貴州排名前五的民辦中職學校有：貴州應用技術(shù)技師學院雙龍教學點、貴陽現(xiàn)代裝備制造技工學校、關(guān)嶺自治民族職業(yè)技術(shù)中學、貴州貴陽經(jīng)貿(mào)職業(yè)學校、貴陽職工中等專業(yè)學校。

一、貴州排名前五的民辦中職學校一覽表

注：以上民辦中職學校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名，僅供參考

二、貴州排名前五的民辦中職學校簡介

1、貴州應用技術(shù)技師學院雙龍教學點

同意貴州應用技術(shù)職業(yè)學院設(shè)立貴州應用技術(shù)技師學院。貴州應用技術(shù)技師學院和貴州應用技術(shù)職業(yè)學院相對獨立辦學。學院隸屬關(guān)系、機構(gòu)編制事項及經(jīng)費撥付渠道不變。貴州應用技術(shù)技師學院要加強師資隊伍建設(shè)，加大實訓設(shè)備投入，完善校企合作機制，加強職業(yè)技能培訓工作，創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)模式，不斷提高辦學質(zhì)量和辦學水平。

學院擁有優(yōu)秀的師資隊伍,現(xiàn)有專職教師近280人,其中副高級以上職稱占教師總?cè)藬?shù)20%以上，“雙師型” 占教師總的25%以上,碩士及以上學歷教師達到18%以上。

學院坐落于貴州歷史文化名城福泉市灑金河畔,環(huán)境優(yōu)美擁有優(yōu)秀的師資隊伍,設(shè)施先進、管理規(guī)范、特色鮮明,是家長樂送、學生樂學、教師樂教、企業(yè)樂用的"快樂校園”。學院規(guī)劃建設(shè)用地600余畝,建筑面積25萬平方米,教學設(shè)施設(shè)備5500余萬元,總投資達8億元。一期工程占地面積320多畝,建有教學大樓、現(xiàn)代化圖書館、學生食堂、學生公寓、高標準的生態(tài)田徑運動場、足球場、籃球場、素質(zhì)拓展場,廣大學生學習成長的理想場所。

2、貴陽現(xiàn)代裝備制造技工學校

貴陽現(xiàn)代裝備制造技工學校位于貴州省貴陽市云巖區(qū)新添大道南段598號(原貴州大學明德學院)，學校以培養(yǎng)學生技能·技術(shù)掌握能力為核心，構(gòu)建專業(yè)課程教學體系，基礎(chǔ)理論以“必需”·“夠用”為度，專業(yè)課突出，“針對性，實用性，技能性。”注重德育，并注重于專業(yè)相關(guān)的素質(zhì)教育。培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的實用型中高級技能、技術(shù)人才。

教學行政用房建筑面積10.5萬平方米，校區(qū)配套設(shè)施齊全，建有2棟教學樓、8棟學生公寓、1棟食堂、1棟共享實訓樓、1棟浴室、1棟圖書館、1個標準游泳池、1個標準足球場、6個標準籃球場等，教學及生活設(shè)施配套齊全。

學校2018年教職工130人，在校生3000余人，2019年在校人數(shù)將達7000人以上、教職工260以人，學校主要培養(yǎng)交通運輸類、機械工程類、電氣自動化類、經(jīng)濟管理類、建筑類、制藥類等專業(yè)人才。

學校始終堅持以人為本，教書育人，開放式教學，軍事化管理的教學理念。始終把學生的日常學習和就業(yè)安置作為學校的頭等大事，確立了“雙向選擇，反復安置，定期回訪”的安置工作原則。

安置就業(yè)辦公室通過多種渠道積極與各大、中城市的企業(yè)、公司構(gòu)建良好的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，為畢業(yè)生創(chuàng)造實實在在的就業(yè)機會，確保每一位學生都有一份滿意的工作。

多年來，我校畢業(yè)生的就業(yè)率達到98%以上，同學們在工作崗位上各有建樹，他們通過自己的不懈努力，不但為國家，也為母校贏得了廣泛的社會盛譽，同時也實現(xiàn)了自身價值。

3、關(guān)嶺自治民族職業(yè)技術(shù)中學

關(guān)嶺民族職業(yè)學校是縣人民政府創(chuàng)辦的一所具有獨立法人資格、集職業(yè)教育、勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓為一體的職業(yè)技術(shù)學校。學校位于關(guān)嶺頂云新城區(qū)，占地面積13813平米，校舍面積5567平方米，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，學校現(xiàn)有教學樓、宿舍樓、食堂，有計算機室、音樂室、舞蹈訓練室、汽修實訓室、數(shù)控實訓車間等較為標準的辦學設(shè)施。

為增強辦學實力、適應現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的需要，關(guān)嶺民族職業(yè)學校與重慶工商學校、中國鋁業(yè)貴州高級技工學校簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議，從2014年春季起實行聯(lián)合辦學。2014年計劃招生500人，學生進校后可結(jié)合自身條件和興趣愛好選擇專業(yè)。在關(guān)嶺職中就讀期間，將請聯(lián)辦學校的教師到職中參與教學管理;在聯(lián)辦學校就讀期間，關(guān)嶺職中教師將到聯(lián)辦學校參與管理教學，對本校學生進行全程跟蹤服務(wù)，直至學生就業(yè)。

