河南開設藥劑專業(yè)的中專學校名單有：洛陽市衛(wèi)生學校、開封衛(wèi)生學校、濮陽市衛(wèi)生學校、安陽衛(wèi)生學校、河南煤炭衛(wèi)生學校、平頂山市衛(wèi)生學校、三門峽市衛(wèi)生學校、商丘衛(wèi)生中等專業(yè)學校、漯河衛(wèi)生中等專業(yè)學校、鄭州衛(wèi)生學校等中專學校。

一、河南開設藥劑專業(yè)的中專學校名單一覽表

序號	學校名稱	學校地址
1	洛陽市衛(wèi)生學校	河南洛陽
2	開封衛(wèi)生學校	河南開封市
3	濮陽市衛(wèi)生學校	河南省濮陽市
4	安陽衛(wèi)生學校	安陽市盤庚街67號
5	河南煤炭衛(wèi)生學校	平頂山市平安大道東段
6	平頂山市衛(wèi)生學校	平頂山市新城區(qū)崇文路中段
7	三門峽市衛(wèi)生學校	河南省三門峽市
8	商丘衛(wèi)生中等專業(yè)學校	河南省商丘市梁園區(qū)新興路263號
9	漯河衛(wèi)生中等專業(yè)學校	漯河市人民東路4號
10	鄭州衛(wèi)生學校	二七區(qū)淮河路街道航海中路84號
11	新鄉(xiāng)衛(wèi)生學校	河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)濱區(qū)
12	河南濮陽衛(wèi)生學校	濮陽市區(qū)開州路中段路
13	三門峽衛(wèi)生學校	河南省三門峽市陜州區(qū)神泉路西50米
14	河南醫(yī)藥衛(wèi)生學校	平頂山市平安大道東段東工人鎮(zhèn)
15	周口衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學校	河南省周口市川匯區(qū)八一大道健康路東段71號
16	洛陽中醫(yī)藥學校	洛陽市嵩縣城關開發(fā)區(qū)
17	焦作護理學校	焦作市武陟縣
18	平頂山中醫(yī)藥學校	汝州市丹陽中路505號(建業(yè)廣場對面)
19	開封市中醫(yī)藥學校	開封市通許縣行政路2號
20	焦作衛(wèi)生醫(yī)藥學校	焦作市解放區(qū)建設西路55號
21	南陽中醫(yī)藥學校	南陽市臥龍路1439號

二、河南開設藥劑專業(yè)的中專學校簡介

1、洛陽市衛(wèi)生學校

洛陽市衛(wèi)生學校簡介

洛陽市衛(wèi)生學校洛陽市衛(wèi)生學校始建于1972年，學校坐落于十三朝古都洛陽 市，是一所以護理類和醫(yī)學技術類專業(yè)為特色的國家級重點中等職業(yè)學校。學校的辦學條件不斷改善、學校規(guī)模不斷擴大、教育教學質量和綜合實力明顯增強，已形 成布局合理、設施完善、管理規(guī)范、規(guī)模相當?shù)牧己糜谁h(huán)境。 學校先后獲得國家級重點中等專業(yè)學校、國家級緊缺人才培訓試點合作學校、河南省示范性行業(yè)職業(yè) 學校、河南省護理教改試點學校、河南省護理重點專業(yè)示范點學校、河南省省級文明單位、河南省職業(yè)教育先進單位、河南省重點醫(yī)學示范中專教學基地、省五好幾 層黨組織、省校園文化藝術工作先進單位、河南省志愿服務優(yōu)秀集體等近百項榮譽稱號。

洛陽市衛(wèi)生學校占地面積

學校現(xiàn)有南北兩個校區(qū)，占地面積23.3萬平方米，校舍建筑面 積9.96萬平方米?，F(xiàn)有專任教師203人，其中本科及以上學歷198人，副高級以上職稱98人(占專任教師的45.81%)；42名教師擔任全國和省市 級學術團體主任委員、副主任委員， 9人被授予全國、省級優(yōu)秀教師，17人被授予市級優(yōu)秀教師，38人獲得國家、省、市先進個人。 河南省職業(yè)教育專家2人，升級學術帶頭人6人，省級骨干教師 11人，市級青年科技專家2人。

洛陽市衛(wèi)生學校專業(yè)設置

開設護理、臨床醫(yī)學、中醫(yī)、助產(chǎn)醫(yī)學檢驗技術、藥劑、藥學、中 西醫(yī)士、涉外護理、醫(yī)學影像技術、農村醫(yī)學、口腔修復工藝等23個普通中專專業(yè)及護理、助產(chǎn)、醫(yī)學檢驗技術、藥學、醫(yī)學影像技術、醫(yī)學營養(yǎng)6個大專專業(yè)。 與高等院校聯(lián)合開辦護理、臨床醫(yī)學、檢驗、醫(yī)學影像等5個專業(yè)的?？啤⒈究茖哟纬扇私逃?。

洛陽市衛(wèi)生學院附屬院校

現(xiàn)有附屬醫(yī)院1所、實習醫(yī)院35所。附屬 醫(yī)院開設床位735 張，在職職工936人，專業(yè)技術人員526人(其中副高級以上職稱59人，中級職稱303人)。設24個臨床科室、16個醫(yī)技科室，其中眼科、心血管內科 為河南省重點學科。附屬醫(yī)院和實習醫(yī)院能滿足各專業(yè)實踐教學的需要。

