更新日期：2023-05-15 09:58
徐州開設(shè)服裝設(shè)計與工藝專業(yè)的中專學校名單有：江蘇睢寧中等專業(yè)學校、江蘇徐州張集中等專業(yè)學校、江蘇省新沂中等專業(yè)學校等中專學校。
| 序號 | 學校名稱 | 學校地址 |
| 1 | 江蘇睢寧中等專業(yè)學校 | 徐州市 睢寧縣 八一西路328號 |
| 2 | 江蘇徐州張集中等專業(yè)學校 | 江蘇省徐州市銅山區(qū)張集鎮(zhèn) |
| 3 | 江蘇省新沂中等專業(yè)學校 | 江蘇省新沂市新安街道新華南路4號 |
1、江蘇睢寧中等專業(yè)學校
江蘇睢寧中等專業(yè)學校簡介
江蘇睢寧中等專業(yè)學校(原睢寧縣職業(yè)教育中心) 創(chuàng)建于1994年，是國家級重點中等職業(yè)學校、江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇高水平示范性中等職業(yè)學校、江蘇省課改實驗學校、江蘇省德育先進學校、江蘇省平安校園，是一所融中等職業(yè)教育、開放大學遠程教育、教師進修培訓、社區(qū)各類培訓為一體的多功能職業(yè)學校;是睢寧縣規(guī)模最大、師資最優(yōu)、設(shè)備最先進、就業(yè)最好的公辦職業(yè)學校。
先進的實訓設(shè)備、優(yōu)異的教學質(zhì)量、美麗的校園環(huán)境為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。學校將堅持以教學為根本，以培養(yǎng)中、高級技術(shù)人才為核心，以校企合作、產(chǎn)教結(jié)合為重點，全力打造現(xiàn)代化、高質(zhì)量、示范性、有特色的江蘇省職教名校，實現(xiàn)睢寧職業(yè)教育新的跨越，為地方經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。
江蘇睢寧中等專業(yè)學校辦學條件
學校占地185畝，校舍建筑面積5.3萬平方米，實驗實訓場所面積2.7萬平方米。設(shè)有機電、信息、藝術(shù)、綜合等四個專業(yè)部，在校生3570人，專任教師195人，擁有機電數(shù)控、電工電子、服裝、財會、計算機等實訓教室60余間，面積1萬多平方米，實訓設(shè)備總資產(chǎn)近2000萬元。擁有機電、電子和計算機三個省級示范專業(yè)、一個緊缺型人才培養(yǎng)基地、十余個骨干長線專業(yè)，專業(yè)設(shè)置近二十個。
江蘇睢寧中等專業(yè)學校采取校外引進和在職提高相結(jié)合辦法，充實教師隊伍，提高教師素質(zhì)。每年安排教師參加出國培訓、國家骨干教師培訓、省級“四新”培訓、專業(yè)負責人培訓、實訓基地管理人員培訓等，還要求專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉加強與校企合作。目前學校擁有專任教師近300人，其中專業(yè)教師234人，占教師總數(shù)60%，中高級教師162人、;“雙師型”教師占專業(yè)教師72%;擁有省職教領(lǐng)軍人物1人，特級教師1人，學科帶頭人13人;參加國家骨干教師培訓35人，參加省級骨干老師培訓72人，出國培訓教師18人，云集了全縣十幾年來最優(yōu)秀的專業(yè)課教師和雙師型教師。
江蘇睢寧中等專業(yè)學校學校辦學理念
多年來，我們始終遵循“明德至善，篤學敏行”的校訓，牢固確立“為國家培養(yǎng)技術(shù)技能型人才，為學生創(chuàng)造多樣化成才機會，為社會提供終身學習的平臺。”的辦學理念，緊緊圍繞“創(chuàng)建現(xiàn)代化、高水平、示范性、有特色的職業(yè)名校”的辦學目標，認真踐行“教學工作的中心地位、職業(yè)素養(yǎng)的核心地位、技術(shù)技能的首要地位、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)先地位”的辦學思路，全面貫徹黨的教育方針，全面推進職業(yè)技能教育和素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，形成了“尊師愛生、 和諧友善”的校風;“理實一體、學以致用”的教風和“勤學苦練、 知行合一”的學風。
江蘇睢寧中等專業(yè)學校學校榮譽
學校先后被表彰評定為國家星火學校、江蘇省德育先進集體、江蘇省優(yōu)秀青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)機構(gòu)、江蘇省中小企業(yè)社會化服務(wù)體系建設(shè)示范單位、江蘇省中小型企業(yè)三星級公共服務(wù)平臺、江蘇省全民國防教育先進單位、江蘇省五四紅旗團委創(chuàng)建單位、徐州市文明單位、徐州市十佳文化校園、徐州市綠色學校、徐州市五四紅旗團委、徐州市職業(yè)技能大賽團體二等獎、徐州市職業(yè)技能大賽優(yōu)秀組織獎、睢寧縣脫貧攻堅工作先進單位、睢寧縣扶貧培訓基地、睢寧縣“兩后雙百”培訓中心、睢寧縣兒童畫延續(xù)教育基地等。對口單招和技能大賽成績一直處于徐州市前列。
