山東輕工工程學校生物技術專業(yè)介紹:

生物技術專業(yè)介紹

本專業(yè)學生主要學習生物技術方面的基本理論、基本知識，受到應用基礎研究和技術開發(fā)方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)及初步的教學、研究、開發(fā)與管理的基本能力。

生物技術是現(xiàn)代生物學發(fā)展及其與相關學科交差融和的產(chǎn)物，其核心是以DNA重組技術為中心的基因工程，還包括微生物工程、生化工程、細胞工程及生物制品等領域。

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代生物學和生物技術的基本理論、基本知識和基本技能，獲得應用基礎研究和科技開發(fā)研究的初步訓練，具有良好的科學素質(zhì)、較強的創(chuàng)新意識和實踐能力的生物技術人才。生物技術專業(yè)培養(yǎng)具有生態(tài)學知識，能在科研機構、高等學校、企事業(yè)單位及行政管理部門從事生態(tài)環(huán)境保護與管理等工作的高級專門人才。

生物技術專業(yè)主要課程

微生物學、細胞生物學、遺傳學、動物學、植物學、生態(tài)學、植物生理學、動物生理學、生物化學、分子生物學、工業(yè)微生物學育種學、基因工程、細胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技術、發(fā)酵工程設備、酶工程等。

生物技術專業(yè)就業(yè)前景

生物技術專業(yè)由于連續(xù)數(shù)年失業(yè)量較大，就業(yè)率持續(xù)走低，在2010年已被教育部列為10大“紅牌”的本科專業(yè)。希望廣大考生在填報志愿的時候，根據(jù)自身的經(jīng)濟條件和興趣愛好理智填報。 以上引用為來自專升本期刊。生物技術及生物相關領域行業(yè)就業(yè)的適宜學歷為研究生以上學歷，就業(yè)范圍為生物科研單位，生物制品行業(yè)，制藥企業(yè)，生物日用企業(yè)。

生物技術專業(yè)現(xiàn)代技術

現(xiàn)代生物技術一般包括基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程和蛋白質(zhì)工程。20世紀未，隨著計算生物學、化學生物學與合成生物學的興起，發(fā)展了系統(tǒng)生物學的生物技術 - 即系統(tǒng)生物技術(systems biotechnology)，包括生物信息技術、納米生物技術與合成生物技術等。

除了生物技術專業(yè)，山東輕工工程學校還開設了數(shù)控技術、焊接、機電技術、軌道交通、會計等專業(yè)。

山東輕工工程學校:

山東省輕工工程學校，始建于1958年，隸屬于青島市教育局。目前占地274畝，在校生5000人，教職工400人，“雙師型”教師141人，占專業(yè)專任教師的90.4%，中職以上職稱126人、高級職稱62人，技師以上114、高級技師56人，擁有山東省首席技師、齊魯名校長、齊魯名師、省市特級教師、優(yōu)秀教師、學科帶頭人、專業(yè)拔尖人才等。

國家級重點職業(yè)學校、首批國家中職教育改革發(fā)展示范學校、全國職業(yè)教育先進單位、山東省文明單位、青島市現(xiàn)代制造業(yè)教育集團龍頭學校。“情鑄金藍領”教育品牌被中國國家工商總局注冊，在社會上產(chǎn)生廣泛影響。

山東輕工工程學校辦學特色

學校辦學理念先進。秉持“允德允能，自強不息”校訓，以“傾情打造金藍領，服務先進制造業(yè)”為辦學使命，形成了以校企合作、產(chǎn)教結合、訂單培養(yǎng)、股份合作、現(xiàn)代學徒制為代表的開放辦學體制和人才培養(yǎng)模式。

20個專業(yè)均與區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)相銜接，以服務先進制造業(yè)為主，兼顧現(xiàn)代服務業(yè)融合發(fā)展。開設數(shù)控技術應用、機電一體化技術、模具設計與制造、電氣自動化技術、會計電算化、汽車檢測與維修技術、生物制藥技術、精細化工等8個三二連讀大專專業(yè)，與高校聯(lián)辦數(shù)控技術應用、機電技術應用、模具制造技術等3個3+4對口貫通分段培養(yǎng)本科專業(yè)，在青島市各學校中最多。

大專以上學生占到學生總數(shù)的四分之三以上，形成了3+4對口貫通分段培養(yǎng)(本科)、三二連讀大專、中專多層次辦學體系，學歷教育、職業(yè)培訓多形式辦學體系。畢業(yè)生供不應求，優(yōu)質(zhì)就業(yè)率達到85%以上。