隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，我國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)也不斷完善，對于專業(yè)的醫(yī)藥衛(wèi)生人才的需要不斷增加，這就吸引了不少的同學(xué)關(guān)注這門專業(yè)。近日就有不少同學(xué)在咨詢小編關(guān)于成都衛(wèi)校哪個專業(yè)比較好?其實每所衛(wèi)校之間可以選擇就讀的專業(yè)是比較多的，而學(xué)生對好專業(yè)的選擇就可以依據(jù)自己對專業(yè)的了解以及專業(yè)的就業(yè)方向來選擇，畢竟每門專業(yè)之間都是有所不同的。在這里小編就給同學(xué)們介紹一下。

老年服務(wù)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備老年社會工作、老年護理保健、老年服務(wù)管理等方面的知識和技能，熟悉老年方面的政策法規(guī)，能勝任老年人服務(wù)與管理工作崗位的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。畢業(yè)生通過職業(yè)技能鑒定后可取得相關(guān)專業(yè)資格證書。

專業(yè)課程

養(yǎng)老機構(gòu)管理與服務(wù);老年人康復(fù)治療與訓(xùn)練;社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù);老年社會工作;福利服務(wù)評估;老年產(chǎn)品市場開發(fā);老年人際溝通與活動組織等。

口腔修復(fù)工藝專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應(yīng)口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展需要的，具有一定臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)的基本理論知識，具有口腔修復(fù)技術(shù)的獨立操作能力，有一定發(fā)展?jié)撃艿摹⒌轮求w全面發(fā)展的、高素質(zhì)的口腔修復(fù)工藝學(xué)專門人才

主要課程

口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔材料學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、可摘局部義齒工藝技術(shù)、口腔正畸學(xué)、口腔工藝技術(shù)概論、固定義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、即刻義齒及覆蓋義齒學(xué)、烤瓷修復(fù)工藝技術(shù)。

就業(yè)方向

口腔醫(yī)生、口腔科醫(yī)生、口腔醫(yī)師、銷售代表、牙科醫(yī)生、口腔修復(fù)醫(yī)生、義齒銷售總監(jiān) 義齒銷售業(yè)務(wù)員、銷售員、口腔全科醫(yī)生等。

護理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：本專業(yè)堅持立德樹人，面向醫(yī)療、衛(wèi)生、康復(fù)和保健機構(gòu)等，培養(yǎng)從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健等工作，德智體美全面發(fā)展的技能型衛(wèi)生專業(yè)人才。

課程設(shè)置：

(1)公共基礎(chǔ)課

職業(yè)生涯規(guī)劃、哲學(xué)與人生、語文、英語、醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康、公共藝術(shù)

(2)專業(yè)基礎(chǔ)課

解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、護理禮儀

(3)專業(yè)課

內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、基礎(chǔ)護理學(xué)、心理與精神護理、急救護理技術(shù)、社區(qū)護理、老年護理、護理實訓(xùn)、護理管理

職業(yè)范圍：1、護士(助產(chǎn))2、醫(yī)療救護員3、護理員4、醫(yī)療護理員

上面關(guān)于成都衛(wèi)校哪個專業(yè)比較好，小編給大家介紹了。衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)有很多，比如有最常規(guī)的護理專業(yè)、老年服務(wù)與管理或口腔修復(fù)工藝等等的專業(yè)，每個專業(yè)的專業(yè)知識、課程以及未來的工作都是不同的。做醫(yī)護工作也并不是一件輕松的事情，需要很強的責(zé)任心，而且需要不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的知識技能。如果大家選擇了醫(yī)護專業(yè)，就要堅持下去，好好學(xué)習(xí)，以后才會有好的前景。