西安衛(wèi)校好就業(yè)嗎?畢竟現(xiàn)在學(xué)歷就是我們的敲門磚，隨著國家政策的開放和支持。大家在報(bào)讀衛(wèi)校的時(shí)候就比較在意，什么衛(wèi)校比較好就業(yè)?其實(shí)吧，只要你們努力把專業(yè)知識學(xué)習(xí)好，不管在什么衛(wèi)校都是比較好就業(yè)的。很多就想到的是西安衛(wèi)校的護(hù)理專業(yè)、藥劑專業(yè)、康復(fù)醫(yī)療等等專業(yè)，但是很多學(xué)生也在擔(dān)心自己如果選擇了西安衛(wèi)校好就業(yè)?

衛(wèi)校就業(yè)信息

就業(yè)措施：學(xué)院招收應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生及同等學(xué)歷者，學(xué)歷文憑實(shí)行職業(yè)教育與成人教育相結(jié)合，在校生通過學(xué)業(yè)考試者頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的本、?？飘厴I(yè)證書，通過培訓(xùn)考試獲得各專業(yè)的國家職業(yè)資格證書(執(zhí)業(yè)證書)，通過校企合作獲得工作聘書。三重保證，保障學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)無憂。

就業(yè)單位：陜西光明眼鏡公司，西安第一眼科醫(yī)院，漢中市人民醫(yī)院眼科，北京崔老師培訓(xùn)中心，潼關(guān)縣人民醫(yī)院，核工業(yè)417醫(yī)院，西安海派脊椎研究所，西安前進(jìn)齒科義齒公司，西安雅致口腔醫(yī)院，陜西偉業(yè)醫(yī)藥公司，陜西怡康醫(yī)藥有限公司等。

就業(yè)優(yōu)勢：21世紀(jì)生物科技蓬勃發(fā)展，人類健康產(chǎn)業(yè)潛力巨大。本校開辦的所有特色專業(yè)均以當(dāng)代生物科技與人類健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，按照“校企合作、雙元教育、頂崗實(shí)習(xí)、學(xué)用結(jié)合”的獨(dú)特教育體系，為用人單位定向培養(yǎng)專業(yè)化實(shí)用人才。學(xué)院專設(shè)就業(yè)中心，全方位負(fù)責(zé)安置工作。

衛(wèi)校就業(yè)的四種模式

醫(yī)院

現(xiàn)在很多的衛(wèi)校都與醫(yī)院簽訂了就業(yè)協(xié)議的，很多學(xué)校的畢業(yè)生在畢業(yè)后基本上都被這些大型的醫(yī)院簽約走了，衛(wèi)校畢業(yè)生主要的就業(yè)方向還是這些不同類型的醫(yī)院，

基層社區(qū)

從各國人均擁有醫(yī)生的數(shù)量來看，我國醫(yī)療人員的缺口是非常大的，尤其是基層偏遠(yuǎn)地區(qū)。目前我國的全科醫(yī)生的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，到2020年?duì)幦⊥ㄟ^多種途徑培養(yǎng)30萬名全科醫(yī)生。隨著醫(yī)改的不斷深入，醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生在基層勢必?fù)碛懈鼜V闊的發(fā)展空間。

健康管理師

國家勞動和社會保障部將“健康管理師”正式列為了新興職業(yè)?，F(xiàn)代人的生活節(jié)奏不斷加快，工作壓力也越來越大，處于亞健康狀態(tài)的人群也越來越多，促使社會對健康管理人才的需求越來越旺盛。

從事醫(yī)學(xué)相關(guān)工作

要拓展就業(yè)領(lǐng)域，不必拘泥于專業(yè)對口，畢業(yè)生可以選擇那些醫(yī)學(xué)專業(yè)相近或相鄰的新興行業(yè)工作，如制藥公司、生物醫(yī)藥公司、保健、康復(fù)、美容、家庭護(hù)理、臨終關(guān)懷、養(yǎng)老院等單位。

衛(wèi)校主要課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心思學(xué)、病因?qū)W、藥物治療學(xué)、診斷學(xué)根底、護(hù)理學(xué)根底、急重癥護(hù)理、內(nèi)外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、防備醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)。 學(xué)生就業(yè)主要散布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理作業(yè)。隨著人民生活水平的不斷提高，就業(yè)范疇從醫(yī)院擴(kuò)展到社區(qū)、家庭等場所，就業(yè)前景非常廣闊。

選擇學(xué)校古冉重要，但是自我學(xué)習(xí)的努力更為重要，學(xué)習(xí)最重要的是靠自己，不要被身邊不好的事情所影響，專注自己的內(nèi)心，我們常常有意外的收獲。其教學(xué)目的也是培養(yǎng)和提高學(xué)生的專業(yè)技能，更加看重的是學(xué)生的動手能力，因此分?jǐn)?shù)要求并不高，相比較于普高來說，普遍都會低很多。而隨著生活條件的提高，以及國家對醫(yī)保的重視，醫(yī)生，護(hù)士這個(gè)職業(yè)越來越吃香。