陜西開設(shè)供用電技術(shù)專業(yè)的中職學(xué)校名單有：陜西電力技工學(xué)校、西安電力工業(yè)學(xué)校、西安電力專修學(xué)院、西安軍需工業(yè)學(xué)校、禮泉職業(yè)教育中心、咸陽中鐵工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、陜西開設(shè)供用電技術(shù)專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	學(xué)校地址
1	陜西電力技工學(xué)校	陜西省西安市西部大道東段2號(hào)
2	西安電力工業(yè)學(xué)校	西安市東郊電廠東路21號(hào)
3	西安電力專修學(xué)院	西安市灃東新城斗門產(chǎn)業(yè)園
4	西安軍需工業(yè)學(xué)校	西安市半坡南路38號(hào)
5	禮泉職業(yè)教育中心	禮泉縣城朝陽大街東段
6	咸陽中鐵工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校	咸陽市涇陽縣永樂鎮(zhèn)

二、陜西開設(shè)供用電技術(shù)專業(yè)的中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、陜西電力技工學(xué)校

陜西電力技工學(xué)校簡(jiǎn)介

陜西省電力技工學(xué)校始建于1990年，位于西安市長(zhǎng)安區(qū)韋曲科技園，隸屬于陜西省地方電力集團(tuán)有限公司，是陜西省人力資源和社會(huì)保障廳注冊(cè)的一所面向社會(huì)招生的公辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。在校學(xué)生600余人，教職工110名，校園占地面積40余畝，建筑面積21100平方米，其中教學(xué)樓建筑面積6128平方米。擁有實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地14處，占地80余畝。

陜西電力技工學(xué)校教育模式

學(xué)校以培養(yǎng)發(fā)電、供電、電力工程建設(shè)等電力行業(yè)或廠礦企業(yè)涉電工作領(lǐng)域中等技能人才為主，20年來充分利用電力集團(tuán)的強(qiáng)勢(shì)背景，不斷探索和創(chuàng)新學(xué)生輸入、培養(yǎng)和供給輸出的“一體化培養(yǎng)體系”，教育模式上，緊扣國(guó)家指導(dǎo)性大綱要求，遵循行業(yè)特點(diǎn)和教育規(guī)律，以市場(chǎng)用人需求為導(dǎo)向，根據(jù)學(xué)生職業(yè)能力構(gòu)成要求，全面實(shí)施立體式教學(xué)，突出教學(xué)課程實(shí)用性，專業(yè)能力多樣性，教學(xué)方式適配性、開發(fā)適應(yīng)培養(yǎng)目標(biāo)和生產(chǎn)實(shí)際的教學(xué)項(xiàng)目。

陜西電力技工學(xué)校師資力量

近30年的職業(yè)教育積淀，學(xué)校擁有一支雄厚的“雙師型”師資隊(duì)伍，各類專業(yè)理論教師23名，各類專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師8名，其中具有中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱教師24名，占教師總數(shù)的77%以上，雙師型教師占19%，高級(jí)工藝上職業(yè)技術(shù)資格占19%。大學(xué)本科以上學(xué)歷30名，占97%，碩士研究生以上占10%，教師隊(duì)伍熱悉職業(yè)教育，教育功底深厚實(shí)踐能力突出。

陜西電力技工學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備

陜西省電力技工學(xué)校擁有14個(gè)現(xiàn)代化、精良的專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)地：鉗工實(shí)訓(xùn)室、電氣焊實(shí)訓(xùn)室、電動(dòng)機(jī)繞組工藝與嵌線實(shí)訓(xùn)室、電纜實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、電工電子實(shí)驗(yàn)室、用電營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)室、低壓排障實(shí)訓(xùn)室、35KV教學(xué)變電站、計(jì)算機(jī)室等。

2、西安電力工業(yè)學(xué)校

西安電力工業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

西安電力工業(yè)學(xué)校成立于1996年，其前身為西安電力技工學(xué)校(1956年建校)，由西安電力技校與咸陽電力技校合并成立，總校設(shè)在西安，分校在咸陽。是一所集普通教育、成人教育、職業(yè)教育及行業(yè)技術(shù)能手培訓(xùn)和管理為一體的綜合性中等職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)一套機(jī)構(gòu)四塊牌子：西安電力技工學(xué)校;西安電力工業(yè)學(xué)校;陜西省電力公司生產(chǎn)人員培訓(xùn)中心;陜西省電力技能院。隸屬于陜西省電力公司。

