2025滁州的公辦中專學(xué)校有：天長工業(yè)學(xué)校、安徽機電工程學(xué)校、滁州市機械工業(yè)學(xué)校、滁州市應(yīng)用技術(shù)學(xué)校、鳳陽科技學(xué)校、滁州市特殊教育中專學(xué)校等公辦中專學(xué)校。

一、滁州公辦中專學(xué)校名單一覽表

序號	中專學(xué)校名稱	中專學(xué)校地區(qū)	中專學(xué)校性質(zhì)
1	天長工業(yè)學(xué)校	滁州	公辦院校
2	安徽機電工程學(xué)校	滁州	公辦院校
3	滁州市機械工業(yè)學(xué)校	滁州	公辦院校
4	滁州市應(yīng)用技術(shù)學(xué)校	滁州	公辦院校
5	鳳陽科技學(xué)校	滁州	公辦院校
6	滁州市特殊教育中專學(xué)校	滁州	公辦院校

二、滁州公辦中專學(xué)校簡介

1、天長工業(yè)學(xué)校

天長市工業(yè)學(xué)校(天長市職業(yè)教育中心新校區(qū))于2013年被滁州市政府批準(zhǔn)在天長市職業(yè)教育中心基礎(chǔ)上成立，座落于西城開發(fā)區(qū)緯三路。始建于1965年，校名為“天長縣農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校”，1979年7月創(chuàng)辦“安徽省天長師范學(xué)校”，1989年調(diào)整為“天長縣教師進(jìn)修學(xué)校”，1997年5月成立天長市職業(yè)教育中心。2005年1月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，2005年8月被省教育廳批準(zhǔn)為天長市中小學(xué)素質(zhì)教育實踐基地，2005年9月被省教育廳批準(zhǔn)為省示范性縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)。2006年，天長市技工學(xué)校合并入我校。2014年通過財政部、教育部、發(fā)改委三部委審核，成為中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校。

學(xué)校目前承擔(dān)天長市職業(yè)教育、成人教育、電大教育、師資培訓(xùn)教育、中小學(xué)教育教學(xué)行政干部培訓(xùn)、職工下崗再就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和中小學(xué)素質(zhì)教育勞動實踐等辦學(xué)任務(wù)。

學(xué)校占地360余畝，建筑面積8.7萬平法米。教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、學(xué)生公寓樓、培訓(xùn)中心、風(fēng)雨操場、食堂等辦公學(xué)習(xí)生活設(shè)施齊全。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師200人，兼職教師59人，高級工、技師28人、雙師型教師90人，研究生15人;2名教師被聘為省中職教育專家?guī)斐蓡T，23人被聘為滁州市職業(yè)教育中心教研組兼職教研員。開設(shè)了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、會計、機電技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計與制造技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、學(xué)前教育、汽車運用與維修等專業(yè)。其中計算機應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字影像技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、會計專業(yè)為安徽省重點建設(shè)示范性專業(yè)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修實訓(xùn)基地為省重點建設(shè)實習(xí)實訓(xùn)基地。

2、安徽機電工程學(xué)校

安徽機電工程學(xué)校(原安徽省鳳陽農(nóng)機校)，省屬國家級重點中專。創(chuàng)建于1961年5月，現(xiàn)有在職教職工近156人，其中高級講師、高級工程師28人、講師、工程師、技師等雙師型教師66人。建校40多年來，為國家培養(yǎng)了大量中等專業(yè)技術(shù)人才。

學(xué)校坐落在舉世聞名的明中都皇城—鳳陽。毗鄰中國唯一皇家寺院—龍興古剎，交通便捷，校園環(huán)境幽雅，四季綠樹成蔭，花草滿園，空氣清新，是有志青年讀書求學(xué)的理想場所。學(xué)校占地近百畝，教學(xué)樓、實驗樓、圖書館、電子閱覽室、實訓(xùn)工廠、各類實驗室、禮堂、餐廳、男女公寓、超市、運動場、健身場等基礎(chǔ)設(shè)施配套齊全。學(xué)生公寓設(shè)施完備，電話入室，衛(wèi)生安全專人負(fù)責(zé)。

學(xué)校擁有國家職業(yè)技能鑒定站、電工實驗室、電子實驗室、電氣控制實驗室、家用電器實驗室、單片機與PLC實驗室、數(shù)控機床實訓(xùn)中心、精加工中心、焊接中心、計算機中心、機電實訓(xùn)中心,工廠供電實驗室、內(nèi)燃機實驗室、汽車電器實驗室、駕駛模擬實驗室、汽車電腦烤漆、電工電子實訓(xùn)室、家電實訓(xùn)室、汽車維修實訓(xùn)室等實驗實訓(xùn)室22個，車工、鉗工、焊工、機械拆裝實訓(xùn)車間4個，聯(lián)網(wǎng)微機室6個，多媒體教室6個，計算機近500臺，省內(nèi)外實訓(xùn)就業(yè)基地近百個。

