初中生讀軟件技術(shù)怎么樣

問(wèn)：初中生讀軟件技術(shù)怎么樣?

答：初中生讀軟件技術(shù)很不錯(cuò)。

在這個(gè)飛速的發(fā)展的社會(huì)之中，沒(méi)有什么比選擇與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的專業(yè)更好的了，人們今后的生活是離不開網(wǎng)絡(luò)，離不開軟件技術(shù)的。反而對(duì)它的需求會(huì)變得越來(lái)越大，而且軟件技術(shù)的發(fā)展空間也還很大，就業(yè)前景無(wú)疑是十分有利的，下面小編為大家推薦一所軟件技術(shù)學(xué)校，供大家參考。

蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院

蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等院校。2007年3月，由微軟(中國(guó))有限公司、蘇州高新區(qū)人民政府、高博教育管理(蘇州)有限公司三方合作創(chuàng)建，旨在為江蘇省、長(zhǎng)三角乃至全國(guó)培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)所需的高素質(zhì)、應(yīng)用型、國(guó)際化人才。

培養(yǎng)模式

本學(xué)院實(shí)行“課堂教學(xué)–項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)–有酬實(shí)習(xí)” 交替并舉的培養(yǎng)模式，內(nèi)設(shè)微軟技術(shù)培訓(xùn)基地、微軟技術(shù)課程教育基地、微軟技術(shù)培訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)中心、軟件工廠、外語(yǔ)中心、國(guó)際考試中心等特色教學(xué)和實(shí)踐機(jī)構(gòu)。在課堂教學(xué)階段，重點(diǎn)突出軟件技術(shù)和外語(yǔ)教學(xué)，采用英文或日文原版微軟官方教材，增設(shè)外教口語(yǔ)和軟件外語(yǔ)課程，學(xué)生可以獲得微軟國(guó)際認(rèn)證、Adobe認(rèn)證、信息監(jiān)理師等證書。在項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)階段，學(xué)生通過(guò)參加模擬或真實(shí)的軟件項(xiàng)目，親身體驗(yàn)軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等過(guò)程，并接受職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作、求職面試等方面的訓(xùn)練和實(shí)踐。在有酬實(shí)習(xí)階段，學(xué)生可以在學(xué)院內(nèi)設(shè)的軟件工廠或30多家知名合作企業(yè)實(shí)習(xí)，為就業(yè)打下厚實(shí)的基礎(chǔ)。

師資力量

學(xué)院組建了由清華教授、微軟講師、項(xiàng)目經(jīng)理、歐美外教等構(gòu)成的多元化教師隊(duì)伍，其中副教授以上職稱和研究生以上學(xué)歷的教師占65%，現(xiàn)有微軟國(guó)際認(rèn)證講師18名、歐美外教13名，來(lái)自軟件企業(yè)的資深項(xiàng)目經(jīng)理等共22名，國(guó)外專家和留學(xué)回國(guó)人員占11%。

教學(xué)設(shè)施

學(xué)院擁有高檔電腦1，000多臺(tái)，設(shè)有多媒體教室、信息管理實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)室、嵌入式軟件實(shí)驗(yàn)室和語(yǔ)音室等。學(xué)院與微軟、CISCO、Adobe等國(guó)際知名企業(yè)合作，設(shè)立了高標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)院完備的實(shí)習(xí)與實(shí)踐條件，為提升學(xué)生實(shí)用技能提供了有力的保障。

總結(jié)

以上就是小編為大家推薦的軟件技術(shù)學(xué)校--蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院。對(duì)于想要報(bào)考軟件技術(shù)專業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，軟件技術(shù)是一個(gè)有著無(wú)比大發(fā)展空間的專業(yè)，就業(yè)方面根本不成問(wèn)題?，F(xiàn)在的情況是許多的公司都是招不到軟件技術(shù)人才，現(xiàn)在正是人才的空窗期，學(xué)好了技術(shù)出來(lái)一定是前途無(wú)量的。所以說(shuō)，初中生讀軟件技術(shù)是一個(gè)很好的選擇。