引言：對(duì)于報(bào)讀中專學(xué)校的同學(xué)們來說，他們的目標(biāo)很明確。知道自己的弱勢(shì)是在于文化課上，于是通過在中專學(xué)校學(xué)習(xí)文化和專業(yè)，這樣一來就業(yè)都是非常占優(yōu)勢(shì)的，而且以后也可以考大學(xué)。中專的專業(yè)是非常多的，現(xiàn)在很多學(xué)校的中專專業(yè)都是不錯(cuò)的，本身中專的專業(yè)就是為了就業(yè)。所以學(xué)什么專業(yè)主要看自己感不感興趣，靠大家自身的努力。

問：廣西2021年中專學(xué)校都有哪些專業(yè)好？

答：機(jī)械制造、電氣焊、數(shù)控加工技術(shù)。

機(jī)械制造

課程設(shè)置

學(xué)科：力學(xué)、機(jī)械工程。 主要課程：工程力學(xué)、機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、機(jī)械工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)。 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)，金工、電工、電子實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等，一般應(yīng)安排40周以上。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識(shí)，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

電氣焊

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備中等復(fù)雜程度焊接工藝設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、維修、檢驗(yàn)技術(shù)和生產(chǎn)組織管理能力的技能型人才。能在以焊接生產(chǎn)為主的行業(yè)從事電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關(guān)設(shè)備的使用與維護(hù);機(jī)械裝配及工程設(shè)備與配件的焊接工藝規(guī)程設(shè)計(jì)及裝備設(shè)計(jì);焊接工藝技術(shù)分析及質(zhì)量控制;焊接設(shè)備和儀器的選擇、安裝、調(diào)試及維護(hù)等工作。

主干課程：機(jī)械基礎(chǔ)、焊接電源、焊接方法與設(shè)備、焊接冶金與金屬材料焊接、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、焊接檢驗(yàn)等。

就業(yè)方向

焊接技術(shù)與工程專業(yè)是一門集機(jī)械學(xué),電工電子學(xué),工程力學(xué),材料學(xué),自動(dòng)控制技術(shù),計(jì)算機(jī)技術(shù)等學(xué)科的綜合性,交叉性學(xué)科,并具有突出的實(shí)踐性.本專業(yè)教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生多學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用為基礎(chǔ),拓寬學(xué)生的知識(shí)面,強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性訓(xùn)練,密切理論與實(shí)踐的結(jié)合,提高解決工程實(shí)際問題能力,進(jìn)行工程師的基本訓(xùn)練. 本專業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生跨專業(yè)選修雙學(xué)位。

數(shù)控加工技術(shù)

專業(yè)介紹

機(jī)械制圖、公差配合與技術(shù)測(cè)量基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工程力學(xué)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機(jī)床夾具、金屬切削原理與刀具、機(jī)械制造工藝學(xué)、電工電子基礎(chǔ)及操作技能、鉗工技能培訓(xùn) 數(shù)控車床加工技術(shù)、數(shù)控銑床加工中心加工技術(shù)、電火花加工技術(shù)、AutoCAD、PRO/E三維造型與設(shè)計(jì)、UG三維設(shè)計(jì)與數(shù)控編程、MASTERCAM三維設(shè)計(jì)與數(shù)控編程、數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)與維護(hù)。隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，機(jī)械專業(yè)對(duì)專業(yè)人才的需求在不斷發(fā)生變化。

信息技術(shù)的高速發(fā)展，特別是CAD/CAM的廣泛應(yīng)用，帶動(dòng)了數(shù)控技術(shù)的快速發(fā)展，也給傳統(tǒng)的制造業(yè)帶來了革命性的變化。作為人才培養(yǎng)搖籃的各類學(xué)校，其相關(guān)專業(yè)的建設(shè)必須改革，以適應(yīng)社會(huì)的需要。近幾年，我院在珠三角以及長(zhǎng)三角地區(qū)機(jī)械行業(yè)的一些重點(diǎn)企業(yè)中，進(jìn)行了廣泛的人才需求調(diào)查。調(diào)查表明，企業(yè)對(duì)生產(chǎn)一線的應(yīng)用型、技能型專業(yè)人才需求量很大。從需求的專業(yè)看，機(jī)械制造、數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造等專業(yè)人才需求量大。以數(shù)控機(jī)床為例，目前我國數(shù)控機(jī)床的使用已從飛機(jī)制造、軍工儀表擴(kuò)展到鐵路、 紡織、機(jī)械、汽車等行業(yè)。在機(jī)械制造業(yè)，有90%以上的行業(yè)使用數(shù)控機(jī)床。

編者總結(jié)

學(xué)生選擇就讀于中專學(xué)校就是為學(xué)生一項(xiàng)專業(yè)性的技術(shù)，因此中專學(xué)校的專業(yè)就是十分關(guān)鍵的。好的專業(yè)是比較多的，畢竟中專學(xué)校的專業(yè)是隨著社會(huì)的發(fā)展而隨之改變的。學(xué)生可以根據(jù)自己對(duì)什么感興趣，就選擇哪方面的專業(yè)。中專學(xué)校大專業(yè)大多都是根據(jù)市場(chǎng)用人需求情況和地方發(fā)展的需要決定的，學(xué)生在學(xué)校只要把專業(yè)學(xué)好了，找一份穩(wěn)定的工作是沒有問題的。