引言：相信每一個報讀中專學(xué)校的同學(xué)，肯定都會考慮到將來的就業(yè)問題。中專學(xué)校主要是學(xué)習(xí)專業(yè)課程，掌握專業(yè)技能，為將來的就業(yè)保駕護航。正規(guī)的中專學(xué)校，都會有合作企業(yè)，為畢業(yè)生安排就業(yè)崗位。所以在了解學(xué)校的時候，中專學(xué)校的就業(yè)保障也是需要了解的。

廣東應(yīng)用技工學(xué)校

開設(shè)專業(yè)

大健康產(chǎn)業(yè)人才需求為引領(lǐng)，以生物醫(yī)藥、美容護理等特色專業(yè)為主導(dǎo)，培養(yǎng)21世紀大健康產(chǎn)業(yè)所急需的“健康管理、醫(yī)療醫(yī)藥、康復(fù)智能、養(yǎng)老養(yǎng)生”等方面專業(yè)技能人才。21世紀是人類追求健康的時代，是大健康產(chǎn)業(yè)大發(fā)展的時代，更是急需大健康產(chǎn)業(yè)技能人才的時代。特色化辦學(xué)助推學(xué)校發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢更加明顯，辦學(xué)活力進一步增強，為學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的機遇。

拓展閱讀

學(xué)校秉“精益求精，技以應(yīng)用”的校訓(xùn)精神，以“學(xué)會選擇，學(xué)會積累，學(xué)會應(yīng)用”的教育理念為指導(dǎo)，以德樹人，以技立人，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會，培養(yǎng)具備工匠精神的技能人才。學(xué)校堅守“校企合作、共享共贏”的辦學(xué)思路，以校企合作為抓手，提高學(xué)校教育教學(xué)水平，確保畢業(yè)生就業(yè)通暢。學(xué)校擁有一大批亦師亦友的中青年教師，“潛下心來教書，靜下心來育人”，信守誨人不倦的為師之德，從事技工教育多年，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，深受學(xué)生喜歡。學(xué)校與多所高等院校聯(lián)合辦學(xué)，教學(xué)資源整合，提升了學(xué)校的辦學(xué)層次。

廣州市醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校

校企合作

學(xué)校堅持“以促進就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)發(fā)展為宗旨”的職業(yè)教育辦學(xué)方向，倡導(dǎo)“文化育人、健康育人、協(xié)同育人”，依托行業(yè)、企業(yè)辦學(xué)，大力推進產(chǎn)教融合、校企合作，實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)精準對接、精準育人。目前與廣州廣藥集團旗下150多家企業(yè)緊密合作，校企共同制定專業(yè)標準、共同開發(fā)課程、共建師資團隊、共同培養(yǎng)技術(shù)技能人才，在服務(wù)一流企業(yè)中成就自身發(fā)展。開設(shè)專業(yè)文化課程，大力培育工匠精神，厚植工匠文化，全面推進職業(yè)院校文化育人。

國際辦學(xué)

2016年，我校與加拿大魁北克省瑪格麗特•布爾瓦教育局、韓國南首爾大學(xué)等名牌大學(xué)共同開展國際合作辦學(xué)。目前，已有9名學(xué)生到加拿大魁北克省瑪格麗特•布爾瓦教育局和伽利略城山谷教育局繼續(xù)學(xué)習(xí)，10名學(xué)生到大邱韓醫(yī)大學(xué)、韓國加圖立大學(xué)、南首爾大學(xué)繼續(xù)攻讀本科。學(xué)生兩年半內(nèi)迅速獲得加拿大政府認可的職業(yè)技能文憑，掌握法語，找到高薪工作，并獲得永居居留權(quán)。

編者總結(jié)

不管讀什么樣的專業(yè)都是有合作的單位，只要同學(xué)們畢業(yè)之后，學(xué)校都是直接推薦同學(xué)們實習(xí)或者就業(yè)的，同學(xué)們在工作方面不用擔(dān)心，但是如果被推薦出去工作，同學(xué)們想要長期留下來的話，就需要好好利用在校學(xué)習(xí)的機會，把專業(yè)知識學(xué)習(xí)牢靠，只要把專業(yè)知識學(xué)習(xí)好了，那么就算學(xué)校不推薦你工作，你照樣在社會上也是非常搶手的。