300分能上助產(chǎn)護(hù)理嗎

300分能上助產(chǎn)護(hù)理嗎?能上，助產(chǎn)護(hù)理專業(yè)作為一門醫(yī)學(xué)類的學(xué)科，注重的是對于學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，因此學(xué)生選擇助產(chǎn)護(hù)理專業(yè)時，不必過于擔(dān)心，自己文化成績差，跟不上老師進(jìn)度一類的問題。下面小編給同學(xué)們介紹一下助產(chǎn)護(hù)理學(xué)校。

皖北衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院簡介

在開展學(xué)歷教育的同時還面向農(nóng)村以及城鎮(zhèn)社區(qū)舉辦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，是蘇州市重要的衛(wèi)生人才培養(yǎng)基地。64年來，皖北衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院已形成中職與高職兩個層次并進(jìn)、護(hù)理教育與其他醫(yī)學(xué)專業(yè)并舉、學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并重的辦學(xué)格局，為社會培養(yǎng)輸送了三萬名合格的衛(wèi)生技術(shù)人才，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)，為衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)做出了積極而重大的貢獻(xiàn)。

校園環(huán)境優(yōu)美，景致怡人，交通便捷。學(xué)校堅(jiān)持以質(zhì)量和創(chuàng)新為辦學(xué)宗旨，在教育理念、教學(xué)改革、專業(yè)及課程設(shè)置、管理模式等方面都積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。建校55年來培養(yǎng)了兩萬余名大、中專畢業(yè)生，有數(shù)十人成為醫(yī)學(xué)博士、碩士;更多人已是省內(nèi)外各級醫(yī)療單位的臨床技術(shù)骨干或領(lǐng)導(dǎo)者。

皖北衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院發(fā)展歷程

1949年蚌埠市立工人聯(lián)合醫(yī)院附設(shè)護(hù)士學(xué)校創(chuàng)建。

1953年蚌埠市立工人聯(lián)合醫(yī)院附設(shè)護(hù)士學(xué)校更名為安徽省蚌埠護(hù)士學(xué)校。

1958年安徽省蚌埠護(hù)士學(xué)校更名為安徽省蚌埠衛(wèi)生學(xué)校。

1969年安徽省蚌埠衛(wèi)生學(xué)校更名為宿縣地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校。.

1998年宿縣地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校更名為宿州衛(wèi)生學(xué)校。2003年，衛(wèi)生部特指定學(xué)校3名高級講師參編全國衛(wèi)生類高職規(guī)劃教材。

2004年被批準(zhǔn)為衛(wèi)生部衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)工作站、全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書考試(NIT)培訓(xùn)基地、宿州市鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)中心及醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)中心。

2005年被教育部認(rèn)定為國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2006年，學(xué)院搬入新校區(qū)。

2014年5月，學(xué)校順利通過國家教育部正式備案，正式成為?？茖哟蔚耐畋毙l(wèi)生職業(yè)學(xué)院。

皖北衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院專業(yè)介紹

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：為適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)及21世紀(jì)衛(wèi)生保健服務(wù)需求，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握助產(chǎn)專業(yè)的基木理論、基本知識和基本技能，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、人文社會科學(xué)、預(yù)防保健的基木知識，具有在各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事臨床助產(chǎn)、母嬰保健和社區(qū)疾病預(yù)防保健的能力和具有較強(qiáng)責(zé)任心的實(shí)用型助產(chǎn)人才。

專業(yè)核心能力：本專業(yè)按照知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，突出“實(shí)用型”的學(xué)科特色，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代助產(chǎn)基本理論、知識利技能，基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)助產(chǎn)專業(yè)人才。同時充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，積極開展對外交流與合作。

專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)核心課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦科學(xué)、產(chǎn)科學(xué)、母嬰保健學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)。

就業(yè)面向：面向各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和高級母嬰護(hù)理機(jī)構(gòu)，勝任助產(chǎn)、護(hù)理、計(jì)劃生育、婦女保健等一線工作崗位需要的應(yīng)用型助產(chǎn)專業(yè)人才。