隨著職業(yè)教育的推廣，現(xiàn)在大家對于中專學(xué)校的接受度明顯有了提高，但對于選擇學(xué)校來說還是要慎重的，比較這是關(guān)乎自己一生的事情，所以同學(xué)們要重視起來，多與家長溝通一下，一起去多對比考察幾所學(xué)校。初中畢業(yè)能讀的中專學(xué)校是有很多的，但要選擇那個學(xué)校就要根據(jù)自身的條件以及興趣愛好來選擇了。

貴陽市中華職業(yè)學(xué)校

學(xué)校簡介

中華職業(yè)學(xué)校是中國職業(yè)教育先驅(qū)黃炎培先生于1918年創(chuàng)辦的中國近代教育史上第一所用"職業(yè)學(xué)校"命名的歷史名校。

長期以來，學(xué)校秉承"使無業(yè)者有業(yè)、使有業(yè)者樂業(yè)"等職教理念和"敬業(yè)樂群"的校訓(xùn)，形成愛我中華、"金的人格、鐵的紀(jì)律"、"雙手萬能"、校風(fēng)樸實、學(xué)風(fēng)踏實等優(yōu)良傳統(tǒng)和鮮明特色，是一所國家級重點職校。

貴陽市中華職業(yè)學(xué)校是隸屬于中華職業(yè)教育社、經(jīng)政府主管部門批準(zhǔn)成立的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校屬校企結(jié)合型學(xué)校，秉承黃炎培"敬業(yè)樂群"的職業(yè)教育思想，以"使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)"為辦學(xué)使命;學(xué)校大力倡導(dǎo)黃炎培"金的人格、鐵的紀(jì)律"的目標(biāo)理念。

培養(yǎng)目標(biāo)：數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)(方向)主要為機(jī)械加工類企業(yè)培養(yǎng)能夠從事數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、編程的技能型人才。

專業(yè)背景：隨著世界制造業(yè)向中國特別是長三角的轉(zhuǎn)移，國家正在全力打造浙江先進(jìn)制造業(yè)重要基地，構(gòu)建光機(jī)電高新技術(shù)特色產(chǎn)業(yè)基地。隨著日本電產(chǎn)、科寶、機(jī)械裝置等日資企業(yè)落戶我國并帶動了我國民營機(jī)電類企業(yè)的迅速發(fā)展，我國機(jī)電類專業(yè)技術(shù)人才的需求越來越大。

凱里市第一中等職業(yè)學(xué)校

學(xué)校簡介

凱里市第一中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1985年，是首批教育部認(rèn)定的“國家級重點職業(yè)學(xué)校”，1999年與州旅游局共同舉辦黔東南旅游學(xué)校，2013年，被貴州省教育廳定為“省級示范中等職業(yè)學(xué)校”項目建設(shè)學(xué)校。

2014年5月經(jīng)省人社廳批準(zhǔn)成立“凱里市技工學(xué)校”2015年，被貴州省教育廳定位“省級示范中等職業(yè)學(xué)校”，實行三塊校牌，一套人員管理。

學(xué)校內(nèi)設(shè)有國家第四十九職業(yè)技能鑒定站，黔東南旅游從業(yè)人員培訓(xùn)基地，凱里市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地，是一所集學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)為一體的公辦中等職業(yè)學(xué)校。

基礎(chǔ)設(shè)施

學(xué)校占地180畝，建筑面積7萬平方米，全日制在校生6037余人，2015年完生2600多人，教職工233名，專任教師215名，其中博士1名，研究生8名，高級教師40人，中級教師50人，高級技師5人，技師10人，“雙師型”教師130人。

辦學(xué)特色

學(xué)校以“修德立人、精技立生”為校訓(xùn)，以“為國育人、為民立命”為宗旨，以“人人成才、戶戶小康”為目標(biāo)，著力打造“魅力一職”，全力實施八個校園工程即“文明校園、素質(zhì)校園、技能校園、平安校園、合作校園、智慧校園、法制校園、綠色校園”，為“中國夢”的實現(xiàn)不懈努力。

2014年我校學(xué)前教育專業(yè)251人普通話測試一次二甲合格率達(dá)62%，2011級護(hù)理學(xué)生獲證率為80.9%，2014被凱里市委市政府評為“先進(jìn)集體”，被中共黔東南州委、州政府評為“全州文明”單位。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)：面向魯中地區(qū)中小型機(jī)電企業(yè)生產(chǎn)、管理一線，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)精神，有責(zé)任意識和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)具有機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的機(jī)電設(shè)備操作、機(jī)電產(chǎn)品組裝、調(diào)試、維護(hù)及機(jī)電產(chǎn)品售后服務(wù)的專業(yè)實踐技能力，適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)需要的機(jī)電技術(shù)高素質(zhì)技能型專門人才。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要是面向魯中地區(qū)中小型機(jī)電類企業(yè)，主要面向生產(chǎn)、管理第一線，從事機(jī)電類加工、電氣安裝布線、機(jī)電設(shè)備或自動化流水線的安裝、調(diào)試、維護(hù)、維修、監(jiān)測等工作

看了小編的分享同學(xué)們對職業(yè)鐵路學(xué)校是否也有一些理解呢，其實學(xué)校只是為同學(xué)們提供一個學(xué)習(xí)的場所，真正的還是要看同學(xué)們自己努力與否，每個人的成功都是通過努力去換取得來的，學(xué)校就算能為我們提供好的實習(xí)單位，但要是自身沒有這個實力也是不能抓住這次的機(jī)會的