更新日期：2024-11-05 10:35
泰州排名前五的公辦中專學校有：江蘇興化中等專業(yè)學校、泰州機電高等職業(yè)技術學校、江蘇姜堰中等專業(yè)學校、江蘇靖江中等專業(yè)學校、泰州市鳳凰藝術學校。
| 排名 | 中專學校名稱 | 中專學校性質(zhì) | 學校地址 |
| 1 | 江蘇興化中等專業(yè)學校 | 公辦院校 | 興化市南環(huán)路21號 |
| 2 | 泰州機電高等職業(yè)技術學校 | 公辦院校 | 迎春東路3號 |
| 3 | 江蘇姜堰中等專業(yè)學校 | 公辦院校 | 江蘇省泰州市姜堰區(qū)長江西路199 |
| 4 | 江蘇靖江中等專業(yè)學校 | 公辦院校 | 江蘇省泰州市靖江市斜橋鎮(zhèn)章春港路1號 |
| 5 | 泰州市鳳凰藝術學校 | 公辦院校 | 江蘇省泰州市海陵區(qū)春暉路100號 |
注：以上公辦中專學校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關注度進行排名，僅供參考
1、江蘇興化中等專業(yè)學校
江蘇興化中等專業(yè)學校創(chuàng)建于1984年，20多年來為社會輸送了一大批合格畢業(yè)生，為富民強市作出了積極貢獻，贏得了廣大家長和社會各界的好評，先后獲得“江蘇省職業(yè)教育先進單位”、“江蘇省德育先進學校”、“江蘇省科技教育先進學校”、“江蘇省農(nóng)村青年外出務工培訓基地”、“泰州市青年創(chuàng)業(yè)培訓基地”、“泰州市就業(yè)指導先進集體”等榮譽稱號。
江蘇興化中等專業(yè)學校是國家級重點職業(yè)學校，江蘇省職教百強校之一，它地處素有“板橋故里、綠色水鄉(xiāng)”美譽的古城興化西南效。1994年經(jīng)省教育廳評估確認為省級重點職業(yè)學校，2003年成為省合格職業(yè)教育中心校，2004年被教育部評估認定為國家級重點職業(yè)中學，20多年來為地方經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了近兩萬名具有較高實踐技能的高素質(zhì)的勞動者，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上，跟蹤服務滿意率90%以上。2008年8月遷入新校區(qū)。
學校占地204畝，建筑面積5.6萬平方米，有教職工276人，其中專任老師210人，兼職教師28人，在籍學生3120人。
學?，F(xiàn)有機電、電子信息、建筑及其他三大類20個專業(yè)，其中機電技術應用、計算機及應用專業(yè)是新一輪省級示范專業(yè)，數(shù)控技術應用被確認為省級緊缺型人才培養(yǎng)培訓基地。學校建有計算機實訓中心、機電實訓中心、數(shù)控實訓中心、電工電子實訓中心、會計模擬實訓中心，有電工、電子、機械原理、單片機、PLC、液壓與氣動、多媒體等20多個實驗室和專用教室，建成百兆校園網(wǎng)，各類實驗實訓設備總價值逾2500萬元。
江蘇省興化中等專業(yè)學校堅持“技術立校”的發(fā)展路線，堅持“以服務為宗旨、以能力為本、以就業(yè)為導向”的辦學方向，以“質(zhì)量立校、專業(yè)興校、特色強校、文化譽校”為核心價值觀，堅持中職為主體連接高職，學歷教育與職業(yè)培訓相結(jié)合的一體兩翼的發(fā)展戰(zhàn)略，加強校企合作、區(qū)域合作及國際合作。同時狠抓內(nèi)部改革，規(guī)范常規(guī)管理，強化素質(zhì)教育，重視技能培養(yǎng)，豐富校園文化，打造“特色校園”，真正使每個學生都成人、成才、成功，使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)，努力為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展提供人才支撐和智力保障。
