眉山考不上高中上什么學(xué)校好? 如果考不上高中，但又想繼續(xù)上學(xué)讀書,可以考慮讀中專學(xué)校,眉山考不上高中能讀的中專學(xué)校有：眉山科學(xué)技術(shù)學(xué)校、眉山廣播電視大學(xué)、彭山職業(yè)高級中學(xué)校等中專學(xué)校。

一、眉山比較好的中專學(xué)校推薦

排名	中專學(xué)校名稱	中專學(xué)校地址
1	眉山科學(xué)技術(shù)學(xué)校	眉山市
2	眉山廣播電視大學(xué)	眉山旭光新區(qū)南北二干道以東
3	彭山職業(yè)高級中學(xué)校	彭山區(qū)鳳鳴鎮(zhèn)下岷江路 45 號

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

二、眉山考不上高中能讀的部分中專學(xué)校介紹

1、眉山廣播電視大學(xué)

眉山廣播電視大學(xué)介紹

經(jīng)教育部和中央廣播電視大學(xué)批準(zhǔn)，眉山廣播電視大學(xué)作為全市第一所開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)的高等學(xué)校，從2000年秋至今，試點(diǎn)專業(yè)注冊學(xué)生已累計6千余人。電大的遠(yuǎn)程教育實(shí)行春、秋兩季招生，2004年秋季共開設(shè)13個本科專業(yè)，19個?？茖I(yè)。電大舉辦的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育特點(diǎn)是：采用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)、開放辦學(xué)、學(xué)校自主測試入學(xué)。

即充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)手段，以文字教材為基本媒體，配合音像教材、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)輔助教學(xué)軟件(CAI)等多種媒體教學(xué)資源，通過計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)、電信網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)上直播、雙向視頻會議系統(tǒng)等現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行實(shí)時與非實(shí)時交互式教學(xué)。

眉山廣播電視大學(xué)教學(xué)資源

電大舉辦的本科專業(yè)絕大部分都是與清華等國內(nèi)著名普通高校合作開設(shè)，教材、CAI課件以及授課均是聘請國內(nèi)該專業(yè)的知名教授和專家參與編寫和主講。目前每門課程都具有三種以上的教學(xué)媒體資源，其中不少CAI課件是委托TCL、四川托普等國內(nèi)知名IT企業(yè)研發(fā)制作，由四川電大自主開發(fā)的《美學(xué)原理》CAI課件榮獲教育部頒發(fā)的教學(xué)成果二等獎，成為全川眾多高校中第一個獲此殊榮的獎項(xiàng)。

眉山廣播電視大學(xué)教學(xué)平臺

電大擁用世界領(lǐng)先全國一流的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星電視網(wǎng)絡(luò)、電信網(wǎng)絡(luò)有機(jī)結(jié)合的數(shù)字化、多媒體、交互式遠(yuǎn)程教學(xué)平臺。各教學(xué)點(diǎn)通過教學(xué)平臺開展教學(xué)，可以為學(xué)生提供全天候?qū)崟r和非實(shí)時的交互式教學(xué)服務(wù)，同時通過文字教材、視聽教材、多媒體軟件、網(wǎng)絡(luò)課程和必要的面授輔導(dǎo)，為學(xué)生提供個性化的自主學(xué)習(xí)服務(wù)，讓學(xué)生真實(shí)地感受到學(xué)習(xí)的方便和樂趣。

眉山廣播電視大學(xué)學(xué)習(xí)支持服務(wù)

眉山電大及其分校(基點(diǎn)校)組成了一個遍布全市的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)。各教學(xué)點(diǎn)均配備有一流的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體視聽閱覽室， 并有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專、兼職教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿媸谳o導(dǎo)，廣大學(xué)員可就近就便不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。

眉山廣播電視大學(xué)發(fā)展歷程

眉山電大從2001年春開始，積極參加了中央電大“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目的試點(diǎn)工作，有近100名專、兼職教師和近3000名專、本科學(xué)生參與試點(diǎn)，他們努力探索、辛勤工作，不斷創(chuàng)新，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)，為構(gòu)建我市面向21世紀(jì)的具有地方特色的繼續(xù)教育和終身教育基本框架而努力奮斗。