更新日期：2024-11-05 09:56
無錫排名前五的民辦中職學校有：中船澄西高級技工學校、無錫機電高等職業(yè)技術(shù)學校、無錫太湖技工學校、無錫科元技工學校、無錫曙光技工學校。
| 排名 | 中職學校名稱 | 中職學校地區(qū) | 學校性質(zhì) |
| 1 | 中船澄西高級技工學校 | 無錫 | 民辦院校 |
| 2 | 無錫機電高等職業(yè)技術(shù)學校 | 無錫 | 民辦院校 |
| 3 | 無錫太湖技工學校 | 無錫 | 民辦院校 |
| 4 | 無錫科元技工學校 | 無錫 | 民辦院校 |
| 5 | 無錫曙光技工學校 | 無錫 | 民辦院校 |
注：以上民辦中職學校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名，僅供參考
1、中船澄西高級技工學校
中船澄西技工學校、是一所具有三十年歷史的省部級重點技工學校。是無錫市教學規(guī)范化管理先進學校。焊工國家職業(yè)技能鑒定所建在我校。中船澄西技工學校地處繁華的江陰市東門人民橋堍，于 1974 年經(jīng)國家交通部批準創(chuàng)建。是一所以培養(yǎng)中高級技能型人才為主、具有船舶行業(yè)特色、多種專業(yè)并舉的綜合性全日制中等職業(yè)學校。是江陰地區(qū)最早的職業(yè)學校。
中船澄西技工學校適應經(jīng)濟建設(shè)的需要，形成了以修造船為主干，面向社會多方位、多層次的辦學格局。設(shè)有鉗工、鉚焊、電工、機加工、起重、銅工、船體、微機等專業(yè)。學校與南京航空航天大學、華東船舶工業(yè)學院聯(lián)合辦學，為學有余力的同學組織高考復習，幫助他們順利升入大專學習。學校還為各大企業(yè)開辦各類初、中、高級技術(shù)培訓班。
學校擁有一支長期從事技工教育的理論、實習教師隊伍。學校建有微機房、語音室、物理實驗室和電子電工實驗室、閉路電教系統(tǒng)、制圖電化教室，建有獨具特色的輪機、船體、機加工等實習設(shè)施。學校擁有各種機床和先進的焊接氣割等設(shè)備，藏書 3 萬余冊。食堂、浴室、醫(yī)務室等生活設(shè)施配套齊全。學校依托中船澄西船舶修造有限公司的強大優(yōu)勢辦學。中船澄西船舶修造有限公司在中國船舶工業(yè)系統(tǒng)已連續(xù) 8 年奪得修船總量第一。榮獲江蘇省文明單位和無錫市工業(yè)百強光榮稱號。學校立足企業(yè)、面向社會，既為本企業(yè)服務，又為社會培養(yǎng)人才。辦學水平體現(xiàn)“一流企業(yè)、一流教育”的風貌。
學校奉行從嚴治校的方針，重視學生的德育教育。實行嚴格的 封閉式、軍事化管理。紀律嚴明、校風優(yōu)良，使學生滿意，家長放心。
學校重視技能教學，培養(yǎng)學生扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，提高學生的專業(yè)操作技術(shù)，使學生學有所得、學有所長，成為企業(yè)歡迎的具有一技之長的技術(shù)人才。
學校重視做好就學和就業(yè)的全過程服務，根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展的需求設(shè)置專業(yè)，根據(jù)企業(yè)需要制訂招生計劃。學生畢業(yè)后，均由學校推薦就業(yè)。定向就業(yè)中船澄西船舶修造有限公司、揚子江船廠、興澄集團、陽光集團、法爾勝集團等大型骨干企業(yè)，歷屆畢業(yè)生就業(yè)情況好，社會信譽好。
2、無錫機電高等職業(yè)技術(shù)學校
無錫機電高等職業(yè)技術(shù)學校是無錫市教育局直屬國家級重點職業(yè)學校，首批國家改革發(fā)展示范學校，2004年經(jīng)江蘇省教育廳批準為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院無錫機電分院，2019年1月經(jīng)無錫市政府批準與無錫工業(yè)高級技工學校(國家級重點技工學校)合并辦學，現(xiàn)有新吳(新吳區(qū)旺莊東路169號)和錫東(錫山區(qū)安鎮(zhèn)聯(lián)福路605號)兩個校區(qū)，占地305畝，建筑面積16萬多平方米，現(xiàn)有在校生6000余人，教職工502人。學校以舉辦五年制高職教育為主，同時開展技工教育，開設(shè)機電類、自動化控制類、電子信息類、藝術(shù)服務類四大類專業(yè)。目前，學校還招收3+4的分階段培養(yǎng)本科，其本科與江蘇省應用型本科高校合作。