2、泰州機電高等職業(yè)技術學校
泰州機電高等職業(yè)技術學校是國家級重點職業(yè)學校、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院分院。近年來，學校計算機網(wǎng)絡技術、機電技術應用、電子技術應用三專業(yè)經(jīng)江蘇省教育廳評審成為省級示范示范專業(yè)，建成了德育、計算機、英語、財會、機電等5個泰州市級學科示范基地。
泰州機電高等職業(yè)技術學校是國家級重點職業(yè)學校、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院分院。近年來，學校計算機網(wǎng)絡技術、機電技術應用、電子技術應用三專業(yè)經(jīng)江蘇省教育廳評審成為省級示范示范專業(yè)，建成了德育、計算機、英語、財會、機電等5個泰州市級學科示范基地。近年來學校先后被評為江蘇省職業(yè)技術教育先進單位、江蘇省德育先進學校、泰州市文明單位、泰州市教學管理先進單位等十多項榮譽稱號。
學?，F(xiàn)占地204畝，建筑面積近6萬平方米，建有1.5萬平方米集教學、實訓、技能鑒定、技術研發(fā)四大功能于一體的現(xiàn)代技術中心，各類實驗實訓設備總價值近3000萬元。
學?，F(xiàn)有師生員工4000多人，專任教師191人，本科學歷達標率為99%，研究生師資占15%，專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達88%。學校建成2個省級品牌專業(yè)、3個省級示范專業(yè)和3個省級實訓基地，是國家計算機技術應用技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。學校是江蘇省再就業(yè)培訓基地、國家職業(yè)資格技能鑒定站、全國CAD應用培訓網(wǎng)絡泰州中心、全國計算機等級培訓考核點。
學校堅持“一切為學生職業(yè)發(fā)展能力服務”的理念，深入推進“五創(chuàng)”教育，特別是創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)新教育蜚聲全國。形成了以高職為主體，高職與中職并存，學歷教育與非學歷教育共同發(fā)展的辦學格局，并積極與德國職業(yè)學校和韓國驪州大學開展國際合作辦學。訂單式培養(yǎng)、學分制管理、全程跟蹤和賞識教育已成為學校管理重要特色。學校大力推行德育工作進教室、進宿舍、進家庭、進學生社團、進網(wǎng)絡、進假日的新舉措，積極發(fā)現(xiàn)學生特長和亮點，真正使每個學生都能成人、成長、成才、成功，真正使升學者有其學，就業(yè)者有其路，創(chuàng)業(yè)者有其能，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在99%以上。
3、江蘇姜堰中等專業(yè)學校
姜堰中等專業(yè)學校是泰州市唯一一辦學最早、規(guī)模最大的一所國家級四星級重點職業(yè)學校、省級合格職教中心校、省課改實驗學校。學校一校三區(qū)，總占地面積450畝，建筑面積7萬多平方米。主校區(qū)地處姜堰城區(qū)(長江西路199號)，交通便利，環(huán)境優(yōu)良，建有主輔教學樓、計算機中心、多媒體教室、電子閱覽室以及若干個專業(yè)實驗實訓室等學習、實訓場所，學生宿舍樓、餐廳、浴室、超市、醫(yī)務室等生活設施齊全，校園網(wǎng)覆蓋全校。地圖學校集中、高職教育、電大教育和各類培訓于一體，實行多層次、多渠道、全方位的辦學模式。
