更新日期：2021-10-20 16:27
哪個衛(wèi)校最好就業(yè)相信大家在選擇學(xué)校的時候都會問到這個話題，不知道應(yīng)該選擇什么學(xué)校和專業(yè)，近年來，醫(yī)護(hù)相關(guān)的專業(yè)非?；馃?，又因為現(xiàn)在我們都出疫情的特殊時期，所以現(xiàn)在社會的需求量是比較大的，大家可以選擇讀衛(wèi)生學(xué)校，對于讀衛(wèi)生學(xué)校，大家一定想知道成都哪所衛(wèi)校比較好就業(yè)下面就給大家整理了關(guān)于西安好就業(yè)的衛(wèi)生學(xué)校的相關(guān)介紹，大家可以參考參考。
畢業(yè)生推薦就業(yè)工作歷來是學(xué)校的重要工作之一，關(guān)系學(xué)校的發(fā)展和社會聲譽。因此，做好畢業(yè)生就業(yè)推薦工作至關(guān)重要。辦學(xué)以來，該校始終堅持“以質(zhì)量促安置，以安置促招生，以招生促發(fā)展”的創(chuàng)業(yè)思路，學(xué)校成立了就業(yè)指導(dǎo)中心，全程負(fù)責(zé)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)安置、就業(yè)跟蹤等服務(wù)工作。積極尋求就業(yè)途徑，努力拓寬就業(yè)渠道。積極拓展國外就業(yè)市場，開展“校企合作”，進(jìn)行 “訂單式”培養(yǎng)，使學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到98%以上。多年來，為全國各地各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、醫(yī)藥企事業(yè)單位輸送了大量的素質(zhì)高、技術(shù)好、業(yè)務(wù)精的醫(yī)藥衛(wèi)生人才。
目前，在校學(xué)生8000余名，開設(shè)護(hù)理、涉外護(hù)理、藥劑、檢驗、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)療器械工程、眼視光技術(shù)、醫(yī)學(xué)生物技術(shù)、中藥制藥、助產(chǎn)、臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)。教育層次有三年制計劃內(nèi)統(tǒng)招中專、五年制計劃內(nèi)統(tǒng)招大專、和成人高等教育大專(聯(lián)辦)、成人高等教育本科(聯(lián)辦)。學(xué)校秉承“志存高遠(yuǎn)，自強不息”的校訓(xùn)，堅持“以人為本、質(zhì)量立校、特色興校”的辦學(xué)理念，為國家培養(yǎng)了各類醫(yī)藥衛(wèi)生人才2萬多人，是陜西醫(yī)藥人才的重要培養(yǎng)基地。學(xué)校先后被確定為“國家醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格考試基地”、“國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試基地”、“國家衛(wèi)生職業(yè)技能鑒定站”，先后被評為“陜西省十佳誠信辦學(xué)示范單位”、“陜西省AAA級辦學(xué)單位”、2009年、2010年連續(xù)兩年被戶縣公安局評為“戶縣經(jīng)保系統(tǒng)先進(jìn)集體”。
音學(xué)校建有多功能教學(xué)大樓、實驗樓、圖書樓、專業(yè)實訓(xùn)中心、多媒體教室等教學(xué)設(shè)施。學(xué)校又新建圖書大樓、附屬醫(yī)院、2號教學(xué)樓、2號實驗樓、2號餐廳、4棟公寓樓等，進(jìn)一步改善了學(xué)生學(xué)習(xí)生活條件。學(xué)校圖書館藏書35.3萬冊(其中電子圖書24萬冊)，醫(yī)學(xué)專業(yè)實驗室65個，附屬醫(yī)院4所，校外實習(xí)醫(yī)院40多所。校醫(yī)院、超市、洗浴中心、銀行等設(shè)施一應(yīng)俱全，完全滿足師生在校內(nèi)工作、學(xué)習(xí)、實訓(xùn)、生活的需要。
學(xué)校堅持“創(chuàng)一流師資隊伍，抓一流教學(xué)管理，促一流教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)方針，深化教學(xué)改革，完善各項教學(xué)管理制度，加強師資隊伍建設(shè)?，F(xiàn)有專、兼職教師340名，其中專職教師218人，兼職教師122人，“雙師型”教師269人;基礎(chǔ)課教師135人，87人具有中級以上職稱;專業(yè)課教師205人，均具有中級以上職稱，其中60人具有副高及以上職稱。業(yè)已形成了一支能滿足學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展要求的師資隊伍。學(xué)校通過實行專家講座、聽課、評課和教學(xué)質(zhì)量評估制度以及教師授課比賽、優(yōu)秀教師評選等活動不斷加強師資隊伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校以育人為本，育人以教學(xué)為先”。學(xué)校改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在教育方法和組織管理模式上進(jìn)行了大膽的卓有成效的探索和創(chuàng)新，形成了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教育模式，因材施教，運用情景教學(xué)、啟發(fā)教學(xué)、案例教學(xué)、討論教學(xué)等教學(xué)方法，活躍課堂氣氛，啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識，利用實訓(xùn)室、多媒體教室、語音室等現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行模擬教學(xué)、仿真教學(xué)、實例教學(xué)等實踐性教學(xué)，
培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實際，解決問題的能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。該校堅持以“科研興校、科研興教”的指導(dǎo)思想，大力支持教師進(jìn)行教育教學(xué)研究。該校教學(xué)科研取得了一個又一個喜人的成績：出版論文集三本。組織評審了四門精品課程。在陜西省優(yōu)質(zhì)專業(yè)課評選中，該校閆晉晉、雍妹老師榮獲二等獎;吳宏輝、支玲玉老師榮獲三等獎。由該校于芳老師主持的研究課題“開放式護(hù)理實驗實訓(xùn)教學(xué)模式的建立”榮獲“陜西省教育科學(xué)‘十一五’規(guī)劃2010年立項課題”。
對于初中生畢業(yè)選擇讀衛(wèi)校是一個非常不錯的選擇，同學(xué)們在選擇專業(yè)的時候是可以選擇報讀護(hù)理專業(yè)的，現(xiàn)在護(hù)理專業(yè)作為我國非常緊缺的專業(yè)之一，以后也不用擔(dān)心就業(yè)情況，最后希望護(hù)理專業(yè)的學(xué)生能夠在專業(yè)學(xué)習(xí)中更加充滿信心和力量，該學(xué)校就業(yè)渠道暢通，同學(xué)們可以放心就讀。另外隨著社會的發(fā)展，我國老齡化日益嚴(yán)重，醫(yī)院每天都有很多病人，所以現(xiàn)在學(xué)醫(yī)是比較吃香，同學(xué)們畢業(yè)工作也是比較好找的。