無錫機電高等職業(yè)技術(shù)學校(無錫工業(yè)高級技工學校)校園環(huán)境優(yōu)美，基礎(chǔ)設(shè)施完善，辦學條件一流，現(xiàn)有近100臺數(shù)控車床、銑床及加工中心，具有虛擬儀器技術(shù)、單片機控制技術(shù)、移動通信技術(shù)等現(xiàn)代實驗實訓設(shè)備900多臺(套)，此外學校還設(shè)有數(shù)控故障診斷、自動控制、傳感器 、網(wǎng)絡
技術(shù)、PLC等40多個先進的實驗實訓室，實訓基地建筑面積約14290平方米，教學設(shè)備資產(chǎn)總值達5000萬元，生均教學儀器設(shè)備值近10000元。
學校始終秉承“學校有特色才有生命、教師有特技才有權(quán)威，學生有特長才有出路”的辦學理念，具有一支優(yōu)秀的教師隊伍，現(xiàn)有省職業(yè)教育名師工作室4個，省技能大賽工作室1個，市名師(技能大師)工作室5個，院市級優(yōu)秀教學(科研)團隊11個，全國教學名師1人，省教學名師1人，市名教師2人，省333人才工程培養(yǎng)對象2人，省高校青藍工程培養(yǎng)對象3人，省職業(yè)教育領(lǐng)軍人才5人，院市級學科帶頭人14人，省市級技術(shù)(教學)骨干近百人，學校55%以上的教師具有碩士及以上學位，現(xiàn)有正高職稱以上教師5人，副高以上職稱119人;“雙師型”教師比率達89%，近幾年共為高教出版社、電子出版社等國家級出版社主編參編教材80多本。
學校自1997年起實施中德合作項目，引入德國“雙元制”職教模式?，F(xiàn)與60多家外資企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)保持密切的合作關(guān)系，有5個企業(yè)在學校設(shè)立了11個冠名班。畢業(yè)生不僅就業(yè)率高居98%以上，而且就業(yè)崗位好，就業(yè)質(zhì)量高，近幾年還輸送近百名畢業(yè)生赴國外接受培訓或短期就業(yè)。學校畢業(yè)生每年還以各類形式升入本科，升學率位居無錫市前列。
2000年以來，學校先后被教育部確定為全國重點建設(shè)職教師資培訓基地和全國技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地，成為全國和全省的職教窗口學校，2002年榮獲全國職教先進單位光榮稱號，2004年國務委員陳至立和教育部長周濟親率各省分管教育領(lǐng)導來校視察，2005年校長孫俊臺被評為中國職業(yè)教育杰出校長。2009年學校榮獲全國教育系統(tǒng)先進單位稱號，是首批國家職業(yè)教育改革發(fā)展示范學?！，F(xiàn)在2015年，校長為王稼偉。
3、無錫太湖技工學校
無錫市太湖技工學校，是一所經(jīng)江蘇省人力資源和社會保障廳批準設(shè)立的全日制綜合性中等技工學校。她起步于1997年8月，2013年6月被評為“江蘇省重點技工學校”，2015年被江蘇省人社廳確定為“江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地”。2016年學校申報了經(jīng)由無錫市教育局核準的全日制“無錫金茂商業(yè)學校”，實行一套班子兩塊牌子體制，在師資、教育資源和校園上共享共成。
學校設(shè)太湖總校區(qū)，另有科教園和長廣兩校區(qū)?？傂^(qū)以烹飪旅服及航空軌道為主專業(yè)群，科教園校區(qū)主要以電子商務、藝術(shù)創(chuàng)作為主專業(yè)群，長廣校區(qū)主要以機電數(shù)控及汽修專業(yè)為實訓中心。學?？傉嫉孛娣e112.13畝，總建筑面積26353.03平方米，共有36個實訓室和太湖食府、學生公寓、標準操場及專場體育活動區(qū)、教育超市等生活配套實施，現(xiàn)有在籍學生2500余名。
學校擁有一支專兼職相結(jié)合的、高素質(zhì)的教師隊伍，教職工總數(shù)為125人，其中具有中、高級專業(yè)技術(shù)職稱的教師占45%，實訓教師占教師總數(shù)的比例為43%。
1、準軍事化管理
