現(xiàn)在幼師學(xué)校可以報(bào)讀的專業(yè)不一定就只是學(xué)前教育是最好的，幼師學(xué)校的專業(yè)也是非常多的，每個(gè)專業(yè)都有每個(gè)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，同學(xué)們也可以根據(jù)自己的興趣愛好來(lái)選擇自己要讀什么專業(yè)，藝術(shù)類的技能在其他領(lǐng)域的應(yīng)用范圍會(huì)更廣，像音樂(lè)、舞蹈以及美術(shù)你是可以系統(tǒng)學(xué)習(xí)的，在當(dāng)幼師的情況下得以加強(qiáng)，之后真正想要從事某一方面的工作也更有優(yōu)勢(shì)，所以學(xué)生不要只關(guān)注幼師行業(yè)的動(dòng)態(tài)，也要了解下相關(guān)行業(yè)的發(fā)展方向。

舞蹈教育

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好品格和文化素養(yǎng)，掌握一定舞蹈教學(xué)能力、基礎(chǔ)理論知識(shí)、舞蹈基本技能，舞蹈教育教學(xué)和研究的專門人才。

主要課程：兒童舞編舞技法、舞蹈教學(xué)法、中國(guó)民族民間舞、舞蹈作品賞析、芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練、中國(guó)舞基礎(chǔ)訓(xùn)練、現(xiàn)代舞基礎(chǔ)訓(xùn)練、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)。

就業(yè)方向：幼兒園、小學(xué)舞蹈教師、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舞蹈教師、基層文藝骨干及其它相關(guān)機(jī)構(gòu)的舞蹈教師。

音樂(lè)教育

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好品格和文化素養(yǎng)，掌握一定聲樂(lè)、鋼琴、器樂(lè)演奏、鋼琴伴奏所必備的音樂(lè)基礎(chǔ)理論與相關(guān)知識(shí)、基本技能，具備心理學(xué)、教育學(xué)等理論素養(yǎng)的從事音樂(lè)教育教學(xué)和研究的專門人才。

專業(yè)課程：聲樂(lè)、鍵盤、視唱練耳、基礎(chǔ)樂(lè)理、和聲學(xué)、合唱與指揮、藝術(shù)概論、中國(guó)音樂(lè)史、外國(guó)音樂(lè)史、音樂(lè)教學(xué)法、歌曲鋼琴伴奏、歌曲寫作、民族民間音樂(lè)概論、曲式與作品分析、器樂(lè)、音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)欣賞、形體與舞蹈、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)。

就業(yè)方向：幼兒園、小學(xué)以及藝術(shù)院校音樂(lè)教師;社會(huì)兒童藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、青少年宮的音樂(lè)教師、輔導(dǎo)員。

學(xué)校所教授的課程是非常多的，開設(shè)的專業(yè)課程也都是有一定道理的，不能說(shuō)自己不喜歡哪一門學(xué)科就不去學(xué)習(xí)，不喜歡的課程更是自己的薄弱的地方，還需要自己更加勤奮去學(xué)習(xí)才是，學(xué)好專業(yè)知識(shí)才是硬道理，出去就業(yè)的時(shí)候?qū)I(yè)知識(shí)才是你最好的就業(yè)保障，最后，希望同學(xué)們都能報(bào)讀自己最感興趣的專業(yè)學(xué)習(xí)。