更新日期：2020-10-27 16:55
衛(wèi)校是很多初中畢業(yè)生比較向往的去處，因為成績不理想，讀高中比較困難，所以更多的同學(xué)愿意提前出來選擇專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。那衛(wèi)校就是很多女生比較喜歡的專業(yè)，在家長和同學(xué)觀念里，讀衛(wèi)校工作穩(wěn)定，收入可觀，工作也不累，所以更多的同學(xué)愿意選擇衛(wèi)校這條路。
學(xué)校現(xiàn)有專任教師163人，兼職教師32人。專任教師中具有研究生學(xué)歷25人，占比15.3%;具有高級職稱53人，占比32.5%;雙師型教師75人;省級教學(xué)名師1人，市級教學(xué)名師3人。生師比達(dá)到19.3:1。截至2019年底，學(xué)校全日制在校學(xué)生3145人;成人繼續(xù)教育在校生3000余人。2019年，學(xué)校完成3000余人次的村醫(yī)急救知識、常見病診療等培訓(xùn)任務(wù)。
江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校是2007年經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)成立，由市政府舉辦的衛(wèi)生類中等專業(yè)學(xué)校,也是宿遷地區(qū)唯一的醫(yī)學(xué)類院校。學(xué)校為江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)點，占地420畝，建筑面積14.5萬平方米，總投資3.5億元。學(xué)校建有護(hù)理實訓(xùn)中心和醫(yī)學(xué)考試中心兩個國家級基地。
學(xué)校開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)等專業(yè)，其中護(hù)理為主干專業(yè)。學(xué)校的全日制學(xué)歷教育主要有五年一貫制高職、中高職銜接學(xué)歷教育、普通中職3種形式。
學(xué)校被評為“省優(yōu)質(zhì)特色職業(yè)學(xué)校”，護(hù)理實訓(xùn)基地被認(rèn)定為“省現(xiàn)代化實訓(xùn)基地”。學(xué)校先后榮獲“技能大賽省賽金牌獎”、“市教育工作先進(jìn)集體”、“市先進(jìn)職教教科研基地”、“省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“省職業(yè)教育高水平示范性實訓(xùn)基地”、“省五四紅旗團(tuán)委”、“省職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”、“省巾幗文明崗先進(jìn)集體”、 “市五四紅旗團(tuán)委”、“市依法治校示范校”、“市綠化模范單位”、“市首批職業(yè)教育教科研基地”、“市成人儀式示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。
培養(yǎng)目標(biāo)：系統(tǒng)掌握藥學(xué)專業(yè)知識，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和較強(qiáng)的專業(yè)能力，能從事藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、使用等崗位工作的技術(shù)技能人才。
專業(yè)主干課程：人體解剖組織學(xué)、生理學(xué)、天然藥物學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、天然藥物化學(xué)、藥事管理與法規(guī)、常見病用藥指導(dǎo)、藥學(xué)綜合知識與技能、醫(yī)院與藥店藥品管理技能等。
就業(yè)崗位：各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥劑科、藥品生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)涉及處方調(diào)劑、藥品管理、用藥指導(dǎo)、醫(yī)藥物流、制劑生產(chǎn)等崗位。
培養(yǎng)目標(biāo)：以學(xué)生為中心，能力為本位，行業(yè)需求為導(dǎo)向，注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。使學(xué)生系統(tǒng)掌握康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)基本理論知識和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、專業(yè)能力，能從事臨床康復(fù)、殘疾康復(fù)、工傷康復(fù)、社區(qū)康復(fù)、兒童康復(fù)、老年康復(fù)等工作的康復(fù)治療技術(shù)技能人才。
專業(yè)主干課程：解剖學(xué)、生理學(xué)、病因病理學(xué)、運(yùn)動學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、人體發(fā)育學(xué)、物理因子治療技術(shù)、運(yùn)動治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、康復(fù)評定技術(shù)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)、社區(qū)康復(fù)、兒童康復(fù)、臨床康復(fù)治療學(xué)、康復(fù)工程技術(shù)、康復(fù)心理學(xué)等。
就業(yè)崗位：各級綜合性醫(yī)院、康復(fù)醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、殘聯(lián)康復(fù)中心、護(hù)理院、老年養(yǎng)護(hù)院等單位的臨床康復(fù)治療及康復(fù)保健、指導(dǎo)等崗位。
以上屬于中專學(xué)校，但是同時也有五年一貫制和同時銜接大專院校，很多家長擔(dān)心畢業(yè)后是否就只有中專學(xué)歷，現(xiàn)在衛(wèi)校升學(xué)體系都比較完善，讀完中?？梢岳^續(xù)就讀大?；蛘吒邔W(xué)歷。隨著社會需求，學(xué)歷也會越來越重要，所以讀完中專后，鼓勵繼續(xù)提升。