學校于2014年3月推行準軍事化管理，旨在以統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一紀律、統(tǒng)一行動鍛煉與培養(yǎng)技工學生的行為習慣與行動力。宿舍實行5S管理標準，以每日“6個一條線”規(guī)范提升學生的生活習慣與能力;以文明語言“13字”，約束自律人際交往。學?，F(xiàn)有專職教官輔導員6名，每個教學部配備至少一名教官輔導員。
2、6+X教育模式
學校積極倡導并培養(yǎng)學生一專多能，多年開展“6+X教育模式”的實踐，對每位學生實行6項公共技能+1項專業(yè)技能水平測試，并使每位學生獲得相應的資格或等級證書(6項公共技能為普通話、書法、應用文寫作、計算機應用、烹飪、禮儀)。
3、工學融合，校企合作
學校一貫重視校外實訓基地的建設(shè)，根據(jù)就業(yè)方向，有針對性地選擇專業(yè)對口、社會知名度高、規(guī)模較大的企業(yè)作為校外實訓基地，并按國家中等職業(yè)學校學生實習管理辦法簽訂校企合作協(xié)議，建立與企業(yè)的雙向參與、雙向服務、雙向融合、雙向效益的機制。學校成立了校企合作指導委員會校企合作指導委員會工作條例，定期開展市場調(diào)研、專家論證、工作研討等活動。近年來，學校先后與10多家企業(yè)或冠名或合作。
4、無錫科元技工學校
無錫市科元技工學校經(jīng)江蘇省人力資源與社會保障廳批準設(shè)立。學校位于無錫市新吳區(qū)長江南路，占地面積220余畝，校舍面積80000余平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，學習、生活及實習實訓設(shè)施一應俱全，可容納在校學生6000余人。
無錫市科元技工學校是經(jīng)江蘇省人力資源與社會保障廳批準成立的一所全日制中職類院校。學校位于無錫市新吳區(qū)長江南路29號，毗鄰地鐵3號線新區(qū)站，交通十分便利;學校占地面積60余畝，校舍面積22000平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，學習、生活及實習實訓設(shè)施一應俱全。無錫市科元技工學校，2016年6月，江蘇省人力資源社會保障廳同意設(shè)立無錫市科元技工學校。
學校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展特色，以及行業(yè)和企業(yè)用人需求開設(shè)熱點專業(yè)，形成了獨到的辦學優(yōu)勢：
區(qū)域優(yōu)：學校地處無錫市新吳區(qū)，周邊企業(yè)6000余家，校企合作、學生就業(yè)條件得天獨厚。
交通達：學校距離碩放高速出口3.5公里，毗鄰無錫地鐵3號線新區(qū)站口，火車站乘坐公交751路、761路直達。學校安排學生通勤班車，周假接送學生往返學校，為學生安全保駕護航。
師資強：學校現(xiàn)有專、兼職教師110人，其中，中、高級職稱教師25人，高級工、技師、高級技師35人，研究生9人，本科學歷100%，學科帶頭人13人，學校積極開展校企互動，引進企業(yè)專家型人才任教。
校風好：學校秉承“修德、勤學、精技、逐夢”的校訓，管理科學、師生和諧，校園儼然成了師生成就職業(yè)夢想的樂園。
資助多：貧困生可享受助學金2000元/年，優(yōu)秀學生每年可享受學校、企業(yè)、國家的獎學金(300元-8000元)，學生還可以通過工學結(jié)合、工學交替獲得一定的助學金，學生不會因經(jīng)濟困難而失學。
前景廣：我校與20余所國內(nèi)外知名高校合作，中高職銜接，分段培養(yǎng)，讓學生直升?？?，專本聯(lián)讀，出國留學，本碩齊修，共同打造應用型高端技能人才。
就業(yè)暢：學校與120多家知名企事業(yè)單位開展校企合作、冠名招生、定向培養(yǎng)入學即簽訂保障就業(yè)協(xié)議，學生就業(yè)無憂。
5、無錫曙光技工學校
無錫曙光技工學校坐落于無錫太湖國家旅游度假區(qū)內(nèi)，依山傍水，并與馳名中外的靈山大佛毗鄰而建，宜人的生態(tài)、秀麗的景色和便捷的交通，為來我校求學的莘莘學子提供了十分良好的讀書環(huán)境。學校具有豐富的辦學經(jīng)驗和較強的教育、教學管理能力，多年來，堅持科學發(fā)展觀，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的辦學思路，立足內(nèi)涵抓質(zhì)量、立足發(fā)展抓規(guī)模、立足行業(yè)抓結(jié)構(gòu)、立足服務抓效益，始終做到質(zhì)量立校、特色興校、人才強校，以專業(yè)特色始終服務于地方經(jīng)濟發(fā)展。
