為什么小編不建議學(xué)生初中畢業(yè)就步入社會(huì)呢?首先是因?yàn)橥瑢W(xué)們年紀(jì)很小沒有辨別是非的能力。其次，缺乏積極進(jìn)取的精神。最重要的是，沒有技能，也沒有能力做好工作。這時(shí)，最好先了解職業(yè)學(xué)校。中專學(xué)校屬于什么學(xué)歷，跟高中有什么區(qū)別呢?跟著小編一起去看看吧。

中專學(xué)校屬于什么學(xué)歷

中專在級(jí)別上相當(dāng)于高中。

中等專業(yè)學(xué)校通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行，在級(jí)別上相當(dāng)于高中，但普通高中側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，畢業(yè)后一般參加普通高考，是為升入大學(xué)做準(zhǔn)備。

中專生相對(duì)高中來講，中專和職高其實(shí)學(xué)歷是同等的，只是中專和職高側(cè)重于某個(gè)專業(yè)方向，為的是以后出來工作方便。

目前的中專有公辦與民辦之分，包括:普通中專，職業(yè)中專，成人中專,中技(同等中專學(xué)歷)。

在中等職業(yè)學(xué)?；蛞恍└叩葘W(xué)校里面設(shè)置的中專部就讀至畢業(yè)的學(xué)生都屬于中專學(xué)歷。等同于高中學(xué)歷，有的學(xué)歷不一定受國家承認(rèn)。

推薦學(xué)校：普洱市特殊教育學(xué)校

學(xué)校簡介

普洱市特殊教育學(xué)校創(chuàng)建于1990的6月，始稱“思茅地區(qū)普洱聾啞學(xué)校”，思茅地區(qū)行署教育局委托普洱哈尼族自治縣教育局主辦，地、縣民政府部門和殘疾人聯(lián)合會(huì)協(xié)辦，與普洱縣教師進(jìn)修學(xué)校合署辦公，實(shí)行一套班子，兩塊牌子的管理模式。

基礎(chǔ)設(shè)施

新學(xué)校占地25畝，總投資500萬元，建筑面積4202平方米，有教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、教職工住宿樓、教師辦公室、學(xué)生食堂及其他教學(xué)用房;有各種適合殘疾兒童生活、學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)場地和器材

;有培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能的種養(yǎng)殖基地2500余平方米和1個(gè)木材加工廠。新校舍的建成，使學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)逐年增加。2004年7月1日，學(xué)校更名為“思茅市盲聾啞學(xué)校”。

2005年，學(xué)校有10個(gè)班級(jí)，學(xué)生169人。學(xué)生中99%來自邊遠(yuǎn)貧困的少數(shù)民族地區(qū)，60%以上的學(xué)生完全靠政府和社會(huì)救助完成學(xué)業(yè)。2007年4月更名為“普洱市盲聾啞學(xué)校”。為支持北部區(qū)建設(shè)，加之各級(jí)黨委政府對(duì)特殊教育的關(guān)心和重視，2006年8月第16次市長辦公會(huì)議，確定盲聾啞學(xué)校搬遷重建。

校址設(shè)在市東南梅蘭村原稅務(wù)干校內(nèi)，2006年12月20日開工，2007年9月竣工。校舍占地面積31.5畝，建筑面積8100平方米，其中還特別增建了1000平方米的職業(yè)教育綜合樓，能容納300名學(xué)生，

18個(gè)教學(xué)班，目前已投資870萬元。學(xué)校于2007年11月28日從北郊三家村整體搬遷到思茅城區(qū)東南方的梅蘭村新校，校舍建設(shè)設(shè)施齊全，是集盲、聾兩類殘疾學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)為一體的特殊教育學(xué)校。

只要選擇一個(gè)好的學(xué)校就讀，自己多多努力提升，未來必然會(huì)有較為不錯(cuò)的就業(yè)發(fā)展。所以不管是選擇讀中專學(xué)校還是讀高中只要自己能認(rèn)真的去學(xué)習(xí)以后都會(huì)有不錯(cuò)的前景，因?yàn)椴还茏x什么學(xué)校重要的還是學(xué)生自身的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)校就算能為我們提供好的實(shí)習(xí)單位，但要是自身沒有這個(gè)實(shí)力也是不能抓住這次的機(jī)會(huì)的