每個(gè)人對(duì)專業(yè)的看法和專業(yè)的性質(zhì)理解不同，再加上每個(gè)同學(xué)的性格也不同所以什么專業(yè)好，只能從一個(gè)大概的數(shù)據(jù)和之前的成果對(duì)比來(lái)看。小編為大家推薦最近幾年衛(wèi)校比較好的專業(yè)-護(hù)理專業(yè)，同學(xué)們可以了解一下。

護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護(hù)理知識(shí)與操作技能，能在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事老年護(hù)理、嬰幼兒護(hù)理、殘障人群護(hù)理、慢性病職業(yè)病等專項(xiàng)護(hù)理、急救護(hù)理和健康保健等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型護(hù)理專業(yè)人才。

主要課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、體育與健康、計(jì)算機(jī)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、人體解剖生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理禮儀、急救護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、老年保健、重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)、健康教育等主要課程。

職業(yè)證書(shū)：護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證。

就業(yè)方向：在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事老年護(hù)理、嬰幼兒護(hù)理、殘障人群護(hù)理、慢性病職業(yè)病等專項(xiàng)護(hù)理、急救護(hù)理和社區(qū)護(hù)理工作。

護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景與優(yōu)勢(shì)

首先，缺口大，根據(jù)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)生和護(hù)士的比例通常是1:4，這就是說(shuō)明一個(gè)醫(yī)院大部分都是護(hù)士類的人才，衛(wèi)校專業(yè)培養(yǎng)的大多數(shù)都是醫(yī)護(hù)類人才。

再者，工資待遇方面，很多人認(rèn)為，醫(yī)學(xué)類的人才除了醫(yī)生的工資待遇客觀以外，護(hù)士的工資待遇不好，然而，護(hù)士工資并沒(méi)有大家說(shuō)的那么差，醫(yī)院?jiǎn)挝坏墓べY劃分為基礎(chǔ)工資和獎(jiǎng)金，護(hù)士的基礎(chǔ)工資確實(shí)不高，不過(guò)年底的獎(jiǎng)金也是非?？捎^的，再加上五險(xiǎn)一金，平均一個(gè)月下來(lái)大概5、6千，也算是一種比較好的水平了。

最后，衛(wèi)校學(xué)生畢業(yè)后所從事的工作，相比而言是比較神圣的，醫(yī)務(wù)工作者有先天的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，可以得到更多人的尊重，救死扶傷，體現(xiàn)的是一種高尚的品格，人人都會(huì)為自己的工作而驕傲。

衛(wèi)校里面開(kāi)設(shè)的專業(yè)都是和醫(yī)護(hù)行業(yè)相關(guān)的，現(xiàn)在許多醫(yī)院專業(yè)的醫(yī)護(hù)人才的需要不斷增加，這也為廣大學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)類專業(yè)的同學(xué)提供了良好的就業(yè)環(huán)境，大家可以根據(jù)自己的愛(ài)好來(lái)選擇專業(yè)。除了護(hù)理外還有很多其他的醫(yī)學(xué)專業(yè)可以選擇，而且現(xiàn)在很多學(xué)校都是綜合性的專業(yè)學(xué)校，也不止只有醫(yī)學(xué)類的專業(yè)，那么專業(yè)學(xué)校相應(yīng)的開(kāi)設(shè)了專業(yè)，大家可以選擇自己感興趣的專業(yè)。