貴州中專學(xué)校什么專業(yè)適合男生?男生讀中專學(xué)校選擇的專業(yè)有很多，但是學(xué)生想要選擇適合自己的專業(yè)就十分的困難，因?yàn)閷τ诓女厴I(yè)的學(xué)生來說本身文化水平比較低，再加上社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又少，根本就區(qū)分不了什么專業(yè)適合自己，也不知道什么專業(yè)對于自己來說是最好的，那么這時(shí)候同學(xué)們應(yīng)該多聽下父母都意見或者去學(xué)校實(shí)地參觀下，聽學(xué)校老師給你推薦，然后你再做出選擇。

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識(shí)，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力

主要課程：力學(xué)、機(jī)械工程。 主要課程：工程力學(xué)、機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、機(jī)械工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)。 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)，金工、電工、電子實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等，一般應(yīng)安排40周以上。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可在建筑設(shè)計(jì)單位從事中小型建筑的水、暖、空調(diào)、消防等設(shè)計(jì)工作，也可在建筑施工單位從事水、暖、消防、設(shè)備安裝和維護(hù)的技術(shù)管理工作，也可在技術(shù)開發(fā)、環(huán)境管理與規(guī)劃部門從事技術(shù)管理工作。

高速鐵路信號(hào)控制專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的職業(yè)道德，具備高速鐵路信號(hào)崗位技術(shù)能力和綜合素質(zhì)，能從事高速鐵路信號(hào)控制設(shè)備生產(chǎn)、運(yùn)營維護(hù)、故障處理等技術(shù)工作的高端技能型專門人才。畢業(yè)生主要面向高速鐵路電務(wù)維護(hù)、高鐵信號(hào)工程施工等單位。

核心課程：電路基礎(chǔ)、模擬電路、數(shù)字電路、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)、高速鐵路鐵路信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備維護(hù)、高速鐵路車站自動(dòng)控制系統(tǒng)維護(hù)、鐵路區(qū)間自動(dòng)控制系統(tǒng)維護(hù)、微機(jī)監(jiān)測設(shè)備運(yùn)用與維護(hù)、鐵路信號(hào)設(shè)計(jì)與施工、高速列車運(yùn)行自動(dòng)控制系統(tǒng)維護(hù)、城市軌道交通自動(dòng)控制設(shè)備維護(hù)、行車調(diào)度自動(dòng)控制設(shè)備維護(hù)、機(jī)車信號(hào)設(shè)備維護(hù)、鐵道信號(hào)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等主要課程及以上專業(yè)核心課程的課內(nèi)實(shí)習(xí)、畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向：高速鐵路、城市軌道交通、各鐵路信號(hào)設(shè)備生產(chǎn)及工程施工單位，主要從事高速鐵路信號(hào)設(shè)備的維護(hù)及管理等工作。

一般適合男生的專業(yè)都是比較偏技術(shù)型的，這樣同學(xué)們學(xué)習(xí)起來也不會(huì)覺得枯燥，同學(xué)們在選擇專業(yè)都時(shí)候可以先分析下專業(yè)的就業(yè)前景和開設(shè)的課程，看一下你自己是不是感興趣，建議選擇專業(yè)的時(shí)候盡量選擇自己感興趣的專業(yè)，因?yàn)榕d趣就是最好的老師，只有選擇了自己感興趣的專業(yè)，相信同學(xué)們才會(huì)有信心學(xué)習(xí)好，如果選擇了自己不感興趣的專業(yè)，同學(xué)們可能在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)放棄。