來源：濰坊商業(yè)學校 更新日期：2023-06-16 10:49
為推動職業(yè)教育教師隊伍建設，發(fā)揮優(yōu)秀教師的榜樣示范作用，扎實推進職業(yè)教育走具有中國特色的發(fā)展之路，2023年6月1日，基礎二部教師代表、學生代表參加了學校組織的“鑄教師之魂·造良匠之師”為主題的職業(yè)院校優(yōu)秀教師代表2023年全國巡回宣講會（山東站）集中觀看活動。會上，6位來自全國各地職業(yè)院校的優(yōu)秀教師代表扎根自身專業(yè)領域，分享了各自在職教戰(zhàn)線上取得的教學成果、改革成果和職業(yè)教育產教融合經驗，講述了幫助學生成長成才的育人案例，他們耕耘職業(yè)教育沃土的奉獻精神和教書育人的感人故事，生動地彰顯了新時代職業(yè)院校教師的理想信念，弘揚了高尚師德風格。我部師生代表認真聆聽優(yōu)秀教師代表的講述，認為此次宣講讓自身受益匪淺。
“知之愈明，則行之愈篤。”在宣講會結束后，各班立即組織了感悟交流活動。參會的學生代表積極向同學們分享了聽會感悟。2022級計算機一班玄俊寧同學分享說：“通過聆聽本次宣講會，讓我看到了職業(yè)教師的勤勞付出，帶領同學們不斷學習、研究。讓我印象最為深刻的是江西陶瓷工藝美術職業(yè)技術學院朱輝球老師以“陶冶我們共同的人生”為主題的宣講，分享了師生共同成長的故事。一位性格內向的學生在朱老師的幫助下，經過自己不懈努力和刻苦鉆研，克服困難，最終擁有了自己的陶瓷工作室，實現(xiàn)了自己的職業(yè)夢想。由此可見，職業(yè)技能教育為我國提供了大量的優(yōu)秀技能人才。越來越多的職業(yè)技術人才在畢業(yè)后，利用自己學習的技能找到了好的工作，為社會貢獻出了自己的一份力量。這種積極進取、鍥而不舍的精神也深深地鼓勵了我。”
2022級基礎汽修班郭洪瑋與同學們交流時說到：“這個時代總有這樣一群這樣可愛的人，他們夙興夜寐，青燈黃卷，傳承、堅守、鉆研，創(chuàng)新，以化腐朽為神奇的本領為職業(yè)教育長卷書寫注腳，用一絲不茍的態(tài)度，精益求精的追求詮釋著大國工匠精神。同學們，我們要將優(yōu)秀教師的精神發(fā)揚光大，努力學習，讓他們的付出開花結果！”
通過本次感悟交流活動，基礎二部的同學們對于職業(yè)技能的學習有了進一步的理解，紛紛表示要努力學好專業(yè)技能，發(fā)揚職業(yè)匠心精神，走技能成才、技能報國之路，為發(fā)展職業(yè)教育貢獻自己的一份力量。
