來賓電子商務(wù)中職學(xué)校排名榜名單，排名靠前的中職學(xué)校：來賓職業(yè)教育中心學(xué)校、忻城職業(yè)技術(shù)學(xué)校、金秀縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校等中職學(xué)校。

來賓電子商務(wù)中職學(xué)校排名榜

排名	學(xué)校名稱
1	來賓職業(yè)教育中心學(xué)校
2	忻城職業(yè)技術(shù)學(xué)校
3	金秀縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

忻城職業(yè)技術(shù)學(xué)校

忻城職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

忻城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1983年，是一所由政府統(tǒng)籌，教育局主管，融職業(yè)教育、農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校占地面積46866.9平方米，校舍建筑面積20475.64平方米，生均達(dá)28.13平方米。學(xué)校師資力量雄厚：除了有一支理論水平高、實(shí)踐技能強(qiáng)的在編教師隊(duì)伍外，學(xué)校還向社會聘請多名具有多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的汽車維修師傅及鋼琴、舞蹈教師來指導(dǎo)學(xué)生，師資力量涵蓋各專業(yè)的理論和實(shí)踐教學(xué)，可保證學(xué)生學(xué)得好、學(xué)得精;學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全：有教學(xué)綜合樓、實(shí)訓(xùn)綜合樓及校外實(shí)踐教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地等;教學(xué)設(shè)備先進(jìn)：擁有計算機(jī)、汽車、電工、舞蹈、鋼琴、電子、農(nóng)藝等設(shè)備價值達(dá)1900多萬元，可以滿足學(xué)生的教學(xué)實(shí)訓(xùn)需要。學(xué)校被認(rèn)定為來賓市職業(yè)技能定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、來賓市貧困村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)基地，每年承擔(dān)我縣人社、扶貧等部門開展農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)的任務(wù)。

忻城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

教職工58人(其中專任教師51人)，學(xué)校外聘“非實(shí)名制”教師和兼職教師6人;生師比為12.8∶1，教師學(xué)歷全部為大專及以上學(xué)歷，專任教師本科以上學(xué)歷比例達(dá)77%，高級職稱教師比例達(dá)5.3%，專任專業(yè)課教師占專任教師的比例達(dá)到56.1%，專任專業(yè)課教師“雙師型”比例達(dá)到19.6%，兼職教師占專業(yè)教師比例達(dá)11.78%，均具有技師以上職業(yè)資格或初級技術(shù)職稱。

忻城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)設(shè)施

學(xué)校擁有教學(xué)綜合樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生公寓樓、食堂等基礎(chǔ)設(shè)施，建有汽車運(yùn)用與維修、學(xué)前教育、電子商務(wù)等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場所，有多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)場地，教學(xué)設(shè)備設(shè)施總價值近1925萬元。生均紙質(zhì)圖書16.48冊;學(xué)校建有校外實(shí)訓(xùn)基地3個，其中2個為與企業(yè)共建，可安排學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)與頂崗實(shí)習(xí)，產(chǎn)教對接共同完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。

忻城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)情況

學(xué)校2019年畢業(yè)生就業(yè)工作取得較好的成效。學(xué)校 2019年畢業(yè)生系2016級汽車運(yùn)用與維修、學(xué)前教育和計算機(jī)應(yīng)用三個專業(yè)學(xué)生。全校165名畢業(yè)生全部實(shí)現(xiàn)就業(yè)，就業(yè)率達(dá)100%。初次就業(yè)的學(xué)生中，在企業(yè)就業(yè)的有161人，以其他方式就業(yè)的有4人;屬學(xué)校推薦就業(yè)的有161人，屬自主擇業(yè)的有4人。學(xué)生初次就業(yè)的起薪為4200元以上，往后尚有上升的空間。今年升入就讀高職高專院校的學(xué)生為52人，較上一年就讀高職高專人數(shù)多31人。