來源：蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校 更新日期：2023-07-19 13:47
“水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而生靈光。”為進一步加強學(xué)校和家庭、教師和家長的密切聯(lián)系，增進家長對學(xué)校的了解，使家庭教育和學(xué)校教育強強聯(lián)合，達到家校攜手、共育未來的目的，6月19日至20日，蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校召開了以“家校共育促發(fā)展，同心同向助成長”為主題的學(xué)年學(xué)生家長會。
按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，各班級提前進行了全面、細致的準(zhǔn)備。整潔的校園、各具特色的班級布置、整潔明亮的教室、溫馨美好的歡迎詞、精致的席卡、孩子們敞開心扉的心愿卡片、校園學(xué)習(xí)成果的展示牌、班級文化墻以及充滿新意的黑板報……每項準(zhǔn)備都力求完美，每個環(huán)節(jié)都彰顯用心，力求以極其認真負責(zé)的態(tài)度給予家長們?nèi)谇?、和諧的“共商共育”暖心氛圍。
執(zhí)行校長朱光應(yīng)到會與家長面對面的交流，在向家長們詳細介紹學(xué)校近年來的發(fā)展成果的同時，通過“以案說法”，讓家長們在教子路上有法可循。同時，還特別強調(diào)要注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提醒家長要特別關(guān)注青春期孩子的心理健康，讓孩子們學(xué)得高效、學(xué)得主動、學(xué)得愉悅。
各班班主任借助照片、視頻以及ppt等形式，從學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想等方面介紹班級整體情況及學(xué)生個人的基本情況；對期中考試的成績作詳細分析、點評；將月考成績和期中成績進行橫向與縱向?qū)Ρ?，深入淺出，耐心細致分析所存在的問題，同家長一起，指出問題，分析問題，再與家長一起商討解決問題。
教育從來不是一條單行道，一定是雙向的奔赴，家長會就是一個很好的橋梁，搭建起家與校的溝通渠道。
班主任們還針對班級具體的問題給出行之有效的針對性建議和指導(dǎo)，希望家長能多問問孩子：1、回家很晚，在外留宿要問；2、打電話時間長，或者次數(shù)很多要問；3、開銷大，經(jīng)常提出缺錢花要問；4、超出友誼的純真，交往過密要問；5、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言要問。老師說的每一句話，每一個字，都凝聚著老師對孩子們的關(guān)心與期望。每一張照片、每一幀視頻、每一場活動，點點滴滴無不展示出孩子們與班集體的美麗邂逅、融生共長、向美而生。
父母是孩子的第一任老師，是孩子人生路上的第一個引路人。家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。所謂家教，不過是父母在孩子心里種下了精神和情感的種子，這些種子伴隨我們一同成長。只有在父母的關(guān)愛和支持，老師們的帶領(lǐng)和幫助下，以飽滿的熱情，積極的心態(tài)，邁向人生的新征程。
家長代表的發(fā)言也成為一道靚麗的風(fēng)景線，他們介紹自己陪伴孩子成長的經(jīng)驗，分享自己在家校溝通中的有益做法和獨特的教育心得，引起了家長們的強烈共鳴和深入思考。
家校攜手育英才，青衿之志待芳華。教書育人，是心性的磨礪、是愛的修行。一場精心準(zhǔn)備的家長會，能夠?qū)崿F(xiàn)家長與教師之間的有效溝通，不僅幫助家長全方位掌握了孩子在校情況，也架起了學(xué)校與家庭之間的溝通橋梁，更讓家長們對學(xué)校的教育理念和教育實踐有了更深的認識。我們相信以愛心為圓心，以教育為核心，以我們的知識、智慧為半徑，家校攜手，同心合力，一定能畫出家校共商共育最大同心圓，向著美好的未來奮躍而上！
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分類：中專專業(yè)
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