邯鄲2021年衛(wèi)校有哪些專業(yè)?每所學(xué)校都有自身的優(yōu)勢(shì)所在，開設(shè)的專業(yè)也不同，對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)說(shuō)，因網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，同學(xué)們可以通過(guò)許多渠道了解學(xué)校的信息，相信同學(xué)們也都有自己的想法，知道自己未來(lái)想做什么，想學(xué)習(xí)什么，當(dāng)你選擇好后，所有的一切還是要考同學(xué)們自己，同學(xué)們?cè)敢馀τ眯膶W(xué)習(xí)，那不管在哪個(gè)學(xué)校，哪個(gè)專業(yè)，你學(xué)出來(lái)后都是能有一份好的工作。

護(hù)理專業(yè)

護(hù)理是一門運(yùn)用科學(xué)，主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練。具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。本專業(yè)著重培養(yǎng)具有現(xiàn)代護(hù)理學(xué)系統(tǒng)理論基礎(chǔ)、整體護(hù)理理念，掌握現(xiàn)代基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、臨床護(hù)理學(xué)理論和技能，能從事護(hù)理可言、教學(xué)、管理及臨床護(hù)理工作的專業(yè)人才。

 

藥劑學(xué)專業(yè)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物制劑工程等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練，具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力。

醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識(shí)和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)，致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

中考臨近，大家如果想要了解更多衛(wèi)校的相關(guān)情況，同學(xué)們可以多多關(guān)注相關(guān)學(xué)校的招生信息。進(jìn)入衛(wèi)校后，同學(xué)們學(xué)好專業(yè)的知識(shí)。面對(duì)困難、挫折、挑戰(zhàn)、只要你肯相信自己，不斷努力的付出，哪怕你現(xiàn)在的人生是從零開始，你都可以做得到。祝愿同學(xué)們都可以有一個(gè)美好的未來(lái)。