隨著國(guó)家對(duì)特殊兒童的關(guān)注，特殊教育這個(gè)行業(yè)走進(jìn)了大家的生活，緊鄰小區(qū)之前開(kāi)設(shè)了各種各樣的特殊兒童就讀的機(jī)構(gòu)，甚至有的小學(xué)也開(kāi)設(shè)了特殊班。有很多的高中畢業(yè)生在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候都在選擇這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)，希望能給這些特殊兒童一些關(guān)愛(ài)。那么高中生讀特殊教育好嗎?這是很多學(xué)生家長(zhǎng)的擔(dān)心，畢竟特殊教育行業(yè)是一個(gè)辛苦的行業(yè)。接下來(lái)由我為大家介紹特殊教育的一些情況。

專(zhuān)業(yè)介紹

特殊教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力，主要能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等方面的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

特殊教育是指使用一般的或經(jīng)過(guò)特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行的旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。也就是說(shuō)，讓特殊需要的兒童怎樣才能像正常兒童一樣學(xué)習(xí)各種知識(shí)與技能，怎樣幫助他們建立自信，怎樣發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)天才兒童，這些都是特殊教育學(xué)的研究范疇。

培養(yǎng)要求

該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到對(duì)特殊兒童進(jìn)行教育和研究的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行實(shí)際教學(xué)工作并能進(jìn)行理論研究的基本能力。

主干課程

主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)。

主要課程：特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：殘疾兒童生理、病理實(shí)驗(yàn)、殘疾兒童心理實(shí)驗(yàn)，特殊教育技術(shù)和設(shè)備實(shí)驗(yàn)。

相近專(zhuān)業(yè)

教育學(xué) 學(xué)前教育 特殊教育教育技術(shù)學(xué)小學(xué)教育藝術(shù)教育 人文教育科學(xué)教育英語(yǔ)教育歷史教育思想政治教育音樂(lè)教育機(jī)電技術(shù)教育 裝潢設(shè)計(jì)與工藝教育 烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育文秘教育 華文教育 家政學(xué) 語(yǔ)文教育 數(shù)學(xué)教育應(yīng)用電子技術(shù)教育。

通過(guò)了解，學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)該都認(rèn)識(shí)到特殊教育專(zhuān)業(yè)的情況，這是一個(gè)針對(duì)特殊兒童的專(zhuān)業(yè)，也是一個(gè)辛苦的行業(yè)，學(xué)生如果有意愿為這些孩子做出貢獻(xiàn)，具有耐心和愛(ài)心，相信特殊教育專(zhuān)業(yè)會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇!期望學(xué)生在校期間能認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以便將來(lái)的事業(yè)中能夠?qū)W以致用，為那些特殊的孩子帶去知識(shí)!