計算機的專業(yè)在計算機剛傳進來的時候崗位非常稀缺，而隨著計算機的普及，越來越多的計算機專業(yè)畢業(yè)的學生越來越多，所以說，就算計算機專業(yè)就業(yè)前景好，但是也要考慮自己是否能學好，以后有沒有好的就業(yè)前景，這就關(guān)系到學校的選擇，在浙江要了解哪些計算機專業(yè)學校好，就要多方面來了解，了解教學資源、師資力量、學習氛圍、實訓條件以及就業(yè)升學機會。

1、平陽縣職業(yè)教育中心

平陽縣職教中心創(chuàng)辦于1995年，占地160畝，建筑面積5.2萬㎡，坐落在溫州南部副中心城市、平陽經(jīng)濟發(fā)展中心城區(qū)——鰲江鎮(zhèn)。學校先后被評為國家級重點中等職業(yè)學校、全國學校藝術(shù)教育先進單位、全國青少年科普創(chuàng)新示范學校、浙江省中職30強、浙江省中等職業(yè)改革發(fā)展示范學校。

專業(yè)辦學情況

“立足市場辦學，瞄準未來育人”。學校本著“適用、實用、有用”的原則，開設(shè)了五年制學前教育、“五年一貫制”計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、“3+2”電子商務(wù)、“3+2”會計電算化、軟件信息與服務(wù)、服裝設(shè)計與工藝、社會文化藝術(shù)(包括學前教育、音樂加強、美術(shù)加強、工藝美術(shù))等專業(yè)。其中，電子商務(wù)、工藝美術(shù)與動漫、服裝與形象設(shè)計為浙江省示范專業(yè)，社會文化藝術(shù)為市級骨干專業(yè)。

師資力量

學?，F(xiàn)有專任教師184人，兼職教師41人，全部具有大學本科及以上學歷，其中研究生學歷12人，省特級教師1人，高級職稱教師63人，雙師型教師共計115人，30多位省、市、縣名師、教壇新秀和骨干教師。校級及以上名師工作室8個，“浙派”名師培養(yǎng)對象2位，縣級以上綜合性榮譽62人。

2、義烏城鎮(zhèn)職業(yè)技術(shù)學校

義烏市城鎮(zhèn)職業(yè)技術(shù)學校(簡稱義烏城鎮(zhèn)職校)，創(chuàng)辦于1958年，前身是城北農(nóng)中。學校占地面積160畝，建筑面積9.48萬平方米，有全日制在校生約2900人，專任教師228人。先后獲得首批國家級重點中等職校、全國職教先進單位、首批浙江省中職教育改革示范學校、浙江省中職學校30強等省級及以上榮譽46項。

師資隊伍

以特級教師、正高級教師成佳梁為引領(lǐng)，以“浙江省名師工作室”平臺為載體，通過骨干引領(lǐng)、團隊研討、技術(shù)提升等途徑，促進教師成長。教師擁有省特級教師、各級教壇新秀、學科帶頭人50余人。

專業(yè)人才培養(yǎng)

實施開放辦學，積極服務(wù)社會，充分利用先進的教學設(shè)施、優(yōu)秀的教師隊伍，開展技能培訓，年培訓5000余人次。培養(yǎng)了適應(yīng)當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才近2萬人，涌現(xiàn)了王文軍、金亞平、王文慶等一大批優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)能手。

計算機專業(yè)是個大類，里面包含了很多的專業(yè)和細分方向，有的比較小眾，有的廣為人知，大多數(shù)專業(yè)就業(yè)前景都很好?，F(xiàn)在是信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展日新月異，社會上對計算機專業(yè)人才需求也越來越多，但一定要學習的比較透徹，比較精通更好，計算機專業(yè)就業(yè)前景比較廣闊。