石家莊初中生能讀什么計(jì)算機(jī)學(xué)校?隨著計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展迅速，越來越多的學(xué)生選擇學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)，其中就有部分初中畢業(yè)生的學(xué)生選擇學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)，初中畢業(yè)后想學(xué)計(jì)算機(jī)的想法是好的，但是我們應(yīng)該知道想學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)除了自身的努力外，更應(yīng)該注重是選擇一個好的學(xué)校，這樣才能大大提高學(xué)習(xí)的效率。

河北交通電視中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校簡介

學(xué)校坐落于省會石家莊，校園占地面積130畝，其中校外訓(xùn)練場占地50畝，校園內(nèi)建有教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生公寓樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合樓、多功能活動廳等，建筑面積33585.07平方米，生均建筑面積37.7平方米，圖書館面積1224平方米，總藏書總量62000冊，其中印刷書籍31520余冊，電子圖書30480冊。擁有多媒體教室、計(jì)算機(jī)中心、電教室、網(wǎng)絡(luò)教室、語音教室、汽車模擬駕駛、汽車排保、發(fā)動機(jī)、底盤、進(jìn)口轎車維修、自動變速器、電噴發(fā)動機(jī)實(shí)驗(yàn)室、公路測量、公路材料等實(shí)驗(yàn)室，在北京、石家莊、滄州、承德、張家口等地有教學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地。

教學(xué)設(shè)施

學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓樓、大中型餐廳;設(shè)有大型多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)微機(jī)室、語音室、電工電子實(shí)驗(yàn)室、汽車專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、公路專業(yè)實(shí)驗(yàn)定及實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)車間;設(shè)有交通部汽車檢測維修專業(yè)技術(shù)人員考試中心。師資力量:學(xué)校奉行"名師執(zhí)教"的原則，組成部分了以省級優(yōu)秀教師、省級學(xué)科帶頭人為代表的"雙師型"教師教職工126人，其中高級講師達(dá)到41人、中級職稱30人。學(xué)校堅(jiān)持以能力為本位、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)思想，為社會培養(yǎng)素質(zhì)高、技術(shù)好、復(fù)合型的技術(shù)人才。

石家莊工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

歷史沿革

河北省石家莊市高級技工學(xué)校、石家莊技師學(xué)院是一所培養(yǎng)中、高級技工和技師的綜合性職業(yè)院校，隸屬石家莊市人力資源和社會保障局。學(xué)校坐落于美麗的滹沱河南岸，地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，交通便利，距離國家歷史文化名城正定一箭之地。校園占地面積150畝 ，建筑面積5.5萬平方米，現(xiàn)有教職工260人，其中專兼職教師137人，具有高級職稱36人，中級職稱43人，高級技師16人，技師25人。目前在校生3000人。

石家莊高級技工學(xué)校始建于1979年，原名為石家莊市勞動技工學(xué)校，2002年更名為河北省石家莊市高級技工學(xué)校，2003年6月經(jīng)河北省勞動和社會保障廳批準(zhǔn)舉辦技師學(xué)院，2006年增掛石家莊工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校牌，同年被省政府批準(zhǔn)為石家莊技師學(xué)院。

辦學(xué)情況

多年來，學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以服務(wù)為宗旨，深化教學(xué)改革，完善管理機(jī)制，形成了比較鮮明的技工教育特色，成為融中高級技工、技師、短期培訓(xùn)、職業(yè)鑒定、就業(yè)指導(dǎo)為一體的國家級重點(diǎn)技工學(xué)校和河北省“金藍(lán)領(lǐng)”技師培訓(xùn)基地。在30余年的辦學(xué)歷程中，共為社會培養(yǎng)2萬余名技能人才，為本地的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

學(xué)校在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，秉承“自信自立、尚德尚能”的校訓(xùn)，突出了德育為先理念，教育學(xué)生先做人、后做事，形成了嚴(yán)密科學(xué)的思想教育特色;全面實(shí)施質(zhì)量目標(biāo)和量化考核，引入ISO9000管理理念，保證了教育教學(xué)和管理服務(wù)過程的整體優(yōu)化;強(qiáng)化了學(xué)生實(shí)踐操作能力、獲取新知識能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力的養(yǎng)成訓(xùn)練;堅(jiān)持在教師中開展理論、技能“雙達(dá)標(biāo)、雙提升”活動，加大一體化和“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè);不斷創(chuàng)新辦學(xué)體制和教育教學(xué)管理模式，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量;堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)原則，廣開就業(yè)渠道，建立了適應(yīng)學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)的就業(yè)機(jī)制。

在歷屆省市乃至全國技工院校技能大賽中，學(xué)生代表隊(duì)均取得優(yōu)異成績，尤其是車、鉗、電等重點(diǎn)專業(yè)多次包攬省市級比賽一、二、三等獎。學(xué)校教師在國家以及省市舉辦的技能大賽中，多次獲得一等獎及團(tuán)體一等獎，為學(xué)校爭得榮譽(yù)，在社會上產(chǎn)生較大影響。畢業(yè)學(xué)生以精湛的技術(shù)和愛崗敬業(yè)的品質(zhì)深受用人單位的好評。

首先要學(xué)好計(jì)算機(jī)專業(yè)，應(yīng)該先學(xué)好應(yīng)用基礎(chǔ)這門計(jì)算機(jī)文化課，并通過實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的操作技術(shù)，要利用機(jī)房教學(xué)時(shí)間熟悉計(jì)算機(jī)的各種常用應(yīng)用軟件的使用，這樣就可以有計(jì)劃的應(yīng)用軟件進(jìn)行相應(yīng)的數(shù)據(jù)處理練習(xí)。