學校圍繞姜堰支柱產(chǎn)業(yè)，適應市場需求先后開設了機電類、電子類、建筑類、服務類等實用型專業(yè)。 “十一五”期間，已建成新一輪“省級示范專業(yè)”2個(機電技術應用和電子技術應用)。2011年建成省級品牌專業(yè)1個(數(shù)控技術應用專業(yè))。同時，擁有數(shù)控技術應用及工業(yè)和民用建筑兩個省級實訓基地。
學校大力推進學習型、雙師型、科研型教師隊伍建設。實施“青藍工程”，迅速提高青年教師的綜合素質(zhì);實施“優(yōu)師工程”，讓一大批中青年教師成為學校教育教學的中堅力量;實施“名師工程”，讓骨干教師脫穎而出;實施“雙師工程”，使專業(yè)課教師到企業(yè)頂崗實踐成為制度化、常態(tài)化。形成了一個學歷達標、結(jié)構合理、質(zhì)量上乘的師資隊伍。學?，F(xiàn)有專任教師151人，100%為本科以上學歷，其中碩士研究生6人，中高級職稱教師比例達85%，專業(yè)課教師全部擁有高級工及以上證書，泰州市以上骨干教師及學科帶頭人50多名。
三十多年來，為社會輸送了一大批合格畢業(yè)生，為富民強市作出了積極貢獻，實現(xiàn)了辦學規(guī)模的不斷擴大、質(zhì)量和效益的穩(wěn)步提高，贏得了廣大家長和社會各界的好評。先后獲得江蘇省德育先進學校、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省綠色學校、江蘇省心理健康實驗學校、泰州市職業(yè)教育先進集體、泰州市教學管理先進學校、泰州市就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導先進集體、泰州市園林學校、泰州市科技教育特色學校、泰州市語言文字規(guī)范示范學校、泰州市五四紅旗團委標兵等榮譽稱號，連續(xù)多年被評為文明單位。2011年，學校創(chuàng)建成“泰州市黨建工作示范校”、“泰州市平安校園”。
4、江蘇靖江中等專業(yè)學校
江蘇省靖江中等專業(yè)學校是首批國家級重點職業(yè)學校、江蘇省職業(yè)教育先進單位、全國機械工業(yè)中專教育協(xié)會理事學校、江蘇省中專教育委員會會員學校、江蘇省職業(yè)技術學會理事學校。2018年9月27日，被國家教育部確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”。
學校始創(chuàng)于1958年，前身為靖江縣七二一工業(yè)大學，1975年更名為靖江縣職工大學，1983年更名為靖江縣機械職工中等職業(yè)學校，1986年又更名為靖江縣工業(yè)學校。1995年通過了省級重點職業(yè)學校的評估，1995年11月又通過了國家級重點職業(yè)學校的評估，1998年通過了江蘇省職業(yè)教育中心校的評估驗收，1999年榮獲國家級重點職業(yè)學校稱號，2001年7月與泰州市廣播電視大學靖江分校合并，2006年4月泰州市技工學校靖江分校并入靖江縣工業(yè)學校，2009年8月通過江蘇省四星級職業(yè)學校的評估驗收，2009年12月正式更名為江蘇省靖江中等專業(yè)學校。
現(xiàn)掛有“江蘇省靖江中等專業(yè)學校”、“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院靖江辦學點”“江蘇廣播電視大學靖江學院”三塊牌子。學校校園環(huán)境優(yōu)美，交通便利，學校所在地靖江市位于美麗的揚子江畔，南瀕“黃金水道”，北依蘇北平原，是長江下游集水、公、鐵于一體的重要交通樞紐，是上海和蘇南向蘇中、蘇北輻射延伸的重要橋頭堡，具有得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢和雄厚的經(jīng)濟基礎。 2019年1月，國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃第三批(含補充立項和申請延期驗收等)項目學校驗收結(jié)果通過。
