廣東開設新能源汽車檢測與維修專業(yè)的技工學校名單有：惠州仲愷技工學校、廣州電子商務技工學校、廣東江南理工高級技工學校、廣東環(huán)保技工學校、廣東國防科技技師學院、廣州南華工貿(mào)高級技工學校、廣州市白云工商技師學院、深圳第二高級技工學校、廣東領才技工學校、茂名市高級技工學校等技工學校。

一、廣東開設新能源汽車檢測與維修專業(yè)的技工學校名單一覽表

序號	學校名稱	學校地址
1	惠州仲愷技工學校	惠州市仲愷高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)潼僑鎮(zhèn)潼僑工業(yè)園聯(lián)發(fā)大道南面123號
2	廣州電子商務技工學校	廣州市南沙區(qū)廣珠東線29號
3	廣東江南理工高級技工學校	廣州市白云區(qū)江高新樓路31號
4	廣東環(huán)保技工學校	廣州市增城區(qū)增江大道緯四路5號
5	廣東國防科技技師學院	廣州市廣州大道北同和街東園中路8號
6	廣州南華工貿(mào)高級技工學校	廣州市番禺區(qū)石樓鎮(zhèn)華山路珠江3號
7	廣州市白云工商技師學院	廣東省廣州市白云區(qū)江高鎮(zhèn)田南路13號
8	深圳第二高級技工學校	深圳市福田區(qū)富強路1007號
9	廣東領才技工學校	廣州市白云區(qū)方華路領才教育園區(qū)
10	茂名市高級技工學校	茂名市茂南區(qū)光華北路638號(官渡校區(qū))

二、廣東開設新能源汽車檢測與維修專業(yè)的技工學校簡介

1、惠州仲愷技工學校

廣東省惠州市仲愷技工學校創(chuàng)建于1996年，是廣東省人力資源和社會保障廳批準成立的省重點技工學校。學校坐落于廣東省惠州市國家級高新區(qū)——惠州仲愷高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)中心地帶，占地面積6.2萬平方米，建筑面積約5萬平方米，在校學生4500人，是仲愷高新區(qū)唯一一所功能齊全、設施設備先進、環(huán)境優(yōu)美、安保監(jiān)控系統(tǒng)全覆蓋的花園式現(xiàn)代技工學校。

惠州仲愷技工學校辦學特色

學校注重辦學形式多元發(fā)展和辦學層次的提升，積極構建能力為本位，以應用性、實踐性、創(chuàng)新性為主要特征的教學體系和課程結構體系。學校堅持技工教育與職業(yè)技能培訓鑒定均衡發(fā)展的辦學方向，成立了與之相配套的仲愷職業(yè)培訓學院，同時，大力推廣“校企合作”，“訂單式培訓”,“工學結合”等教學模式，圍繞新興產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，在建兩個新興產(chǎn)業(yè)如SMT等技術的校辦工廠及客服營銷終端，具備高級技工人才完全培養(yǎng)資格與能力，承接“三+二”直升高職連讀學習模式，建成江西理工大學仲愷技校教學區(qū)，著力培育成人高等學歷教育模式，形成中技教育與高技培養(yǎng)相結合，中等教育與高等教育并舉的辦學體制。

2、廣州電子商務技工學校

廣州市電子商務技工學校成立于2009年，是經(jīng)廣州市人力資源和社會保障局批準設立的一所全日制技工學校。學校位于粵港澳大灣區(qū)的地理中心——廣州市南沙區(qū)。目前，學校擁有教職工150多人，在校學生3000人，占地面積近百畝。

廣州電子商務技工學校辦學特色

學校堅持以市場為導向、以服務為宗旨。開設有電子商務、電商美工技術、幼兒教育、新能源檢測與維修等就業(yè)前景好、待遇高的專業(yè)。學校師資力量雄厚，教學團隊由廣州市專業(yè)帶頭人、課程負責人、講師、高級技師等教師組成。通過“校企雙制”及德育教育體系，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)的高技能人才。學校實行軍事化封閉式管理、實行嚴格的安全防控;建立了學生管理、就業(yè)、后勤保障服務體系，為學生提供周到、細致的服務。

3、廣東江南理工高級技工學校

廣東江南理工高級技工學校是國家重點技工院校、是廣東省中華禮儀示范教育學校、廣東省十佳先進單位。學校堅持教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人，辦學條件優(yōu)越、校園環(huán)境優(yōu)美、教師隊伍優(yōu)秀、管理手段優(yōu)化、教學質量優(yōu)異，是一所學生喜愛、家長滿意、企業(yè)好評、社會贊譽的好校園。

酒香出深巷。學校位于廣州市白云區(qū)江高鎮(zhèn)新樓路31號，占地面積300畝，建筑面積近近11萬平方米，現(xiàn)有教職工200多人;年均招生2000人，在校學生6000人。坐擁便利交通，遠離喧囂鬧市，校內綠樹成蔭，四季鳥語花香，可與大學校園媲美，是學生讀書成才、陶冶情操的絕佳之地。

規(guī)矩成方圓。學校以"崇學 厚術 立德 樂業(yè)”為校訓，以“寬進 嚴教 博學 優(yōu)出”為辦學理念，以執(zhí)行封閉式管理和巡查式管理制度為抓手，構建起覆蓋全面、嚴謹細致的學生管理網(wǎng)絡，通過落實國學教育、“三自”教育、晨跑訓練、閱讀訓練和課堂手機回收等多項管理措施，開創(chuàng)了“江南”學生管理模式，培育出良好校風、學風，學生思想道德素質全面提升。