西安電力工業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

為滿足學(xué)生就業(yè)需求，近年來，學(xué)校電教室在省電力公司和各供電局的大力支持下，學(xué)校先后投入500余萬元，建成300MW機(jī)組模擬變電站、110千伏變電站、10KV配網(wǎng)、營(yíng)業(yè)用電、低壓電器、維修電工、內(nèi)線安裝、熱能動(dòng)力、鉗工、焊接、計(jì)算機(jī)等十多個(gè)專業(yè)實(shí)習(xí)基地。電工、電子、繼電保護(hù)、電機(jī)、熱力設(shè)備、鍋爐、流體力學(xué)、力學(xué)、汽機(jī)等實(shí)驗(yàn)室一應(yīng)俱全。面向企業(yè)、面向生產(chǎn)、面向?qū)嶋H，能夠進(jìn)行電氣值班員、送電線路工、配電線路工、內(nèi)線安裝工、變電站值班員、變電檢修工、高壓電氣安裝工以及鍋爐、汽機(jī)檢修工等40多個(gè)工種各等級(jí)的培訓(xùn)。

西安電力工業(yè)學(xué)校師資理工

學(xué)校一貫重視師資隊(duì)伍建設(shè)，廣聚人才，現(xiàn)有教師91人，其中理論教師51人，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師40人。高級(jí)講師31人。為更好適應(yīng)社會(huì)對(duì)技能人才培養(yǎng)的要求，學(xué)校加快了“雙師型”教師轉(zhuǎn)變步伐，加大“校企結(jié)合”力度和教師培訓(xùn)力度，逐步形成一支懂理論會(huì)操作的“雙師”乃至“三師型”(教師、工程師、技師)專職教師隊(duì)伍。2005年陜西電力技能院的成立為我校提供了大量的兼職教師隊(duì)伍。近年來，學(xué)校教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表、獲獎(jiǎng)的教學(xué)成果，論文達(dá)70多篇，編寫的講義已在學(xué)員的教學(xué)中得到應(yīng)用。

西安電力工業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校根據(jù)市場(chǎng)和企業(yè)對(duì)人才的需求，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，走校企結(jié)合的道路?，F(xiàn)開設(shè)專業(yè)有供用電技術(shù)、電廠及變電站電氣運(yùn)行、電廠熱力設(shè)備運(yùn)行、焊接等，同時(shí)還完全具備開設(shè)水力發(fā)電、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用等專業(yè)的能力。

3、西安電力專修學(xué)院

西安電力專修學(xué)院簡(jiǎn)介

西安電力專修學(xué)院是經(jīng)教育部門批準(zhǔn)的一所特色鮮明、設(shè)施先進(jìn)、思維超前的新型高等院校。學(xué)院為電力系統(tǒng)及相關(guān)企事業(yè)單位培養(yǎng)輸送應(yīng)用型、技能型高級(jí)專門人才，極大的滿足了社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)電力人才的需要。

西安電力專修學(xué)院發(fā)展目標(biāo)

學(xué)院位于西安市西咸新區(qū)灃東新城核心區(qū)域，占地300余畝。西咸新區(qū)是按照IBM智慧城市構(gòu)想建造的一座未來智慧之城，承載國(guó)際大都市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和高端功能的核心區(qū)，是大西安的“新都心”。灃東新城以建設(shè)“西安國(guó)際化大都市的主城功能新區(qū)和生態(tài)田園新城”為目標(biāo)，未來將建設(shè)成為具有東方人文特色的生態(tài)化國(guó)際新城。

西安電力專修學(xué)院教學(xué)建設(shè)

學(xué)院下設(shè)電力工程系、動(dòng)力工程系、機(jī)電工程系、建筑工程系、經(jīng)濟(jì)管理系，開設(shè)20余個(gè)相關(guān)專業(yè)。多年來，學(xué)院堅(jiān)持以“教書育人為根本、就業(yè)為導(dǎo)向、服務(wù)電力為目標(biāo)”的辦學(xué)定位，以“雙元制”和“企業(yè)式”的教學(xué)模式，貫徹“重視基礎(chǔ)、加強(qiáng)實(shí)踐、突出技能、提高素質(zhì)”的教育理念，礪練了一支專兼結(jié)合、綜合素質(zhì)過硬的“雙師型”隊(duì)伍，其中高級(jí)職稱達(dá)40%以上。

西安電力專修學(xué)院辦學(xué)理念

學(xué)院成立“就業(yè)指導(dǎo)中心”、“創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心”，從學(xué)生個(gè)人、社會(huì)需求、行業(yè)趨勢(shì)等角度綜合考慮，分析設(shè)計(jì)了一套專屬化就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)措施。學(xué)生從入學(xué)開始就享有跟蹤服務(wù)，推行職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)行求職與擇業(yè)、就業(yè)見習(xí)、成功學(xué)、社交禮儀等方面的培訓(xùn)與指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)需求的高度統(tǒng)一。學(xué)院在課程教學(xué)和校園文明建設(shè)中滲透通用能力教育。通過“生涯設(shè)計(jì)大賽”、“社會(huì)調(diào)查”、“公益志愿活動(dòng)”、“科技比賽”、“職前模擬”等活動(dòng)，提升創(chuàng)新思維能力，全力打造學(xué)生“核心競(jìng)爭(zhēng)力”。