廣東開設電氣自動化專業(yè)的中職學校名單有：中山建斌中等職業(yè)技術學校、肇慶高要技工學校、湛江市工商職業(yè)技術學校、化州技工學校等中職學校。

一、廣東開設電氣自動化專業(yè)的中職學校名單一覽表

序號	學校名稱	學校地址
1	中山建斌中等職業(yè)技術學校	廣東省中山市小欖鎮(zhèn)泗圣宮文東南街18號
2	肇慶高要技工學校	高要區(qū)南興四路39號
3	湛江市工商職業(yè)技術學校	湛江市麻章區(qū)湖秀路2號
4	化州技工學校	化州市文仙坡羅江南１１號

二、廣東開設電氣自動化專業(yè)的中職學校簡介

1、中山建斌中等職業(yè)技術學校

建斌中等職業(yè)技術學校簡介

中山市建斌中等職業(yè)技術學校位于“中國五金之鄉(xiāng)”——中山市小欖鎮(zhèn)，是一所公辦國家級重點中等職業(yè)學校。學校前身是創(chuàng)建于1942年的建斌學校，1982年起開辦職業(yè)教育，更名為小欖建斌中學;1993年9月，中山市財貿成人中專并入;2003年3月，小欖鎮(zhèn)成人文化技術學校并入，同年，學校更名為中山市建斌中等職業(yè)技術學校。學校占地面積6.7萬平方米，建筑面積4.5萬平方米，現有全日制中職在校生近3000人，成人大中專學歷4800多人。

建斌中等職業(yè)技術學校專業(yè)

學校專業(yè)設置緊跟社會發(fā)展需要，致力于培養(yǎng)具有中、高級技能的“暢銷型”人才。目前，設有數控技術應用、電氣自動化、LED應用技術、印刷技術、計算機、電子商務、金融、會計等15個專業(yè)。其中，電氣自動化(機電技術應用)是廣東省重點建設專業(yè)，LED應用技術、金融事務是為服務小欖產業(yè)調整而新設的熱門專業(yè)。LED應用技術專業(yè)通過與華南師范大學光電研究所合作共同建設，為小欖鎮(zhèn)LED光源生產基地培養(yǎng)急需人才。

建斌中等職業(yè)技術學校教學模式

學校大膽創(chuàng)新辦學模式，全方位開展校企合作，為學生訓練技能、積累實踐經驗提供優(yōu)越的實訓實習條件。學校與小欖鎮(zhèn)生產力促進中心共同注資成立了小欖鎮(zhèn)工業(yè)培訓中心，與深圳市山口印刷機械器材經營部合作成立了股份制印刷技術培訓中心，很好地解決了實訓設備、資金、師資等難題，與企業(yè)在互利共贏基礎上建立了一種校企深度合作的辦學新模式。學校股份制實訓基地建設的經驗，得到省、市有關領導的高度認可，并在《中國教育報》頭版報道。

2、肇慶高要技工學校

肇慶高要技工學校簡介

高要市技工學校是在高要農機學校、汽車駕駛培訓學校的基礎上整合資源改建，經省人民政府批準成立的省重點公辦技工學校，是中共高要市委、市人民政府“十項民心工程”建設項目之一，學校坐落于國家風景旅游城市——肇慶。

高要市技工學校是在高要農機學校、汽車駕駛培訓學校的基礎上整合資源改建，經省人民政府批準成立的省一級公辦技工學校，是中共高要市委、市人民政府“十項民心工程”建設項目之一，學校坐落于國家風景旅游城市——肇慶。地處324國道，交通便利，臨近廣肇高速公路、三茂鐵路，與肇慶名勝景區(qū)七星巖隔江相望，距廣新農業(yè)生態(tài)園只有十幾分鐘車程。校園占地近100畝，建筑面積2萬多平方米;學校師資力量雄厚，辦學條件充實，教學和實習設備先進。擁有各類實驗室，實習功能室、加工中心、數控機床等教學設備. 現有全日制在校生1700人。

肇慶高要技工學校辦學理念

學校堅持以培養(yǎng)應用、技能型技術人員為宗旨，注重對學生進行技能訓練及各種技能資格考證培訓。所開設的專業(yè)以勞動力市場為導向，專業(yè)課程設置與企業(yè)技術需求相適應。畢業(yè)生由高要市勞動和社會保障局統(tǒng)一推薦就業(yè)。學校校園綠樹林陰，鳥語花香，靜心怡人，是求學的理想之地。教室寬敞明亮，多媒體教室配備有互動教學設備，學生可充分享用學校的各項設施。學校按國家高校后勤社會化標準建成，實行封閉式公寓化管理，所有寢室均配有網絡接口，醫(yī)療、生活等服務設施一應俱全;充足的運動場地可供各種球類愛好者一展身手。

3、湛江市工商職業(yè)技術學校

湛江市工商職業(yè)技術學校是湛江市人民政府和教育局批準創(chuàng)辦的重點綜合性職業(yè)教育示范性學校。校園寬敞、環(huán)境幽雅、綠樹成蔭、青草如氈、四季如春，是莘莘學子學習和生活的理想學校。學校設有麻章校區(qū)和赤坎校區(qū)，是珠三角地區(qū)和湛江市技能人才輸送基地。

湛江市工商職業(yè)技術學校教學優(yōu)勢

學校有六大系，專業(yè)涵蓋三大產業(yè)。學校師資力量雄厚、實習實訓設備配套。為適應區(qū)域經濟發(fā)展和產業(yè)發(fā)展，學校積極構建基于崗位需求的職業(yè)課程體系，實施“一體化”，“模塊式”創(chuàng)新教學，注重專業(yè)技能實訓，學生在全省、全國各級各類技能競賽活動中屢獲佳績。