學校占地155畝，校舍建筑面積6萬多平方米，固定資產(chǎn)1.1 億元，儀器設備近2000萬元。中、高職全日制學生3726人，其中高職學生1200人?，F(xiàn)有專任教師214人，高級職稱56人，中級職稱75人，博士1人，碩士10 人，學歷100%達標。擁有“中國職業(yè)院校教學名師”1人，省有突出貢獻高級技師1人，省技術能手1人，省領軍人才1人，省職業(yè)教育中心教研組成員5人，專業(yè)教師中“雙師型”教師占73.1%。
學?，F(xiàn)有實訓基地總面積9800㎡，校內(nèi)實驗、實訓設備總額為1995萬元。擁有1個數(shù)控技術應用省級實訓基地、機電技術、電工電子技術、計算機網(wǎng)絡技術等3個市級實訓基地及1個在建國家級實訓基地(焊接技術)。學校建有現(xiàn)代化的網(wǎng)絡中心、多媒體教室、計算機中心、語音室、視聽閱覽室、學生活動中心和體育館，學校圖書館藏書10萬冊，各類期刊雜志300余種。學校實訓中心建有電工電子、計算機網(wǎng)絡、液壓與氣動、PLC編程、數(shù)控加工、家電檢測與維修、計算機輔助設計與制造、汽車維修等32個實習實驗室。學校高度重視圖書館建設工作，圖書總量現(xiàn)已達15.6萬冊(其中電子圖書4 萬冊)，紙質(zhì)圖書生均數(shù)30.22冊，電子圖書生均數(shù)10.42 冊，還購買了“CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫”。
1995年學校獲“江蘇省中專校文明校園”稱號，1996年被國家教育部評為“國家級重點職業(yè)高中”，1999被省教育廳評為“花園式學校”稱號，2000年榮獲首批“國家級重點中等職業(yè)學校”稱號，2002年被省教育廳評為“江蘇省職業(yè)教育先進單位”，2003年學校被評為泰州市“五星級安全文明單位”，2005年10月學校被確定為“江蘇省數(shù)控緊缺型人才培訓基地”， 2007年5月學校榮獲共青團等十三部委聯(lián)合表彰的“第五屆全國千校百萬進城務工培訓先進集體”(江蘇省唯一的一所學校)，2009年8月通過江蘇省四星級職業(yè)學?，F(xiàn)場答辯，2009年9月榮獲江蘇省職業(yè)教育先進集體、江蘇省首屆職業(yè)教育和諧校園和江蘇省四星級職業(yè)學校稱號，2010年8月榮獲“中國青少年發(fā)明家搖籃獎”。
2005年4月，我校與德國安斯巴赫地區(qū)公立職業(yè)學校、安斯巴赫應用技術大學達成合作意向，在德國漢斯.賽德爾基金會支持下，引進德國“雙元制”教育模式，建立中德職業(yè)技術培訓中心。2006年我校與印度國家信息技術學院開展嵌入式教學模式合作，培養(yǎng)高級軟件技術人才。2008年我校與韓國驪州大學簽署了合作辦學協(xié)議，現(xiàn)已有兩名學生赴韓深造。
5、泰州市鳳凰藝術學校
泰州市鳳凰藝術學校，是根據(jù)江蘇省教育廳 2018《江蘇省高質(zhì)量普及高中階段教育攻堅計劃》而創(chuàng)辦的綜合文化藝術類中職學校，學習普高課程，參加普通高考和藝術高考。學校堅定探索普職融通辦學新模式，力求為每個孩子尋找到一條適合的成長之路。奮斗、積累、提升，泰州市鳳凰藝術學校以浴火重生的勇氣奮勇前行，矢志打造特色學校的品牌形象。
學?，F(xiàn)有省特級教師1人、教授級高級教師1人，另有區(qū)市以上學科帶頭人6人、高級教師12人。學校絕大部分文化科老師具有多年高三畢業(yè)班執(zhí)教經(jīng)驗，美術、音樂、舞蹈和傳媒等藝術老師也均具有多年藝術高考教學經(jīng)驗，成績顯著。同時，學校還定期聘請藝術院校的專家到校指導，經(jīng)常與四星高中開展教學、教研交流活動，舉行期中、期末聯(lián)考等。學校堅持專家治校、名師執(zhí)教，現(xiàn)已初步建立起一支以特級教師和名教師為學科帶頭人、以中青年教師為教學骨干的高素質(zhì)教師隊伍。