追溯歷史，無錫曙光技工學校創(chuàng)辦于1979年，原名無錫模具廠技工學校，2001年與無錫市高級技工學校電纜分校組合，并于2004年更名為無錫曙光技工學校，并與原曙光模具有限公司脫離關(guān)系，轉(zhuǎn)制為無錫首家民辦技工學校，學校從79年申辦至今30年來，經(jīng)過曙光技工學校歷任領(lǐng)導和教職工的不懈努力，學校從小到大，穩(wěn)步發(fā)展，從開創(chuàng)之初僅為主辦企業(yè)服務，至今已面向社會，為無錫的經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)技能人才。
2006年因?qū)W校發(fā)展的需求，學校收購了無錫維京服裝有限公司，并從山北校區(qū)搬至現(xiàn)馬山校址，目前學校占地面積一百多畝，建筑面積2萬多平方米，成為無錫市民營技工學校中唯一有自己校園的學校。
近年來，學校從創(chuàng)辦至2001年每年的招生不足40人規(guī)模的狀況發(fā)展至今在校注冊學生人數(shù)1754人的規(guī)模，在校教師從不足10人的情況下，目前已有在編教職工42人，教師都具有上崗資格，并聘請資深教育前輩把握教學質(zhì)量，良好的教育教學管理，保證了學校的教學質(zhì)量，受到用人單位一致好評。
學校專業(yè)設(shè)置從原有單一的模具鉗工和線纜制造到目前已發(fā)展有機電一體化、模具鉗工、金屬切削、機加工數(shù)控、電子電工、光纜線纜制造、汽車維修與檢測、生物制藥、動漫制作、電子商務、等十多個專業(yè)，其中尤以光纜線纜制造專業(yè)填補了我國華東地區(qū)中等職業(yè)教育教學的空白，生物制藥結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，磨加工切削成為全市唯一具有實訓手段的特色專業(yè)，并且學校注重專業(yè)建設(shè)，尤其注重師資配備和實習手段的完善，加強教學實習手段的現(xiàn)代化建設(shè)。學校目前設(shè)有電子電工實訓室、數(shù)控仿真模擬室、機加工實訓中心、動漫工作室、圖書室、多媒體階梯教室等滿足教學、實訓需要。同時學校走聯(lián)合辦學之路，與哈爾濱理工大學、南京三江學院、無錫南洋學院、中央廣播電視大學聯(lián)合，實施技能+學歷培養(yǎng)模式，取得了一定的辦學成效。
校企合作近年來亦開始起步并向深層次方向發(fā)展，目前學校與幾十家企業(yè)保持長期的業(yè)務合作。并開始實施冠名招生，設(shè)立獎學金方法，逐步從松散合作走向緊密合作，并淺嘗探索著民營學校辦學新機制。
學校始終堅持“以人為本”的辦學理念，以人的全面發(fā)展的目標，以健全人格培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以職業(yè)技能化教學為特色。
學校把思想政治工作放在一切工作之首，注重培養(yǎng)學生解決實際問題的能力，加強學校管理，保證了學生良好的道德修養(yǎng)和動手能力及自律能力，使學校的學生進得來、呆得住、出得去，并深得用人單位好評。然而，職業(yè)教育的形式日新月異，職業(yè)教育任重道遠，怎樣使我校浴火重生，踏上更高的平臺，做出自己的特色，做出自身的品牌，怎樣克服瓶頸，在激烈的競爭中脫穎而出?為此，學校領(lǐng)導與全體教職工探索研究、統(tǒng)一思想、明確特色辦學方針，決定利用學校原有的專業(yè)優(yōu)勢
目前學校有一支年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)合理的校級領(lǐng)導班子，學校由六位股東基本都參與學校的行政管理工作，學校機構(gòu)健全，運行正常，在無錫市民營技工學校名列前茅，并2005、2006、2007年中學校在無錫市、江陰市、宜興市三市技工學校評比中被評為“執(zhí)行教學大綱先進學校”、“十項目標管理規(guī)范學校”、“文明衛(wèi)生宿舍先進學校”等殊榮。
