初中畢業(yè)后，在選擇專業(yè)的時(shí)候，很多家長(zhǎng)都是希望孩子選擇比較有前景的專業(yè)，穩(wěn)定性高的專業(yè)，那么選擇醫(yī)學(xué)和教育行業(yè)的同學(xué)就非常多，因?yàn)榉€(wěn)定，收入也不錯(cuò)，待遇也好，小編整理了其中衛(wèi)校專業(yè)，供大家參考。

助產(chǎn)

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、擁護(hù)黨的基本路，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和堅(jiān)實(shí)的職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，熟練掌握助產(chǎn)、護(hù)理操作技能，能夠在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

主要課程

人體學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、護(hù)理藥物學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、產(chǎn)科學(xué)與護(hù)理、婦科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、母嬰保健、傳染病護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)等。

護(hù)理

培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

1、掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識(shí)，掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、專科護(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理;

2、具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;

3、熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動(dòng)態(tài);

4、掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

主要課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物治療學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等。

安徽淮南衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校秉承 “以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)理念,做到了學(xué)校有品牌、管理有特點(diǎn)、教師有特色、學(xué)生有特長(zhǎng)，形成了“出口暢，入口旺”的良性辦學(xué)格局。建校近60年來(lái)為社會(huì)培養(yǎng)各類衛(wèi)生技術(shù)人才3萬(wàn)余人，向各級(jí)醫(yī)療戰(zhàn)線輸送了大批的高素質(zhì)衛(wèi)生護(hù)理人才?；茨鲜懈骷?jí)醫(yī)院中護(hù)理人員、護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)理部主任中淮南衛(wèi)校畢業(yè)生均占60%以上。由于學(xué)校辦學(xué)工作成效顯著，先后榮獲“全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校”、“中華職業(yè)教育名校”、“省衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“省德育教育先進(jìn)集體”、“省中等職業(yè)學(xué)校德育和校園文化建設(shè)工作先進(jìn)集體”等光榮稱號(hào)。

安徽淮南衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)成果

近年來(lái)，我校在省級(jí)、國(guó)家級(jí)大賽中捷報(bào)頻傳，碩果累累。學(xué)校以競(jìng)賽為載體，以賽場(chǎng)為平臺(tái)，采用“競(jìng)賽強(qiáng)技能，選拔促提高，交流育隊(duì)伍”的培養(yǎng)模式，形成“以賽促教，以賽帶教，以賽帶學(xué)”的良好學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮獲獎(jiǎng)師生的帶頭作用，營(yíng)造比學(xué)趕超的學(xué)風(fēng)，既全面提升學(xué)生的崗位技能，又不斷推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師自覺(jué)轉(zhuǎn)變理念，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，提升自身的綜合能力。讓師生在實(shí)踐第一線磨練操作技能，在教學(xué)第一線改進(jìn)教學(xué)方法。

現(xiàn)在衛(wèi)校專業(yè)不管是男生還是女生，很多同學(xué)都愿意選擇衛(wèi)校，以后的代替性不強(qiáng)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程雖然比較辛苦，但是后期的回報(bào)率高，并且學(xué)醫(yī)后對(duì)于身邊的人有幫助，可以很好的照顧家人。