學校積極創(chuàng)新辦學思路，努力提升管理水平，不斷提高教學質(zhì)量，學風優(yōu)良，進步顯著，并初步取得了一定的辦學成果和社會效益。2020年我校首屆高二學生參加江蘇省普通高中合格性考試，一次性合格率達99%，有多名同學還被評為省、市優(yōu)秀學生，得到了社會和家長的一致認同和高度贊譽。
學校本著“成人、成才、成功”的育人理念，想學生所想、急家長所急、憂社會所憂，為強烈要求完成高中階段學業(yè)的初中畢業(yè)生開辟一條新的成長之路。
為廣大普高錄取線下學生量身定制、個性化設計、多元化升學，幫助他們繼續(xù)實現(xiàn)純真的人生夢想----像其他同學一樣能繼續(xù)讀高中、上大學、成大器。
為眾多家庭排憂解難，免除后顧之憂，把孩子托付給一所放心的學校----管得住、教得好、有進步。
為社會培養(yǎng)合格公民、行業(yè)精英、成功人士-----加強全民藝術教育，提高人文素養(yǎng)，將人口壓力變?yōu)橘Y源優(yōu)勢，為促進地方文化創(chuàng)意產(chǎn)品和服務產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出應有貢獻。
1.課程優(yōu)勢
學校充分發(fā)揮綜合高中辦學優(yōu)勢，積極探索普職融通辦學新模式，做到因材施教，個性化培養(yǎng)，學生可以根據(jù)自己的學習基礎和學習能力，自由選擇普通高中高中文化課程，或在高一結(jié)束時進行二次選擇，選擇普職融通課程。
在學習普通高中文化課程的同時，學校還開設各種藝術選修課，學生可以根據(jù)自己的興趣愛好自由選擇音樂、美術、舞蹈、傳媒等藝術課程;這樣學生既可以參加普通高中文化高考，也可以兼報藝術高考等其他高考方式。
2.區(qū)位優(yōu)勢
學校位于泰州主城區(qū)泰州高教園區(qū)內(nèi)，這里交通便捷、商業(yè)繁榮、生活便利。校內(nèi)教學樓、實驗樓、圖書館、運動場、學生超市等教育教學生活設施應有盡有。
3.資源優(yōu)勢
學校毗鄰南京師范大學泰州學院、南京理工大學科技學院等地方高校，通過聯(lián)合辦學、開辟第二課堂、建立實習基地等方式，將市區(qū)眾多的高校、博物館、美術館、紀念館、大劇院以及文化創(chuàng)意園等作為學生參觀游覽、實踐操作、生活體驗的社會大課堂，做到寓教于樂、身心兩健、知行合一。
1、養(yǎng)成教育培其心志。實行準軍事化管理，通過養(yǎng)成教育，促其自尊自愛、自立自強。學校實行全員、全日、全程式跟蹤管理，養(yǎng)成好習慣、形成好品質(zhì)，促成好校風。
2、文化課程奠定基礎。文科分層教學，以考代練，以練促考;基礎知識“堂堂清、天天清、周周清”;做到低起點、高要求、快步走、?；仡^，重訓練，提成效。
3、特色課程激發(fā)興趣。從培養(yǎng)興趣開始，發(fā)掘潛能，激發(fā)熱情、找回自信。通過豐富多彩的第二課堂、藝術選修課，成立學校合唱隊、舞蹈隊、文學社、戲劇社、攝影社等，讓學生學有所長、術有專攻，并提前規(guī)劃好專業(yè)選擇與人生發(fā)展方向。
藝術特色班：適合有一定藝術基礎，或雖無藝術基礎，但熱愛藝術，且有藝術培養(yǎng)前途的學生，參加藝術高考，同時也可以選擇參加春季高考和普通高考。
日語實驗班：外語課程由英語改學日語，適合初中英語不好或?qū)θ照Z感興趣的學生，選擇日語參加高考，或準備赴日留學。
1、文化高考班：文化基礎相對較好，學習普通高中文化課程，參加普通高考，沖刺本科院校。
2、藝術高考班：參加普通高考的同時，兼報藝術高考、對口單招等，實現(xiàn)本科夢想。
3、出國留學班：強化英語教學，或者選修日語，開辟出國留學通道。
