中專和衛(wèi)校哪個(gè)更好？很多學(xué)生在面對(duì)眾多中專學(xué)校時(shí)不知道該選擇哪所學(xué)校，在這些中專學(xué)校之間，我比較建議同學(xué)們選擇衛(wèi)校，因?yàn)獒t(yī)學(xué)類的專業(yè)就業(yè)率相對(duì)來(lái)說(shuō)較高。下面是小編整理的幾所衛(wèi)校，僅供大家參考。

漯河市衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校榮譽(yù)

河南省漯河市衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校幾年來(lái)曾多次榮獲上級(jí)主管部門獎(jiǎng)勵(lì)，多次被評(píng)為國(guó)家、省、市教學(xué)先進(jìn)單位。為此，省教委領(lǐng)導(dǎo)為我院題詞：“健康衛(wèi)士的搖籃”，原市委書記程三昌題寫了“發(fā)展教育，振興醫(yī)學(xué)”以示鼓勵(lì)。人民日?qǐng)?bào)“求是”雜志社等多家新聞媒體先后報(bào)道了該院的先進(jìn)事跡。為培養(yǎng)實(shí)用型衛(wèi)生技術(shù)人才，強(qiáng)化技能培訓(xùn)，開辟了臨床示教課及教學(xué)實(shí)習(xí)基地(部隊(duì)醫(yī)院和有關(guān)醫(yī)院)，為了適用社會(huì)需要，拓寬畢業(yè)生就業(yè)途徑，學(xué)院加強(qiáng)了實(shí)用醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)(如B超、心電圖、(ECG)診斷、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等)。使每一位認(rèn)真學(xué)習(xí)者均能獨(dú)立診斷常見病、疑難疾病等。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)： 主要培養(yǎng)從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作的實(shí)用型中初級(jí)專業(yè)人才。

就業(yè)崗位： 畢業(yè)生主要到各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、防疫機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)科研等單位從事臨床檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)技術(shù)等工作。

學(xué)習(xí)年限： 學(xué)制 3 年。

開設(shè)課程： 無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、解剖生理學(xué)、臨床疾病概要、寄生蟲檢驗(yàn)技術(shù)、免疫檢驗(yàn)技術(shù)、微生物檢驗(yàn)技術(shù)、生化檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)等近 30 門課程。在此基礎(chǔ)上根據(jù)用人單位需要開設(shè)特色課程，進(jìn)行特色培養(yǎng)。

招生對(duì)象： 主要招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。

辦學(xué)理念

在遵循善思、敏學(xué)、勵(lì)志、求精、尚德、篤信、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的校訓(xùn)精神、指導(dǎo)下，在省市教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)大力支持和幫助下，全校師生上下一條心，以創(chuàng)名校，上規(guī)模，大干實(shí)干加巧干的拼搏精神，為成功申報(bào)現(xiàn)代化新型高等院校而努力。

鄭州商業(yè)技師學(xué)院

專業(yè)設(shè)置

醫(yī)藥化工系：藥物制劑與管理、化妝品工藝與形象設(shè)計(jì)、中藥、中醫(yī)康復(fù)保健等

特色成果

學(xué)院以“弘揚(yáng)工匠精神，打造職業(yè)英雄”為主題，熔鑄“技能節(jié)”特色品牌。于每年5月舉辦，突出“技能競(jìng)賽”主線，接軌國(guó)際大賽項(xiàng)目，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)賽標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置競(jìng)賽工種，及時(shí)公布競(jìng)賽成績(jī)，表彰先進(jìn)，激勵(lì)他人。期間，還舉辦“大師進(jìn)校園”、“校企合作簽約”、“校園開放日”、“教師微課比賽”、“專家論壇”、“送技能、商院行”、“技能體驗(yàn)DIY”等多項(xiàng)活動(dòng)，成為踐行工匠精神、交流展技的大舞臺(tái)。

學(xué)院通過(guò)共建實(shí)訓(xùn)中心、定向委培、舉辦冠名班、共育師資、共研教材等多種形式，建構(gòu)多元化、多類型的校企合作辦學(xué)模式，使合作領(lǐng)域更有寬度，相互融合更有深度。校企合作單位已達(dá)500余家，其中具代表性的有：與德國(guó)庫(kù)卡機(jī)器人(上海)有限公司聯(lián)合設(shè)立庫(kù)卡學(xué)院河南分院，引進(jìn)德國(guó)雙元制教學(xué)模式;與鄭州宇通客車股份有限公司開展新型學(xué)徒制試點(diǎn)，放大企業(yè)培訓(xùn)主體作用;與中國(guó)對(duì)外友好協(xié)會(huì)共建中德護(hù)理(護(hù)士)培訓(xùn)交流計(jì)劃培訓(xùn)基地，使學(xué)生職業(yè)能力與國(guó)際接軌等。同時(shí)，學(xué)院還與產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)攜手合作，致力服務(wù)鄭州市乃至河南省的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、航空港區(qū)建設(shè)提供強(qiáng)有力的技能人才支撐。

學(xué)院同時(shí)是鄭州市高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地，建有烹飪技術(shù)、電氣自動(dòng)化、航空物流、裝備制造、環(huán)境藝術(shù)、建筑技術(shù)、醫(yī)療保健8個(gè)實(shí)訓(xùn)鑒定中心，承載公共實(shí)訓(xùn)、技能鑒定和技能競(jìng)賽三大核心功能?；刂鲃?dòng)適應(yīng)發(fā)展戰(zhàn)略，與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相配套，與當(dāng)?shù)丶寄苋瞬排囵B(yǎng)規(guī)劃相配套，確定了“三圍繞、三服務(wù)”的工作重點(diǎn)：高端項(xiàng)目圍繞中原崛起，重點(diǎn)項(xiàng)目圍繞鄭州航空港建設(shè)，帶動(dòng)項(xiàng)目圍繞周邊地市發(fā)展，服務(wù)全民技能振興工程，服務(wù)社會(huì)急需技能人才，服務(wù)企業(yè)快速增長(zhǎng)。

基地對(duì)接航空物流、會(huì)展、旅游、創(chuàng)意等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，對(duì)接汽車及裝備制造、電子信息、新材料和生物醫(yī)藥等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，著力構(gòu)建以技能培訓(xùn)、技能鑒定、技能競(jìng)賽三大核心功能為支柱，并承載技術(shù)交流、師資培訓(xùn)、生產(chǎn)研發(fā)、技術(shù)攻關(guān)、非物質(zhì)文化傳承等功能的公共服務(wù)平臺(tái)。

以上就是小編整理的衛(wèi)校信息，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有明確的回答，因?yàn)檫@個(gè)需要看同學(xué)們自己喜歡什么專業(yè)，根據(jù)專業(yè)選擇學(xué)校，如果還沒(méi)有確定自己想學(xué)什么專業(yè)的同學(xué)可以了解一下醫(yī)學(xué)類的專業(yè)。