2025德陽的中專學校有：德陽科貿職業(yè)學院中職部、德陽通用電子科技學校、四川省信息通信學校、德陽電子工程學校、孝泉師范學校、四川省商貿學校、德陽慶玲機械電子工業(yè)學校、德陽舞蹈學校、德陽應用技術職業(yè)學校、德陽富麗達服裝技術專修學校等中專學校。

一、德陽中專學校名單一覽表

序號	中專學校名稱	中專學校地區(qū)	中專學校地址
1	德陽科貿職業(yè)學院中職部	德陽	四川省德陽市廣漢市三星堆大道東段122號
2	德陽通用電子科技學校	德陽	羅江縣鳳雛路187號
3	四川省信息通信學校	德陽	德陽市旌陽區(qū)凱江路二段151號
4	德陽電子工程學校	德陽	德陽市鐵西路179號
5	孝泉師范學校	德陽	四川省德陽市旌陽區(qū)孝泉鎮(zhèn)
6	四川省商貿學校	德陽	四川省德陽市千山街三段399號
7	德陽慶玲機械電子工業(yè)學校	德陽	廣漢市新豐鎮(zhèn)
8	德陽舞蹈學校	德陽	德陽市綿遠街一段33號
9	德陽應用技術職業(yè)學校	德陽	德陽市旌陽區(qū)鐵西路 179 號
10	德陽富麗達服裝技術專修學校	德陽	德陽市市區(qū)淮河街26號

二、德陽中專學校簡介

1、德陽科貿職業(yè)學院中職部

德陽科貿職業(yè)學院(原四川師范大學廣漢校區(qū))是經四川省人民政府批準、教育部備案的統(tǒng)招全日制普通高等院校，教育部公布的全國七所、西南地區(qū)唯一一所“互聯(lián)網+中國制造2025”產教融合促進計劃建設院校。學院依托四川師范大學雄厚的辦學資源，以區(qū)域產業(yè)經濟發(fā)展及高新技術企業(yè)人才需求設置專業(yè)，強化以人工智能為底色，凸顯“互聯(lián)網+”元素的人才培養(yǎng)模式，特色專業(yè)打造出具有省內一流品質，傳統(tǒng)專業(yè)彰顯適應新經濟模式的智慧智能因子，使學生具備高新技術迅速迭代與發(fā)展形勢下的高質量就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

現(xiàn)設有6個系、2個部、18個專業(yè)34個專業(yè)方向。恢弘大氣的600余畝生態(tài)花園式校園、完備的實驗實訓條件、成熟的后勤保障以及便捷發(fā)達的交通條件，為培養(yǎng)適應“中國制造2025”國家戰(zhàn)略、工業(yè)4.0發(fā)展亟需的生產、建設、服務和管理一線的高素質技術技能型應用人才提供了保障。

舍建筑已完成15萬平方米，目前已建有數(shù)據(jù)通信及網絡安全實訓室、數(shù)據(jù)采集與監(jiān)視控制實訓室、傳感技術實訓室、智能家居綜合實訓室、嵌入式技術實訓室、物聯(lián)網系統(tǒng)集成實訓室、RFID應用實訓室、大數(shù)據(jù)分析平臺、物聯(lián)網云平臺、智能制造生產過程執(zhí)行管理平臺、云應用系統(tǒng)開發(fā)平臺、智能制造生產線等50多個校內校外實驗實訓基地及實訓室。

學院擁有一支由教授、副教授、高級工程師組成的高職稱、高水平、高學歷的優(yōu)秀教師隊伍。其中，副高以上職稱48%，碩士研究生35%，“雙師型”教師42%，四川省學科、學術帶頭人 6名。

2、德陽通用電子科技學校

陽通用電子科技學校，前身為羅江縣職業(yè)高級中學校。是一所股份制的民辦中等職業(yè)學校，創(chuàng)辦于2003年春季。學校創(chuàng)辦期初，只有在校學生408名，17名教職工?，F(xiàn)如今已有羅江中心校區(qū)、羅江西校區(qū)、廣漢校區(qū)、中江校區(qū)、漢旺校區(qū)(2008年512大地震后以停止使用)、三臺劉營校區(qū)、三臺城西校區(qū)，2011年秋季學校在平昌縣購買一塊地正在建設中!學校在規(guī)模上躍居德陽中職系統(tǒng)第一位，成為德陽中職三大支柱集團的主力。