4、貴州貴陽經(jīng)貿(mào)職業(yè)學校

貴州省貴陽市經(jīng)貿(mào)職業(yè)學校原系貴州財經(jīng)學院老齡委舉辦，經(jīng)省教委《黔教職通【1993】113號》文批準成立的一所全日制中等職業(yè)學校。

20多年的職教歷程中，我校累積了豐富的辦學經(jīng)驗，形成了一支教學與管理經(jīng)驗豐富的教師隊伍。

學校一直根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟發(fā)展以及市縣職業(yè)教育專業(yè)布局規(guī)劃及時調(diào)整并優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建了包括財經(jīng)信息類、交通運輸服務(wù)類、加工制造類、醫(yī)藥衛(wèi)生類的專業(yè)發(fā)展格局。

學校非常重視職教課程改革、教科研水平的提升、學生職業(yè)道德的教育以及創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，學校視學生就業(yè)服務(wù)為生命，注重培養(yǎng)既有文化理論基礎(chǔ)、又有實際操作能力，并富有創(chuàng)新精神的新時代技能型人才，為畢業(yè)生的就業(yè)提供了有力保障。

職教“20條”改革這一舉措，學校更是加強校企合作、產(chǎn)教融合力度，先后與省、內(nèi)外多家企事業(yè)單位緊密合作，為學生實習、實訓提供了必要條件。

學校實行封閉式準軍事化管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。

我校學生以較強的組織紀律性、頑強的吃苦精神，以及良好的實踐開拓能力而受到用人單位的歡迎，切實做到“學生滿意、家長放心、社會認可”。

建校以來，我校為國家經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了大批人才，作出了一定的貢獻。

5、貴陽職工中等專業(yè)學校

貴陽市職工中等專業(yè)學校成立于 1986 年,是經(jīng)省黔府通 (1986)56 號文批準建立的 一所地區(qū)綜合性成人中等專業(yè)學校。學校由市總工會主辦，業(yè)務(wù)上由市教育局負責。 學校建校至今已有 22 年歷史。上世紀 80 年代至 90 年代中期，學校主要從事職工教育和培訓，教學形式以業(yè)余教學和函授為主; 90 年代中期以后，面向社會招收初中畢業(yè)生，開始有全日制走讀和住讀生。

學校辦學層次有短期培訓、中專學歷教育、中專專修班以及通過掛靠聯(lián)辦方式辦有大專。 貴陽市職工中專原址人民廣場貴陽市工人文化宮內(nèi)，利用地處省會城市的優(yōu)勢以及一支精干和熱心于工會教育事業(yè)的教職工隊伍，先后在貴陽市以及全省范圍內(nèi)共開設(shè)教學點(分校) 21 個，專業(yè)以會計基礎(chǔ)、統(tǒng)計、工商管理、文秘、電子技術(shù)、機電一體化、旅游、幼兒師范、計算機等為主，共計 18 個。在校生規(guī)模最高時達 4000 多人。 貴陽市職工中專在貴州省成人中專學校中，是較早大膽嘗試和實踐跨學校、跨地區(qū)、跨企業(yè)實行聯(lián)合辦學的學校，正是這一較早的超前辦學理念，使學校辦學較好地解決了招生、就業(yè)、實訓、實習等的困難課題，并從中集累了豐富的辦學經(jīng)驗，這些經(jīng)驗為我校在當前國家“十一，五”期間大力發(fā)展職業(yè)教育，倡導東、西部地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、學校與企業(yè)之間應廣泛聯(lián)合辦學，以發(fā)揮各自資源優(yōu)勢，整合教育資源，促進西部職業(yè)教育的發(fā)展典定了較為豐厚的基礎(chǔ)。

學校曾經(jīng)是貴州省成人中專學校中的姣姣者，是貴州省許多成人中專教育政策進行試點的少數(shù)學校之一(如：?？迫瓢?、自主考試招生、免試招生等)，因其辦學業(yè)績突出，曾受到省、市教育廳(局)在多次會議場合的表揚。 學校建校 22 年來，進行初、高中文化補習，在職人員職稱類英語、計算機、會計、經(jīng)濟師、物業(yè)管理結(jié)業(yè)培訓共計達 80000 多人次，送走合格中專畢業(yè)生 11000 多人、大專生 570 多人。這些業(yè)績是學校歷屆領(lǐng)導和全體教職工以拼搏和奉獻結(jié)出的累累碩果，它也充分證明了貴陽市職工中專在貴陽市乃至貴州省職業(yè)教育中的份量以及不可替代的重要性。 2005 年 11 月國務(wù)院出臺了“十一，五”期間大力發(fā)展職業(yè)教育的決定，“決定”中明確了職業(yè)教育改革和發(fā)展的重大意義，并且制定了許多具體措施，使我們從事職業(yè)教育的工作者真切的感到職業(yè)教育的春天來到了。