(yī)院、南通市中醫(yī)院、南通市婦幼保健院、南通瑞慈醫(yī)院等多家三甲醫(yī)院的行業(yè)專家承擔教學任務(wù)。目前聘用兼職教師6人，占專業(yè)專任教師的20.7%，其中具有中級以上非教師系列職業(yè)資格的6人，達到100%。

一個人的夢想可以很小，實現(xiàn)了就是值得贊揚的。人的能力是會隨著事情而增加的，所以不要排斥去嘗試，你自身的問題只能靠自己去發(fā)現(xiàn)，多接觸不同的事情也是對自我人生的負責，經(jīng)歷的多了你自然有了自己的處理方式。