在初中畢業(yè)后，選擇專業(yè)學校時一定要慎重，因為所選擇專業(yè)的學習內(nèi)容決定了你以后的就業(yè)方向。對于想要報讀幼師學校的同學們來說，這是一個不錯的決定，因為現(xiàn)在的家庭特別重視幼兒的教育問題，市場發(fā)展好，人才需求量大，幼師是就業(yè)發(fā)展前景好的工作，報名學生多，讀幼師專業(yè)是非常不錯的選擇。那么具體幼師學校的那個專業(yè)比較好呢?一起來看一下吧。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

本專業(yè)是學校根據(jù)國家社會經(jīng)濟快速發(fā)展和滿足學前教育各類人才的需要而開設的專業(yè)，主要是為了培養(yǎng)堅持四項基本原則，能夠適應社會發(fā)展需要，德智體美全面和諧發(fā)展，具有較高人文素養(yǎng)和良好身心素質，掌握幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)基本理論及專業(yè)知識，具備扎實的專業(yè)技能，能夠在幼兒園、早教機構、社區(qū)、健康管理機構等相關領域從事幼兒教育教學、幼兒發(fā)展評估、健康教育與管理工作的專門人才。

主干課程：幼兒生理衛(wèi)生學、幼兒常見疾病與防治、幼兒發(fā)展心理學、幼兒教育學、幼兒營養(yǎng)與健康、幼兒心理衛(wèi)生、幼兒教育活動設計概論、幼兒游戲活動指導、幼兒教育環(huán)境創(chuàng)設、幼兒發(fā)展與評價、幼兒健康教育與管理、音樂、鋼琴、舞蹈、美術。

具備知識和技能：本專業(yè)的畢業(yè)生可掌握以下幾個方面的知識和技能：掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律和實施保教技術，具備對學前兒童進行保教活動的能力;掌握幼兒發(fā)展理論、評估方法和技術，具備對幼兒發(fā)展進行綜合評估的能力;掌握幼兒健康教育和管理理論及基本操作技能，具備對幼兒健康進行教育和管理的能力。

學前教育專業(yè)介紹

本專業(yè)順應國家“幼有所育”學前教育決策和學前教育專業(yè)人才極度短缺的社會需求而設，是一個綜合性較強的專業(yè)，涵蓋0-6歲兒童的教育，作為人生起點教育的學前教育專業(yè)對人的一生的發(fā)展和教育起著重要的奠基作用。本專業(yè)緊密對接各級各類幼兒園和早期教育機構等實施合作辦學、合作育人，強化“四能”特長(彈唱、舞蹈、美術、游戲)、“五會”素養(yǎng)(保育、保健、教育、溝通、管理)，致力于培養(yǎng)新時代“有愛心、有耐心、有恒心、有責任心”的學前教育人才。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)以立德樹人為己任，具有良好的職業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)、協(xié)作精神、溝通能力和創(chuàng)新意識，擁有先進的幼兒教育理念，具有較扎實的學前教育的專業(yè)知識與專業(yè)技能，具備較強的幼兒保教能力，從事幼兒園教育教學、保育保健工作的高素質應用型人才。

核心課程：學前教育學、學前兒童心理學、幼兒游戲理論與實踐、幼兒行為觀察、幼兒園五大領域教育、學前衛(wèi)生學、聲樂、鋼琴、舞蹈、美術、幼兒歌曲彈唱、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒園班級管理、幼兒手工、家庭教育等。

現(xiàn)在教師正在受到越來越多的關注，成為繼公務員之后的第二大就業(yè)熱點。未來學前教育納入義務教育范圍后，專注于兒童特長與心理發(fā)展的早教機構依然會在教育產(chǎn)業(yè)中占有一席之地。伴隨著社會經(jīng)濟水平的提高，人們對幼兒教育也日漸重視，這就要求幼兒老師的整體素質不斷提高，如果想學幼師，那么選擇一所專業(yè)的幼師學校，努力學習專業(yè)的幼兒知識，在行業(yè)競爭中脫穎而出才是最重要的。