很多開設醫(yī)護行業(yè)的大專學校，里面開設的專業(yè)都是不一樣的，大家在如果確定了專業(yè)，就相當于確定了以后畢業(yè)出來的工作性質(zhì)，既然選擇了專業(yè)我們就要給自己定一個小目標，然后努力完成這個小目標，其實小編覺得一個人努不努力，是看同學們本身愿不愿意學習，愿不愿意對知識有著強烈的渴望。

安康衛(wèi)生學校辦教學方向

學校堅持“立足當?shù)兀嫦蜣r(nóng)村，服務(區(qū)域)經(jīng)濟，促進社會發(fā)展”的辦學方向，以培養(yǎng)“面向農(nóng)村、面向基層、面向生產(chǎn)第一線，下得去、留得住、用得上的復合型、應用型人才”作為育人目標，深化改革，優(yōu)化管理，教學質(zhì)量居同類學校前列。1994年以來連續(xù)六年獲得原西安醫(yī)科大學組織的?？飘厴I(yè)生統(tǒng)考第一名。98年原西安醫(yī)科大學對各分校?？平逃M行教學質(zhì)量評估，認為“教師整體素質(zhì)較高，教學能力較強”，評估總分名列第一。

在1999年陜西省衛(wèi)生廳組織全省中等醫(yī)學學校護理專業(yè)學生統(tǒng)考中，平均成績名列第一。在1999年全國護理專業(yè)畢業(yè)人員上崗資格考試中，本校畢業(yè)的護理人員考試平均成績在全省名列前茅。辦學以來為國家培養(yǎng)中、高級衛(wèi)技人才一萬余人。

安康衛(wèi)生學校辦就業(yè)前景

學校始終堅持以教學為中心，把提高教育質(zhì)量作為永恒的主題，不斷優(yōu)化教學管理，深化教學改革，使教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。具體措施上，堅持"三項制度"(教師業(yè)務工作考核制度、教學授課計劃制度、學生學籍管理制度);狠抓"八個環(huán)節(jié)"(備課、上課、批改作業(yè)、輔導、聽課、評課、教研、考紀);主重"四個結(jié)合"(基礎(chǔ)理論教學與專業(yè)理論教學結(jié)合，理論教學與實踐教學結(jié)合，傳統(tǒng)手段教學與現(xiàn)代化手段教學結(jié)合，課內(nèi)教學與課外輔導和第二課堂教學結(jié)合)，促進了教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。自1986年以來，學校先后多次在西安醫(yī)科大學和上級主管部門組織的大、中專統(tǒng)考中獲得第一名的優(yōu)異成績。

從1989年開始，對大專教學進行改革，實施以問題為中心的(COME)導學式教學法和以社區(qū)預防為導向的"全科醫(yī)學教改方案"，這一教改取得了可喜成果，得到了國家衛(wèi)生部和國內(nèi)外醫(yī)學教育專家的充分肯定。1992年衛(wèi)生部在我校召開了COME教學鑒定會議，給予了高度評價，該項目獲陜西省政府優(yōu)秀教學成果一等獎。先后有8個省市的30多所兄弟學校來?？疾旖涣鳎澜缧l(wèi)生組織的官員和的專家也多次到?？疾?，給予了較高評價。與此同時，中專教學先后開展"雙新目標"教學改革和護理教學改革，也取得了顯著成效，在全省中等醫(yī)學教育同行中享有較高贊譽。

現(xiàn)在不管是護士還是醫(yī)生，全國各地都是非常緊缺的，因為人的身體情況這些是離不開醫(yī)生和護士們的，醫(yī)護行業(yè)是人的一生不可缺少的一部分，相信在日常生活中人們不管是感冒或者身體出現(xiàn)任何情況，首先都是會想到去醫(yī)院，去了醫(yī)院之后服務人們的永遠就是護士跟醫(yī)生，所以醫(yī)護行業(yè)是一個辛勤的行業(yè)，是值得人們尊重的行業(yè)之一。