成都計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)學(xué)校報(bào)名條件

在中國(guó)，學(xué)校的性質(zhì)很多變，不同的院校有不同的報(bào)名方式，一般大致分為志愿填報(bào)和直接到校報(bào)名。填報(bào)志愿的學(xué)生進(jìn)行擇優(yōu)錄取，直接到校報(bào)名需要進(jìn)行面試，面試通過(guò)即可入學(xué)就讀。那么，小編給大家推薦一所計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)類型的院校。

成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)院校訓(xùn)：勤奮、儉樸、誠(chéng)信、敬業(yè)。勤奮：勤奮，即能吃苦，踏實(shí)，堅(jiān)持不懈;學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮。儉樸：儉樸著重節(jié)儉樸素，指從小事做起，重視節(jié)儉節(jié)約;靜以修身，儉以養(yǎng)德，儉樸也是一種傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信：誠(chéng)信乃立人之本，學(xué)院堅(jiān)持立德樹人;農(nóng)院人以真誠(chéng)之心，行信義之事。敬業(yè)：敬業(yè)的意思就是克盡職守，它大致包括兩個(gè)方面內(nèi)容：一是敬重自己所從事的工作，并引以為豪;二是深入鉆研探討，力求精益求精。敬業(yè)是我國(guó)勞動(dòng)人民的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，也是十分可貴的精神。

計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生廣告設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)基本知識(shí)，掌握廣告設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)等專業(yè)技能，具備能獨(dú)立進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)、廣告策劃、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的能力，具備適應(yīng)現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)行業(yè)及室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展需要的高端技術(shù)技能型人才。

計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)特色

本專業(yè)是信息技術(shù)分院傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，建成有市級(jí)精品課程一門，院級(jí)精品課程一門，院級(jí)資源共享課一門。課程教學(xué)以理實(shí)一體、項(xiàng)目化教學(xué)為中心，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。建成有力方集團(tuán)、藍(lán)天廣告、宇坤文化廣告、洛格廣告、三疊紀(jì)數(shù)碼等校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，緊密結(jié)合行業(yè)企業(yè)需求，打造面向廣告設(shè)計(jì)與制作崗位及崗位群的高端技術(shù)技能型人才。近年來(lái)，本專業(yè)學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省部級(jí)等各類技能大賽中獲得各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)共計(jì)二十六余人次。主要開設(shè)課程有素描、色彩、Photoshop平面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、攝影與攝像、數(shù)字圖形設(shè)計(jì)、效果圖表現(xiàn)實(shí)訓(xùn)、商業(yè)項(xiàng)目教學(xué)、綜合實(shí)訓(xùn)等專業(yè)課程及實(shí)踐教學(xué)。

計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)就業(yè)方向

畢業(yè)生可在廣告設(shè)計(jì)公司、公關(guān)公司、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)公司、展示展覽設(shè)計(jì)公司、婚紗影樓、建筑設(shè)計(jì)公司、動(dòng)漫游戲公司、數(shù)字科技公司以及企事業(yè)單位從事平面廣告設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、展示展覽設(shè)計(jì)、廣告策劃、影視后期制作、美工、行政、技術(shù)服務(wù)等工作;還可自主創(chuàng)業(yè)開辦廣告公司、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)公司等。本專業(yè)就業(yè)前景廣闊，近5年就業(yè)率一致保持在98%以上。

小編總結(jié)

其實(shí)讀大學(xué)是一個(gè)自己成長(zhǎng)的過(guò)程，只要是配得上自己考的分?jǐn)?shù)，自己在大學(xué)里有提升，大學(xué)的性質(zhì)就變得不那么重要了。主要還看你大學(xué)的時(shí)光是如何讀過(guò)的，是否對(duì)自己有高要求，要達(dá)成什么樣的目標(biāo)，這些更重要。