3、四川省信息通信學校

四川省信息通信學校于1984年經郵電部、教育部批準成立。現(xiàn)直屬于四川省郵政公司，是省內唯一一所專門培養(yǎng)信息通信中等專業(yè)人才的國家重點中等職業(yè)學校。學校同時是四川省郵政公司培訓中心、郵政通信行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(通信61503512站)，還建有國家職業(yè)技能鑒定站(川德—193站)。

學校位于四川德陽市內，占地117畝。學校教學及實習實作條件齊備，師資力量雄厚。學校秉承“厚德重技尚美強體”的校訓，堅持“愛心關注學生、真情回報社會”的辦學宗旨和“建設精品學校、培育適用人才”的辦學目標，二十余年來為社會及郵政、通信企業(yè)培養(yǎng)了大量技能過硬的中等技術人才。

學校多年來按既定的辦學思路不斷改革創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作，形成了中職教育、職業(yè)培訓鑒定、聯(lián)辦高等教育并舉的辦學格局，邁上跨越式的發(fā)展之路。2011年，學校與四川郵電職業(yè)技術學院聯(lián)合舉辦五年制高職，進一步拓寬了學校的辦學方向。

學校長期開設有計算機應用、通信技術、通信運營服務、通信系統(tǒng)工程安裝與維護、郵政通信管理、電子與信息技術、電子商務、金融事務、物流管理與服務等專業(yè)。其中，省級重點的計算機應用專業(yè)和行業(yè)特色鮮明的通信類專業(yè)為學校骨干專業(yè)。

結合專業(yè)需求，學校建有高規(guī)格的計算機通信實訓機房，有帶可視電話的網絡機房，電子裝配生產線、通信電纜實訓場等教學設施設備。2009年結合災后重建，學校大力改善辦學條件，新建了電子商務外呼業(yè)務系統(tǒng)和物流實訓平臺、通信工程實訓室、郵政綜合業(yè)務實習室，教育教學條件得到極大提升。

2010 年，學校獲得了中央財政支持的計算機應用專業(yè)實訓基地建設項目經費，新建計算機網絡技術實訓室、計算機組裝與維修實訓室、多媒體教室、動漫設計與制作實訓室等，專業(yè)實訓條件進一步加強。2011年，獲得“中國職業(yè)技術教育學會設計創(chuàng)意教學中心”稱號及歐特克公司捐贈的價值上百萬美元的歐特克系列軟件。將有力推進我校吸收工程技術領域的國際先進理念、技術和經驗，更好地培養(yǎng)面向產業(yè)需求和崗位需要的技能型工程技術人才。

在教學上，學校以“建設精品學校，培育適用人才”為目標，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，推行“實戰(zhàn)項目教學法”。以項目為引領，以任務作驅動，進行實戰(zhàn)訓練，把學生的能力培養(yǎng)落到實處，讓學生掌握真正的技能，實現(xiàn)教學與就業(yè)的零距離結合。課堂教學以“教學是否以能力培養(yǎng)為中心，課堂是否以學生為中心，學生能力培養(yǎng)是否通過實戰(zhàn)項目來檢驗”為標準，學習過程成為一個人人參與的創(chuàng)造實踐活動，學生的能力素質(包括自學能力)大大提高。2010年4月，教育部魯昕副部長到學校視察，對實戰(zhàn)教學模式給予了充分肯定。

秉承“厚德重技尚美強體”的校訓，學校德育工作以 “以人為本，愛心為基，疏導為主，嚴格管理，強化自律”為指導，切實關注每個學生的成長，因材施教，創(chuàng)造性的實施了“成才大家說月講制度”，引導學生成才。為了促進學生發(fā)展，并樹立終身發(fā)展觀，學校在學生中大力推行“發(fā)展性評價制度”，倡導“不唯基礎唯進步”的辦學理念，鼓勵學生“天天有進步、月月有進步、年年有進步”。通過多年的實踐，發(fā)展性評價制度在提高學生素質方面起到了重要作用，同學們積極向上，健康樂觀，多次在省市比賽中獲獎。另外，更為重要的是，學生的“進步觀”逐步養(yǎng)成，這種觀念對于學生進入社會以后也能產生意想不到的效果。