玉溪開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的中職學(xué)校名單有：玉溪第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)、澄江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)、易門縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)、通?？h職業(yè)高級(jí)中學(xué)、峨山彝族自治縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)等中職學(xué)校。

一、玉溪開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	學(xué)校地址
1	玉溪第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)	云南省玉溪市紅塔區(qū)聶耳東路8號(hào)
2	澄江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)	云南省玉溪市右所鎮(zhèn)跨馬村43號(hào)
3	易門縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)	云南省易門縣龍泉街道辦雙龍村
4	通?？h職業(yè)高級(jí)中學(xué)	玉溪市通海縣秀山西路225號(hào)
5	峨山彝族自治縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)	玉溪市雙江鎮(zhèn)練江南路西段香柏祠

二、玉溪開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、玉溪第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)

　　?玉溪第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)校園規(guī)模

　　學(xué)校占地123畝，建筑面積4.1萬(wàn)平方米，圖書(shū)11.2萬(wàn)冊(cè)，報(bào)刊雜志200多種，教學(xué)設(shè)備齊全配套，校內(nèi)擁有配置先進(jìn)的40余個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室，有校外實(shí)訓(xùn)基地23個(gè)，建立了多媒體寬帶信息校園網(wǎng)，有計(jì)算機(jī)1000余臺(tái)，能滿足各專業(yè)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)、技能鑒定及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的需要。有教職工207人，其中省級(jí)學(xué)科帶頭人4人，市級(jí)學(xué)科帶頭人8人，區(qū)級(jí)骨干教師9人，一支專兼結(jié)合、作風(fēng)過(guò)硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精良的"雙師"型教師隊(duì)伍已形成。目前在校班級(jí)77個(gè)，共3842名學(xué)生。折疊

　　玉溪第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)理念

　　學(xué)校堅(jiān)持"以人為本，以德立校，以能力為核心，促使學(xué)生全面發(fā)展"的辦學(xué)理念。圍繞"成才先成人，成人先立德"的教育培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施"半軍事化管理"，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，全面推行"做人+技能"、"學(xué)歷+職業(yè)資格"的人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)。辦學(xué)多年來(lái)，畢業(yè)生以良好的職業(yè)道德和過(guò)硬的專業(yè)技能深受用人單位歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。從2000年至今，部分應(yīng)屆畢業(yè)生參加"三校生"高考，每年的高考上線率均達(dá)90%以上。"就業(yè)有優(yōu)勢(shì)，升學(xué)有希望"成為玉溪二職中永葆活力的辦學(xué)特色。知識(shí)改變命運(yùn)，技能創(chuàng)造財(cái)富，職校成就夢(mèng)想，玉溪二職中將為廣大莘莘學(xué)子架設(shè)實(shí)現(xiàn)人生理想、走向成功的階梯。學(xué)校堅(jiān)持"以人為本，以德立校，以能力為核心，促使學(xué)生全面發(fā)展"的辦學(xué)理念。圍繞"成才先成人，成人先立德"的教育培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施"半軍事化管理"，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，全面推行"做人+技能"、"學(xué)歷+職業(yè)資格"的人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)。

　　玉溪第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)成績(jī)

　　辦學(xué)多年來(lái)，畢業(yè)生以良好的職業(yè)道德和過(guò)硬的專業(yè)技能深受用人單位歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。從2000年至今，部分應(yīng)屆畢業(yè)生參加"三校生"高考，每年的高考上線率均達(dá)90%以上。"就業(yè)有優(yōu)勢(shì)，升學(xué)有希望"成為玉溪二職中永葆活力的辦學(xué)特色。知識(shí)改變命運(yùn)，技能創(chuàng)造財(cái)富，職校成就夢(mèng)想，玉溪二職中將為廣大莘莘學(xué)子架設(shè)實(shí)現(xiàn)人生理想、走向成功的階梯。

2、澄江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)