學(xué)校在加強專業(yè)理論教學(xué)的同時，特別突出實踐教學(xué)，不斷加強學(xué)生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，每年撥出專款用于充實、更新實驗實訓(xùn)設(shè)施。積極探索對口升學(xué)和專業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合的分層教學(xué)和彈性學(xué)習(xí)制度。“用明天的技術(shù)，培養(yǎng)今天的學(xué)生，為未來服務(wù)”，努力培養(yǎng)一專多能的高技能人才和高素質(zhì)勞動者。學(xué)校以就業(yè)為目標(biāo)，以市場為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以能力為本位，立足安徽，放眼全國，合理利用教育資源，依法辦校，以德治校，堅持“以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色創(chuàng)名牌”的辦學(xué)方針，堅定“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)理念。安徽機電工程學(xué)校承諾：“誠信待人、質(zhì)量為本、科技領(lǐng)先、堅持發(fā)展”。

學(xué)校設(shè)專兼職班主任，實行半封閉式管理。成立了各種興趣小組，舉辦各種學(xué)習(xí)競賽和文體活動，豐富學(xué)生課余生活，讓學(xué)生成人成才。學(xué)校精心培養(yǎng)一專多能的合格畢業(yè)生，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，專門設(shè)立了招生就業(yè)辦公室，全力安置學(xué)生就業(yè)。與廣州大眾科技、東莞三星電機、蘇州日立顯示器件、無錫索尼電子、南京仕達(dá)利恩、上海達(dá)豐、寧波奇美、蘇州高奇等眾多外資企業(yè)建立了穩(wěn)固的就業(yè)安置渠道，合格畢業(yè)生就業(yè)率每年都保持100%。

3、滁州市機械工業(yè)學(xué)校

滁州市機械工業(yè)學(xué)校、安徽省明光市職業(yè)教育中心(原明光市職業(yè)高級中學(xué))坐落于風(fēng)景秀美的淮河之濱，位于明光市明珠路與柳彎路交匯處，市工業(yè)園區(qū)內(nèi)，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。校園占地面積約200畝，建筑面積81000平方米，實訓(xùn)設(shè)備總價值2620萬元，擁有完善的數(shù)字化資源管理和應(yīng)用平臺，數(shù)字化校園建設(shè)基礎(chǔ)良好。學(xué)校可開設(shè)100個教學(xué)班，可容納5000名以上學(xué)生學(xué)習(xí)與生活。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工253人，其中專任教師209人。專業(yè)課教師146人,其中“雙師型”教師為119人，企業(yè)兼職教師48人。教師隊伍專兼結(jié)合、數(shù)量足夠、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定。 1959年學(xué)校建立，1985年開設(shè)職業(yè)中專班， 2005年被評為**級重點職高，2011年9月通過“**中職改革創(chuàng)新示范校”立項，是滁州市一所老牌職業(yè)學(xué)校。 滁州市機械工業(yè)學(xué)校自成立以來，逐步構(gòu)建了以全日制中等職業(yè)教育為主體，成人教育、開放教育、聯(lián)辦“五年一貫制”教育，職業(yè)培訓(xùn)等為補充的辦學(xué)體系，現(xiàn)開設(shè)機電、電子、計算機、數(shù)控、財會、電子商務(wù)、藝術(shù)、園林綠化、工民建和工藝美術(shù)等十個專業(yè)。2011年機電專業(yè)、財會專業(yè)被評為為“省級重點建設(shè)示范專業(yè)”;機電、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實訓(xùn)基地為“省級重點建設(shè)實訓(xùn)基地”。機電、電子、計算機和財會為四大省級特色專業(yè)。

長期致力于改革和創(chuàng)新辦學(xué)模式，堅持產(chǎn)教結(jié)合、校企合作，與企事業(yè)單位建立長期的用人合作關(guān)系，結(jié)成人才培養(yǎng)、技術(shù)合作、互惠互利、良性互動的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，先后與多家企業(yè)建立了訂單教育、委托培養(yǎng)、技能培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)、頂崗實習(xí)等合作關(guān)系，增強培養(yǎng)人才的針對性、實用性。學(xué)生畢業(yè)既可憑學(xué)歷證書入高職院校深造，又可持技能證上崗，并具備就業(yè)有特長、創(chuàng)業(yè)有能力、崗位有保障的優(yōu)勢。為區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)提供了有力的智力支持和人才保障。 滁州市機械工業(yè)學(xué)校明光市職業(yè)教育中心辦學(xué)基礎(chǔ)扎實，職教內(nèi)涵深厚，是一所以中等學(xué)歷教育為主，兼有成人教育和社會技能培訓(xùn)的綜合性職業(yè)高中。