汽修學(xué)校什么專業(yè)好?在現(xiàn)在我們的學(xué)校都開(kāi)設(shè)了各式各樣的汽修方面的專業(yè)，我們家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇的時(shí)候有的是確認(rèn)學(xué)校之后再來(lái)確認(rèn)專業(yè)，有的就是在確認(rèn)專業(yè)之后再來(lái)選擇學(xué)校，總而言之我們?cè)谶x擇的時(shí)候是要考慮各個(gè)方面的問(wèn)題，學(xué)校方面我們要怎么去選擇?應(yīng)該考慮哪些方面?專業(yè)方面什么專業(yè)適合自己?什么專業(yè)好就業(yè)這些都是我們要去考慮的問(wèn)題。

汽修學(xué)校專業(yè)-新能源汽車檢測(cè)與維修

學(xué)制年限:中級(jí)：初中畢業(yè)生3年;高級(jí)：初中畢業(yè)生5年

職業(yè)資格:汽車維修工、機(jī)動(dòng)車檢測(cè)工

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事新能源汽車檢測(cè)與維修的技能人才。

課程設(shè)置:

1.公共課：德育、體育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。

2.專業(yè)基礎(chǔ)課：汽車識(shí)圖、極限配合、機(jī)械常識(shí)、電工電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、汽車材料。

3.專業(yè)課：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車電控發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤與車身電控技術(shù)、汽車使用與維護(hù)、汽車性能與檢測(cè)、汽車故障診斷與排除、汽車拆裝技能訓(xùn)練、汽車空調(diào)、新能源汽車維護(hù)、新能源汽車高壓電安全技術(shù)、新能源汽車電氣系統(tǒng)檢修、新能源汽車底盤檢修、新能源汽車充電實(shí)施安裝與維護(hù)。

職業(yè)能力:

具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí):

具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì):熟悉企業(yè)工作流程，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備操作規(guī)定，遵守各項(xiàng)工藝規(guī)程，重視環(huán)境保護(hù)，并具有獨(dú)立解決非常規(guī)問(wèn)題的基本能力:能指導(dǎo)他人進(jìn)行工作或協(xié)助培訓(xùn)一般操作人員。

同時(shí)具有下列專業(yè)能力:

1.能組織新能源汽車性能檢測(cè) 與故障維修業(yè)務(wù)接待工作。

2.能讀懂相關(guān)維修技術(shù)文件，初步分析診斷送修新能源車輛的技術(shù)狀況，確定維修項(xiàng)目。

3.能利用儀器設(shè)備分析診斷新能源汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤常見(jiàn)故障。

4.能執(zhí)行新能源汽車綜合性能檢測(cè)的程序、項(xiàng)目和技術(shù)要求及調(diào)試方法。

5.能進(jìn)行新能源汽車多工位檢測(cè)與維修作業(yè)。

6.能編制新能源汽車主要零部件修理工藝卡，按照工藝流程卡監(jiān)控維修質(zhì)量，并能根據(jù)竣工驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，使用合適的儀器進(jìn)行竣工驗(yàn)收。

7.能診斷、排除新能源汽車較復(fù)雜的綜合故障。

8.能指導(dǎo)實(shí)施新能源汽車一、二級(jí)維護(hù)作業(yè)及附加作業(yè)。

9.能主持新能源汽車整車和總成大修。

目前隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展我國(guó)對(duì)環(huán)保這一塊也非常的重視，因此在我們的大街小巷中就出現(xiàn)了許許多多的新能源汽車，越來(lái)越多的人對(duì)汽車的使用之后，那就對(duì)人才的需求也會(huì)越來(lái)越多的，作為一個(gè)新型的專業(yè)，那市場(chǎng)一定會(huì)是供不應(yīng)求的，這樣就會(huì)減少一部分的競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們以后才會(huì)有好的待遇，才能學(xué)以致用，會(huì)有一個(gè)好的發(fā)展前景。