澄江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

澄江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)自1983年創(chuàng)辦以來(lái)，辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大,辦學(xué)效益穩(wěn)步提高,形成了“職前教育與職后教育一體化,職業(yè)教育與成人教育一體化，升學(xué)教育與就業(yè)教育一體化”的辦學(xué)模式。2000年，學(xué)校晉升成為省部級(jí)重點(diǎn)職中,跨人全省職業(yè)教育的先進(jìn)行列。目前學(xué)校共開(kāi)辦計(jì)算機(jī)應(yīng)用、食品工藝、電工電子、旅麵B務(wù)與管理、園林綠化5個(gè)專業(yè)。

澄江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)拓展閱讀

為提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量,學(xué)校本著“立足當(dāng)?shù)兀嫦蚶ッ?，開(kāi)拓省外”的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略方針來(lái)構(gòu)建有層次、有梯度的就業(yè)方向。目前省內(nèi)主要與我縣旅游服務(wù)單位(撫仙湖悅春假日酒店、筆架山莊等)、中國(guó)兵器集團(tuán)、國(guó)稅系統(tǒng)酒店等多家旅游單位以及昆明嘉華食品廠等企業(yè)合作;省外主要與浙江日本電產(chǎn)公司、江蘇新世電子廠、江蘇輔訊光電、廣州依利安 達(dá)公司、廣東喜之郎集團(tuán)、東莞亞力通公司、浙江娃哈哈集團(tuán)、康師傅集團(tuán)等企業(yè)合作。我校實(shí)行畢業(yè)生失業(yè)招回制度，學(xué)校鄭重承諾:學(xué)生因各種各樣原因下崗的，在兩年之內(nèi)由學(xué)校招回，培訓(xùn)后再安排工作。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期滿，品學(xué)合格者頒發(fā)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書(shū)，技能鑒定合格者頒發(fā)相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)。畢業(yè)時(shí)學(xué)校負(fù)責(zé)推薦就業(yè),亦可直接報(bào)考髙等院校，繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。

3、易門縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)

易門縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

易門縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1983年,是政府開(kāi)辦的全民所有制公立學(xué)校。2002年被評(píng)定為“云南省示范性職業(yè)高 級(jí)中學(xué)”。學(xué)校占地面積110畝，建筑面積16082平方米。辦學(xué)實(shí)力逐年增強(qiáng),僅2014年就以汽修專業(yè)為主,添置了480萬(wàn)元的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。現(xiàn)有教職工85人，外聘專業(yè)課教師10余人，全日制在校生1200余人,成人學(xué)歷教育學(xué)員460人。辦學(xué)30年來(lái)，向社會(huì)輸送了6900多名中高級(jí)技術(shù)人才。學(xué)校堅(jiān)持“一手抓就業(yè)、一手抓升學(xué)”的發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)校企合作，采用訂單培養(yǎng)模式，已經(jīng)發(fā)展為“全日制教育、成人教育、短期培訓(xùn)”齊頭并進(jìn)的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。近年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上。每年組織100多名學(xué)生參加高等職業(yè)院校招生考試,2014年上線率達(dá)100%。連續(xù)16年超額完成了招生任務(wù)，先后吸引省內(nèi)外12個(gè)地州26個(gè)縣的學(xué)生到校就讀。

易門縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)教學(xué)模式

學(xué)校以"辦人民滿意的教育"為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持"整體規(guī)劃，分步實(shí)施"的學(xué)校擴(kuò)建思路，以及"依法治校、以德立校、改革活校、科研興校、質(zhì)量立校、和諧發(fā)展"的辦學(xué)方略，科學(xué)、有序管理學(xué)校，不斷健全和完善各種管理規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生實(shí)行"半軍事化"管理，十分重視學(xué)生的行為養(yǎng)成教育和實(shí)踐能力鍛煉，致力于培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、高尚的思想道德情操和扎實(shí)的專業(yè)技能。