2、開封衛(wèi)生學校

開封市衛(wèi)生學校簡介

開封市衛(wèi)生學校創(chuàng)建于1959年，其前身為開封市“六二六”醫(yī)科大學，1978年經(jīng)河南省 人民政府批準更名為“開封市衛(wèi)生學校”，是國家級重點學校，德國牙科技術協(xié)會來中國開展教育與技術合作，首家選定的合作伙伴。 2009年經(jīng)開封市人民政府 批準，開封市衛(wèi)生學校整體并入開封大學，成為開封大學醫(yī)學部。2010年被確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃”第一批立項建設學校。

開封市衛(wèi)生學校師資力量

學校有教職工452人，其中專、兼職教師320人，研究生學歷49人、本科以上學歷271人，高級職稱90人、中級職稱156人、雙師型教師258人。 學校開展多種形式的師資培訓，加強“雙師”結構和“雙師”素質專業(yè)教學團隊建設，形成了一支結構合理、素質優(yōu)良的師資隊伍。學校非常注重教育教學改革，吸收引進先進的教學理念，不斷提高全員素質，在創(chuàng)新中發(fā)展。

開封市衛(wèi)生學校教學設施

學校占地面積356畝，建筑面積15.3萬平方米，擁有附屬口腔整形?？漆t(yī)院及兩所校外口腔門診部、口腔工藝技術研究所和40多個各類實驗室、20多個多媒體教室、電教中心、義齒加工中心、現(xiàn)代化的圖書館、400米環(huán)形運動場等教學、醫(yī)療、科研設施和穩(wěn)定的校內外實習、實訓基地。 有400米環(huán)形跑道的運動場，學校設有籃球場、排球場、乒乓球場、羽毛球場、健身場、室內運動場等，體育設施能夠滿足教學和體育活動的需要。校園綠化、美化、凈化和道路硬化好，連年被評為市綠化先進單位。

開封市衛(wèi)生學校免學費和資助政策

根據(jù)國家相關政策，學校免除所有農村戶籍（含縣鎮(zhèn)）學生、城市家庭困難學生的學費，家庭經(jīng)濟困難的學生可同時享受國家助學金，每年資助1500元。學生入學只繳納書費、住宿費和公寓用品等雜費。新生報名時需攜帶身份證和戶口本，城市戶籍學生符合免學費條件的還需攜帶低保證或困難證明。

開封市衛(wèi)生學校就業(yè)實習

我校高度重視學生實習和畢業(yè)生就業(yè)工作，具有完善高效的就業(yè)指導與就業(yè)服務體系，采取供需見面、雙向選擇、擇優(yōu)推薦的形式，為畢業(yè)生提供就業(yè)服務。多年來，我校畢業(yè)生當年就業(yè)率均達98%以上。

3、濮陽市衛(wèi)生學校

濮陽市衛(wèi)生學校簡介

濮陽市衛(wèi)生學校位于享有“華夏龍都”、“中華帝都”盛譽的濮陽市, 始建于1988年，歷經(jīng)25年發(fā)展與建設，現(xiàn)已成為濮陽地區(qū)唯一一所國家級重點中等衛(wèi)生職業(yè)學校。 2012年經(jīng)省教育廳高校設置委員會專家評審通過籌建“濮陽醫(yī)學高等?？茖W校”，并列入《河南省高等學校設置“十二五”發(fā)展規(guī)劃》。學校校區(qū)占地面積553畝，建筑面積19. 8萬平方米。新校區(qū)位于濮陽教育園區(qū)，2014年建成投入使用。

濮陽市衛(wèi)生學校辦學條件

學校堅持走科學發(fā)展的道路，教學條件和辦學實力不斷增強，教學質量和辦學效益逐年提高，多次受到國家、省市有關部門的表彰和獎勵，先后榮獲國家級重點中等職業(yè)學校、全國職業(yè)教育先進單位。 河南省職業(yè)教育先進單位、河南省中等衛(wèi)生職業(yè)學校教育工作先進單位、河南省職業(yè)教育教學研究工作先進單位、省級文明單位、河南省護理重點專業(yè)示范點、河南省衛(wèi)生科教工作先進單位等70多項榮譽稱號。

濮陽市衛(wèi)生學校師資力量

學校有教職工192名，專職教師131人，高級講師40人，講師56人，雙師型教師32人，其中護理專職教師70人（高級講師22人），有省市學術技術帶頭人和優(yōu)秀教師14人。在校學生3000余人，其中護理專業(yè)在校生1600人。

濮陽市衛(wèi)生學校專業(yè)設置

學校設有中專9個專業(yè)即：護理、英語護理、中西醫(yī)結合、助產(chǎn)士、衛(wèi)生保健、藥劑、醫(yī)學美容、推拿按摩、眼視光技術等。

濮陽市衛(wèi)生學校辦學宗旨

學校的辦學宗旨是：團結，勤奮，求實，創(chuàng)新。新一屆校領導班子堅強有力、精誠團結、負重奮進、爭創(chuàng)一流，始終堅持貫徹黨的教育方針和衛(wèi)生工作方針，不斷深 化中等醫(yī)學教育改革，加強內涵建設，辦學條件達到了國家衛(wèi)生部、教育部規(guī)定的標準。 學校在改革中發(fā)展，辦學思想明確，主動適應社會需求培養(yǎng)人才，形成了學 歷教育與非學歷教育相結合，全日制教育與短期培訓相結合，自主辦學與聯(lián)合辦學相結合的多層次、多形式的辦學模式。