中國人傳統(tǒng)的觀念認為，只有讀書才是走向成功的唯一渠道。誠然，知識改變命運，這句話在各個時代都是真理，多讀書對增加人生的厚度是有好處的。那么，河北哪個幼師學校好呢，小編這就來推薦一所河北的幼師學校。

哪個幼師學校比較好

唐山幼兒師范高等專科學校辦學規(guī)模

學校占地300畝，建有高標準教學樓、音樂樓、藝術(shù)樓、圖書館、學生宿舍樓，大學生綜合服務(wù)中心等，總建筑面積7.5萬平方米，學校固定資產(chǎn)4000多萬元，教學設(shè)備價值1162.8萬元;館藏圖書11.3865萬冊。學校擁有教學用計算機374臺，多媒體教學設(shè)備69套，多媒體教室實現(xiàn)了班班通;配備了錄播教室、語音室、電鋼教室、聲樂教室、舞蹈廳、鋼琴房、蒙臺梭利教法實訓室、奧爾夫音樂教法實訓室、繪畫室、手工室等專業(yè)教育教室。標準化體育場建有塑膠跑道、足球場，擁有籃球、排球、羽毛球、網(wǎng)球等專用場地。

學校有穩(wěn)固的校內(nèi)外實訓基地。作為校內(nèi)實訓基地，建有按照省級示范園的標準建成的3600平米的附屬幼兒園，內(nèi)設(shè)教室、兒童午休室、活動室、實驗室、多媒體教室、舞蹈廳、多功能廳、各類體驗屋、醫(yī)務(wù)室、食堂、餐廳等功能室。學校在北京、唐山、秦皇島等地建設(shè)了110個校外實訓基地，能滿足學前教育專業(yè)學生實習的需要。

唐山幼兒師范高等專科學校辦學特色

學校具有優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)。解放前向社會輸送了1343名畢業(yè)生，在冀東大地播下了發(fā)展民族教育的種子;五十年代形成了音、體、美、勞作“小四門”基本功過硬的特色，以其治校嚴、校風正、質(zhì)量高創(chuàng)出了享譽冀東、名傳河北的“老灤牌”;進入八十年代，學校以“崇德、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”為校訓，堅持面向農(nóng)村、面向小學的辦學方向，教學改革穩(wěn)步前進，1991年學校受國家教委表彰，頒發(fā)“為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資，方向明確，成績顯著”獎狀，在1994年“國檢”中被譽為“燕趙明珠、中師奇葩”;1997年，被國家教委確定為素質(zhì)教育示范校。

學校堅持“科學發(fā)展，人民滿意”的辦學宗旨，秉承“以生本為，質(zhì)量立校”的辦學理念，自2003年開始舉辦學前教育，近年來逐步形成了以學前教育、語文教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育為主的專業(yè)教育體系。目前設(shè)有五年制學前教育(包括普幼方向、音樂方向、舞蹈方向、美術(shù)方向、英語方向)、三年制學前教育、語文教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育。學校以培養(yǎng)“廣知識、強能力、有特長”的合格教師為目標，以“厚專業(yè)知識、強專業(yè)技能、重綜合實踐”的課程理念構(gòu)建了“寬基礎(chǔ)、厚專業(yè)、模塊化”的五年制課程體系和“厚專業(yè)、重實踐、模塊化”的三年制各專業(yè)的課程體系。三年制和五年制的課程體系均以“公共基礎(chǔ)課程、學科專業(yè)課程、教育類課程、活動課程、綜合實踐課程”為模塊進行分類。學校成立了學前教育專業(yè)委員會，聘請?zhí)粕绞兄變簣@園長為專家委員，對學前教育的課程建設(shè)、教育教學、實習實訓進行全方位指導。

學校辦學規(guī)范，成果顯著。自建校107年以來，先后為社會培養(yǎng)了近4萬名各類人才。自2001年開辦?？平逃詠恚延?00多名學生通過專接本考試被本科院校錄取，學前教育專業(yè)畢業(yè)班學生教師資格證筆試過關(guān)率達到96%，近幾年學前教育專業(yè)學生就業(yè)率達到了100%，形成了“進口旺，出口暢”的良好局面。

唐山幼兒師范高等專科學校師資力量

學?，F(xiàn)有教職工180人。其中，專職教師105人，副高級以上職稱教職工75人，具有研究生及以上學歷的教職工31人。近三年，出版論著9部，在省級以上刊物發(fā)表論文255篇，論文、作品獲獎428項，23項省級以上科研課題結(jié)題。形成了以科研為先導，以研帶訓、以研促教的良好格局，推動了教師專業(yè)化進程，為學校發(fā)展注入了新的活力。

悠良的辦學傳統(tǒng)和優(yōu)異的辦學成果，在社會上為學校贏得了良好的聲譽。學校近幾年多次被評為唐山市思想政治工作先進單位、德育工作示范校、先進基層黨組織、唐山市文明單位、河北省園林式單位和安全文明先進單位等。

深厚的地域文化涵養(yǎng)，獨特的師范精神傳承，濃郁的校園文化陶冶，形成了學校鮮明獨特的辦學風格，成為學校可持續(xù)發(fā)展的不竭動力。面向未來，學校志存高遠，厚積薄發(fā)，開拓創(chuàng)新，緊抓京津冀協(xié)同發(fā)展機遇，努力創(chuàng)辦省內(nèi)一流，管理規(guī)范、校風嚴謹、質(zhì)量過硬的高等師范?？茖W校。

其實不管是哪個幼師學校，他們所要學的課程都是差不多的，幼師主要是看個人的親和力、學習能力還有對待小朋友有沒有耐心，但不一樣的就是每個學校的硬件設(shè)施設(shè)備、師資力量和學校環(huán)境之類的，不過對于想要就讀幼師專業(yè)的同學來說，除去個人努力這些主觀條件，他們當然也是想得到一個良好的學習環(huán)境和學習資源的。