湖北工藝美術(shù)中職學(xué)校排名榜名單，排名靠前的中職學(xué)校：麻城職業(yè)技術(shù)教育集團(tuán)、武漢第二職業(yè)教育中心學(xué)校、武漢石牌嶺高級(jí)職業(yè)中學(xué)、襄州區(qū)職教中心、仙桃理工中等專業(yè)學(xué)校、武漢中等職業(yè)藝術(shù)學(xué)校、赤壁機(jī)電信息技術(shù)學(xué)校、湖北丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校等中職學(xué)校。

湖北工藝美術(shù)中職學(xué)校排名榜

排名	學(xué)校名稱
1	麻城職業(yè)技術(shù)教育集團(tuán)
2	武漢第二職業(yè)教育中心學(xué)校
3	武漢石牌嶺高級(jí)職業(yè)中學(xué)
4	襄州區(qū)職教中心
5	仙桃理工中等專業(yè)學(xué)校
6	武漢中等職業(yè)藝術(shù)學(xué)校
7	赤壁機(jī)電信息技術(shù)學(xué)校
8	湖北丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

1、襄州區(qū)職教中心

襄州區(qū)職教中心由原襄陽區(qū)五中(主校區(qū)) 襄陽區(qū)三中 襄陽區(qū)衛(wèi)校合并而成，主校區(qū)始建于1958年，位于漢江河畔，傍依鹿門寺是襄陽市唯一一所集普教，職教，技工培訓(xùn)，勞動(dòng)力培訓(xùn)為一體的綜合高中，2003年被湖北省教育廳認(rèn)定為“省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中”和“512工程”合格學(xué)校。

校園占地面積50畝，建筑面積2.5萬平方米，現(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2000多名，教職工150人，其中高級(jí)教師18人，省市骨干老師16人，區(qū)級(jí)骨干老師32人。40多年來，共為高校和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了10000多名優(yōu)秀人才和實(shí)用性技術(shù)人才，還轉(zhuǎn)移培訓(xùn)富余勞動(dòng)力1000多人。

學(xué)校布局合理，校風(fēng)淳樸，生活設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)雅，香樟滴碧，繁花爭(zhēng)艷，香飄四季。

在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校始終堅(jiān)持“為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，始終以“立足襄陽，服務(wù)東風(fēng)，輻射全國，培養(yǎng)市場(chǎng)需要的中等技術(shù)人才”為辦學(xué)目標(biāo)，以教學(xué)為中心，提高培訓(xùn)質(zhì)量，拓寬就業(yè)通道。09年制定了“抓管理，樹形象、抓質(zhì)量、創(chuàng)品牌”發(fā)展思路。

2、湖北丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校

湖北省丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校(職教中心)，位于國家南水北調(diào)中線工程水源地——丹江口市右岸新城區(qū)中心。學(xué)校創(chuàng)建于1951年，其前身為丹江口市中等師范學(xué)校、丹江口市職業(yè)教育中心、丹江口市經(jīng)貿(mào)科技學(xué)校。丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所培養(yǎng)中等職業(yè)技術(shù)人才的專門學(xué)校，1999年經(jīng)省政府檢查驗(yàn)收，確定為首批省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中、省“512工程”合格學(xué)校，2008年被教育部評(píng)定為國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

湖北丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)成果

學(xué)校先后榮獲湖北省社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位、綠色學(xué)校，十堰市職業(yè)教育先進(jìn)單位、教育科研20強(qiáng)學(xué)校、校園綠化達(dá)標(biāo)單位，丹江口市文明單位、綜合治理先進(jìn)單位、基層組織建設(shè)先進(jìn)單位等稱號(hào)。學(xué)校發(fā)展成集中專、高中和專、本科(成人教育)教育為一體的“人民滿意”的綜合學(xué)校。

辦學(xué)五十多年來，丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校(職教中心)始終堅(jiān)持“發(fā)展職業(yè)教育，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”的辦學(xué)思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以改革、健全、優(yōu)化辦學(xué)機(jī)制為動(dòng)力，以素質(zhì)教育為根本，以安置就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)技能為核心，形成了“團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、博學(xué)愛生”的良好教風(fēng)和“勤奮善思、文明創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)了一大批“基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、操作能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高”的實(shí)用型、技能型的初中級(jí)專門技術(shù)人才。