陜西上什么中專學(xué)校?對(duì)于初中畢業(yè)想上中專學(xué)校的同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇一所適合自己的中專學(xué)校是非常關(guān)鍵的。同學(xué)們都想要咨詢好的學(xué)校，但是每個(gè)人對(duì)于好的定義是不一樣的。有的同學(xué)想要環(huán)境好的學(xué)校，有的想要教學(xué)條件好的學(xué)校，還有的想要對(duì)未來(lái)發(fā)展有幫助的學(xué)校?？傊?，同學(xué)們選擇自己適合的學(xué)校才是最好的。

西安藍(lán)天科技學(xué)校

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

我國(guó)是世界上高速鐵路發(fā)展規(guī)模最大、系統(tǒng)技術(shù)最全、集成能力最強(qiáng)、運(yùn)營(yíng)里程最長(zhǎng)、運(yùn)營(yíng)速度最高的國(guó)家。國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在兩會(huì)上所做的《政府工作報(bào)告》中9次出現(xiàn)“鐵路”這一關(guān)鍵詞，特別是“一帶一路”、“京津一體化”等重大國(guó)家政策，都與鐵路相關(guān)。這對(duì)于正處于轉(zhuǎn)型期的鐵路行業(yè)無(wú)疑是一股促其生長(zhǎng)、催其奮發(fā)的春風(fēng)。

隨著中國(guó)鐵路的改革，以前鐵路由鐵路子弟接班的時(shí)代一去不復(fù)返，只要想從事鐵路行業(yè)的青年，只要經(jīng)過(guò)專業(yè)正規(guī)的技能培訓(xùn)都可以走上鐵路的工作崗位，隨著中國(guó)人才使用的改革，國(guó)家實(shí)行合同制，使有能力的人才真正派上用場(chǎng)，這也使得西安藍(lán)天科技學(xué)校也加快了改變學(xué)校的培訓(xùn)方式，由以前對(duì)內(nèi)培訓(xùn)改變?yōu)閷?duì)外培訓(xùn)，面向社會(huì)招生培訓(xùn)更多的鐵路人才。

校園環(huán)境

校園環(huán)境優(yōu)美，園林式坡地景觀，紅鶯翠柳，櫻花爛漫。校園公寓、餐廳、超市、銀行等保障設(shè)施齊全，各類專業(yè)教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、軌道模擬倉(cāng)、沙盤模擬實(shí)訓(xùn)室等實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全，更是獲得陜西省軌道交通示范基地稱號(hào)，可滿足在校兩萬(wàn)多師生生活和學(xué)習(xí)的需要。

學(xué)校順應(yīng)國(guó)家鐵路改革發(fā)展的大形勢(shì)，以建成現(xiàn)代化軌道交通實(shí)訓(xùn)基地：軌道交通實(shí)訓(xùn)中心、城軌交通信號(hào)道岔實(shí)訓(xùn)中心、電子電工實(shí)訓(xùn)中心、工業(yè)自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)中心、形體訓(xùn)練中心、多媒體中心等。

學(xué)生管理

西安藍(lán)天科技學(xué)校是準(zhǔn)軍事化半封閉式管理，學(xué)員統(tǒng)一服裝，統(tǒng)一管理，校內(nèi)有超市有食堂，以及基本的娛樂(lè)設(shè)施，學(xué)習(xí)生活，圖書館等等，并且學(xué)生的每一項(xiàng)活動(dòng)都有專一的老師去負(fù)責(zé)，如果學(xué)生臨時(shí)有事需要請(qǐng)假，學(xué)校有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，老師會(huì)第一時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通，確保每一位學(xué)員的安全。

我們一貫堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)理念，為學(xué)生打造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境不遺余力。

陜西省城市經(jīng)濟(jì)學(xué)校

學(xué)校概況

陜西省城市經(jīng)濟(jì)學(xué)校位于西安市未央?yún)^(qū)朱宏路9號(hào)，交通便利、辦學(xué)條件優(yōu)越，學(xué)校以“以德立身、學(xué)以致用”為校訓(xùn)，以培養(yǎng)“品德優(yōu)良、 技能合格、人格健全”的殘疾大中專生為辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校先后被省教育廳等部廳授予“省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”“省教育系統(tǒng)文明校園”“全省就業(yè)工作先進(jìn)單位”“ 陜西省殘疾人就業(yè)培訓(xùn)基地”和“扶殘助殘先進(jìn)單位”“ 國(guó)家殘疾人職業(yè)培訓(xùn)示范基地”等榮譽(yù)!

就業(yè)率高

學(xué)校積極探索殘疾人職業(yè)教育新模式，逐步形成自己的辦學(xué)特色，根據(jù)殘疾學(xué)生就業(yè)認(rèn)識(shí)和就業(yè)能力形成的規(guī)律，采取“理論引導(dǎo)，實(shí)訓(xùn)為主， 基地實(shí)習(xí)”的一體化教學(xué)模式，不斷提高學(xué)生的實(shí)用技能，殘疾學(xué)生頑強(qiáng)的品質(zhì)和扎實(shí)的專業(yè)技能得到了用人單位的一致好評(píng)，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在85%以上。積極推進(jìn)校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合等多維辦學(xué)模式，探索實(shí)現(xiàn)校企合作雙贏的新路子。

助學(xué)政策普享

學(xué)校對(duì)所有殘疾學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”的助學(xué)政策。即學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)全免，學(xué)歷教育全部享受國(guó)家助學(xué)金1500元/年。30多年里，學(xué)校共培養(yǎng)了德技雙馨，自食其力的各類畢業(yè)生近萬(wàn)名。學(xué)校已成為我省殘疾人職業(yè)教育、康復(fù)和職業(yè)技能培訓(xùn)的重要基地。

每所學(xué)校都有自己不同的教學(xué)特點(diǎn)，所以大家就要去了解這些情況來(lái)選擇為最適合自己的學(xué)校。能夠掌握專業(yè)技術(shù)的話對(duì)自己以后也是有很大的幫助的，所以為了自己以后的發(fā)展也要好好的學(xué)習(xí)才行。