2、江蘇徐州張集中等專業(yè)學校
江蘇徐州張集中等專業(yè)學校簡介
江蘇省徐州市張集中等專業(yè)學校是銅山區(qū)政府主辦的一所全日制中等專業(yè)學校。學校創(chuàng)建于1983年，占地22.3萬平方米，校舍面積8.4萬平方米?，F(xiàn)有專任教師206人，其中特級教師1人，高級職稱96人;在籍學生3870人。學校設(shè)置綜合、藝術(shù)、機電三個教學部，開設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、服裝、機械、汽修、烹飪等25個專業(yè)。建有現(xiàn)代職教體系試點專業(yè)3個、省級品牌專業(yè)4個、省級現(xiàn)代化專業(yè)群2個、省級現(xiàn)代化實訓基地2個、省級高水平示范性實訓基地2個。
江蘇徐州張集中等專業(yè)學校辦學宗旨
多年來，學校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新為動力，緊緊圍繞“以德為先、以能為重、融合發(fā)展、服務(wù)社會”的辦學思想，做強對口高考，做優(yōu)專業(yè)教學，做特德育品牌，目前已形成可持續(xù)發(fā)展的良好格局。學校重視教學工作，實施小組合作學習，加強平時成績考核，有效提高教學質(zhì)量;學校重視技能訓練，加大實訓投入力度，開展多樣訓練活動，大力培養(yǎng)技能人才;學校重視德育管理，合理規(guī)劃職業(yè)生涯，著力抓好養(yǎng)成教育，促進學生成人成才;學校重視師資建設(shè)，積極開展各類培訓，搭建多元發(fā)展平臺，提升教師綜合能力。
江蘇徐州張集中等專業(yè)學校社會責任
建校三十多年來，良好的辦學業(yè)績得到了學生、家長、社會的廣泛認可。學校相繼被授予國家級重點職業(yè)高級中學、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體、江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校等50余項省級以上榮譽稱號。經(jīng)過多年實踐，學校已探索出一條融教育教學、生產(chǎn)實習、校企合作、技術(shù)推廣、社會服務(wù)為一體的具有現(xiàn)代職教特色的辦學之路。
3、江蘇省新沂中等專業(yè)學校
江蘇省新沂中等專業(yè)學校簡介
新沂中專始建于1994年，是國家級重點中等職業(yè)學校、江蘇省四星級學校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校。學校占地380畝，擁有教學樓、實訓樓、食堂、宿舍樓等建筑10余幢，建筑面積10萬平米，整體布局合理，環(huán)境優(yōu)美怡人，育人氛圍濃郁，被譽為花園式學校。
近年來，學校堅持以“打造江蘇特色職業(yè)學校”為辦學目標，確立了“四四六”發(fā)展戰(zhàn)略，即抓住“四條基線”( 招生控輟——“生存線”、校園安全——“生死線”、品牌打造——“生命線”、政策扶持——“生長線”)，夯實“四個基礎(chǔ)”(硬件基礎(chǔ)、師資基礎(chǔ)、制度基礎(chǔ)、文化基礎(chǔ))，實現(xiàn)“六大突破”(品牌打造、技能大賽、校企合作、聯(lián)合辦學、對口單招、創(chuàng)業(yè)典型培養(yǎng))。
江蘇省新沂中等專業(yè)學校歷史沿革
1994年11月9日，新沂市職業(yè)技術(shù)教育中心掛牌成立。1997年5月28日，市政府將市電大管理站與市職業(yè)技術(shù)教育中心合并，一個機構(gòu)，兩塊牌子。2013年10月23日，徐州市機構(gòu)編制委員會辦公室同意新沂市職業(yè)技術(shù)教育中心更名為江蘇省新沂中等專業(yè)學校。
江蘇省新沂中等專業(yè)學校辦學條件
目前，學校開設(shè)機械加工技術(shù)、汽車運用與維修、服裝設(shè)計與工藝、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理等十二個專業(yè)，其中機械加工技術(shù)、服裝設(shè)計與工藝、電子技術(shù)應用三個專業(yè)為省級品牌專業(yè)，服裝設(shè)計與工藝、電子技術(shù)應用基地為省級實訓基地，服裝設(shè)計與工藝基地被認定為省高水平示范性實訓基地，機械加工技術(shù)專業(yè)群被認定為省現(xiàn)代化專業(yè)群。學?，F(xiàn)有專任教師179人，專任教師中具有中高級職稱121人，“雙師型”教師占專任專業(yè)教師比例達71.7%;現(xiàn)有全日制學生1932人，農(nóng)民雙提升培訓在籍生4367人，退役士兵培訓在籍生218人，電商培訓21415人，為地方經(jīng)濟發(fā)展做出了重要貢獻。
近年來，學校先后獲得全國零犯罪學校、江蘇省德育工作先進集體、江蘇省平安校園、江蘇省教育促小康先進單位、江蘇省綠色學校、徐州市模范學校等榮譽稱號。
